Тревожное поколение. Как Великое подключение детства вызывает эпидемию душевных болезней - Джонатан Хайдт
Книгу Тревожное поколение. Как Великое подключение детства вызывает эпидемию душевных болезней - Джонатан Хайдт читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Ishizuka, P. (2018). Social class, gender, and contemporary parenting standards in the United States: Evidence from a national survey experiment. Social Forces, 98 (1), 31–58. doi.org/10.1093/sf/soy107
James, W. (1890). The principles of psychology. Classics in the History of Psychology. psychclassics. yorku. ca/James/Principles/index.htm
Jefferson, T. (1771, 3 августа). From Thomas Jefferson to Robert Skipwith, with a list of books for a private library, 3 August 1771. Founders Online, National Archives. www.founders. archives. gov/documents/Jefferson/01-01-02-0056
Johnson, J. S., & Newport, E. L. (1989). Critical period effects in second language learning: the influence of maturational state on the acquisition of English as a second language. Cognitive Psychology, 21 (1), 60–99. doi.org/10.1016/0010-0285(89)90003-0
Joiner, R., Mizen, E., Pinnell, B., Siddique, L., Bradley, A., & Trevalyen, S. (2023). The effect of different types of TikTok dance challenge videos on young women's body satisfaction. Computers in Human Behavior, 147, Article 107856. doi.org/10.1016/j. chb.2023.107856
Joshi, A., & Hinkley, T. (2021, август). Too much time on screens? Screen time effects and guidelines for children and young people. Australian Institute of Family Studies. aifs. gov. au/resources/short-articles/too-much-time-screens
Kahlenberg, S. M., & Wrangham, R. W. (2010). Sex differences in chimpanzees' use of sticks as play objects resemble those of children. Current Biology, 20 (24), R1067 – R1068. doi.org/10.1016/j. cub.2010.11.024
Kaltiala-Heino, R., Sumia, M., Työläjärvi, M., & Lindberg, N. (2015). Two years of gender identity service for minors: overrepresentation of natal girls with severe problems in adolescent development. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 9 (1), 1–9. doi.org/10.1186/s13034-015-0042-y
Kannan, V. D., & Veazie, P. J. (2023). US trends in social isolation, social engagement, and companionship – nationally and by age, sex, race/ethnicity, family income, and work hours, 2003–2020. SSM-Population Health, 21, Article 101331. doi.org/10.1016/j. ssmph.2022.101331
Kaufmann, E. (2022, May 30). Born this way? The rise of LGBT as a social and political identity. Center for the Study of Partisanship and Ideology. www.cspicenter.com/p/born-this-way-the-riseof-lgbt-as-a-social-and-political-identity
Keeler, R. (2020). Adventures in risky play. What is your yes? Exchange Press.
Kelly, Y., Zilanawala, A., Booker, C., & Sacker, A. (2018). Social media use and adolescent mental health: Findings from the UK millennium cohort study. eClinicalMedicine, 6, 59–68. doi.org/10.1016/j. eclinm.2018.12.005
Keltner, D. (2023). Awe: The new science of everyday wonder and how it can transform your life. Penguin Press.
Keltner, D., & Haidt, J. (2003). Approaching awe, a moral, spiritual, and aesthetic emotion. Cognition and Emotion, 17 (2), 297–314. doi.org/10.1080/02699930302297
Kemple, K. M., Oh, J., Kenney, E., & Smith-Bonahue, T. (2016). The power of outdoor play and play in natural environments. Childhood Education, 92 (6), 446–454. doi.org/10.1080/00094056.2016.1251793
Keng, S. – L., Smoski, M. J., & Robins, C. J. (2011). Effects of mindfulness on psychological health: A review of empirical studies. Clinical Psychology Review, 31 (6), 1041–1056. doi.org/10.1016/j. cpr.2011.04.006
Kennedy, R. S. (2021). Bullying trends in the United States: A meta-regression. Trauma, Violence, and Abuse, 22 (4), 914–927. doi.org/10.1177/1524838019888555
Khan, A., Reyad, M. A. H., Edwards, E., & Horwood, S. (2023). Associations between adolescent sleep difficulties and active versus passive screen time across 38 countries. Journal of Affective Disorders, 320, 298–304. doi.org/10.1016/j. jad.2022.09.137
Kierkegaard, S. (2009). Upbuilding discourses in various spirits (H. V. Hong & E. H. Hong, Trans.). Первое издание – 1847. Princeton University Press.
