KnigkinDom.org» » »📕 Тревожное поколение. Как Великое подключение детства вызывает эпидемию душевных болезней - Джонатан Хайдт

Тревожное поколение. Как Великое подключение детства вызывает эпидемию душевных болезней - Джонатан Хайдт

Книгу Тревожное поколение. Как Великое подключение детства вызывает эпидемию душевных болезней - Джонатан Хайдт читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!

1 ... 80 81 82 83 84 85 86 87 88 ... 105
Перейти на страницу:

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
and sexual relations. Archives of Sexual Behavior, 45 (4), 983–994. doi.org/10.1007/s10508-014-0391-2

Szuhany, K. L., & Simon, N. M. (2022). Anxiety disorders: A review. JAMA, 328 (24), 2431–2445. doi.org/10.1001/jama.2022.22744

Szymanski, D. M., & Stewart-Richardson, D. N. (2014). Psychological, relational, and sexual correlates of pornography use on young adult heterosexual men in romantic relationships. Journal of Men's Studies, 22 (1), 64–82. doi.org/10.3149/jms.2201.64 [inactive]

Taleb, N. N. (2012). Antifragile: Things That Gain from Disorder. Random House.

Tamana, S. K., Ezeugwu, V., Chikuma, J., Lefebvre, D. L., Azad, M. B., Moraes, T. J., Subbarao, P., Becker, A. B., Turvey, S. E., Sears, M. R., Dick, B. D., Carson, V., Rasmussen, C., CHILD Study Investigators, Pei, J., & Mandhane, P. J. (2019). Screen-time is associated with inattention problems in preschoolers: Results from the CHILD birth cohort study. PLoS ONE, 14 (4), Article e0213995. doi.org/10.1371/journal.pone.0213995

Tanil, C. T., & Yong, M. H. (2020). Mobile phones: The effect of its presence on learning and memory. PLoS ONE, 15 (8), Article