Kim, I., Kim, R., Kim, H., Kim, D., Han, K., Lee, P. H., Mark, G., & Lee, U. (2019). Understanding smartphone usage in college classrooms: A long-term measurement study. Computers and Education, 141, 103611. doi.org/10.1016/j.compedu.2019.103611
Kim, S. (2023). Doing things when others do: Temporal synchrony and subjective wellbeing. Time and Society. doi.org/10.1177/0961463X231184099
Kim, S., Favotto, L., Halladay, J., Wang, L., Boyle, M. H., & Georgiades, K. (2020). Differential associations between passive and active forms of screen time and adolescent mood and anxiety disorders. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 55 (11), 1469–1478. doi.org/10.1007/s00127-020-01833-9
King, D. L., & Delfabbro, P. H. (2019). Video game monetization (e. g., «loot boxes»): A blueprint for practical social responsibility measures. International Journal of Mental Health and Addiction, 17, 166–179. doi.org/10.1007/s11469-018-0009-3
King, M. L., Jr. (2012). A gift of love: Sermons from strength to love and other preachings (Foreword by King, C. S., & Warnock, R. G.). Beacon Press.
Kirkorian, H. L., & Choi, K. (2017). Associations between toddlers' naturalistic media experience and observed learning from screens. Infancy, 22 (2), 271–277. doi.org/10.1111/infa.12171
Klar, M., & Kasser, T. (2009). Some benefits of being an activist: Measuring activism and its role in psychological well-being. Political Psychology, 30 (5), 755–777. doi.org/10.1111/j.1467–9221.2009.00724.x
Kleemans, M., Daalmans, S., Carbaat, I., & Anschütz, D. (2018). Picture perfect: The direct effect of manipulated Instagram photos on body image in adolescent girls. Media Psychology, 21 (1), 93–110. doi.org/10.1080/15213269.2016.1257392
Kovess-Masfety, V., Keyes, K., Hamilton, A., Hanson, G., Bitfoi, A., Golitz, D., Koç, C., Kuijpers, R., Lesinskiene, S., Mihova, Z., Otten, R., Fermanian, C., & Pez, O. (2016). Is time spent playing video games associated with mental health, cognitive, and social skills in young children? Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 51, 349–357. doi.org/10.1007/s00127-016-1179-6
Kowert, R., & Oldmeadow, J. A. (2015). Playing for social comfort: Online video game play as a social accommodator for the insecurely attached. Computers in Human Behavior, 53, 556–566. doi.org/10.1016/j. chb.2014.05.004
Kristensen, J. H., Pallesen, S., King, D. L., Hysing, M., & Erevik, E. K. (2021). Problematic gaming and sleep: A systematic review and meta-analysis. Frontiers in Psychiatry, 12. doi.org/10.3389/fpsyt.2021.675237
Lacey, T. J. (2006). The Blackfeet. Chelsea House.
Lange, B. P., Wühr, P., & Schwarz, S. (2021). Of time gals and mega men: Empirical findings on gender differences in digital game genre preferences and the accuracy of respective gender stereotypes. Frontiers in Psychology, 12, Article 657430. doi.org/10.3389/fpsyg.2021.657430
Lareau, A. (2003). Unequal childhoods: Class, race, and family life. University of California Press.
Latane, B., & Darley, J. M. (1968). Group inhibition of bystander intervention in emergencies. Journal of Personality and Social Psychology, 10 (3), 215–221. doi.org/10.1037/h0026570
Latkin, C., Dayton, L., Scherkoske, M., Countess, K., & Thrul, J. (2022). What predicts climate change activism? An examination of how depressive symptoms, climate change distress, and social norms are associated with climate change activism. Journal of
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.
Оставить комментарий
-
Гость Юлия09 ноябрь 19:25
Недосказанность - прямой путь к непониманию... Главная героиня вроде умная женщина, но и тут.... ложь, которая всё разрушает......
Это только начало - Майя Блейк
-
Гость Юлия09 ноябрь 14:02
Почему все греческие миллионеры живут в Англии?)) У каждого свой остров))) Спасибо, хоть дислексией страдает не главная...
Чувствительная особа - Линн Грэхем
-
Гость Анна09 ноябрь 13:24
Обожаю автора, это просто надо догадаться, на аватарку самоуверенному и властному мужчине сделать хвост до попы с кучей...
Амазонка командора - Селина Катрин
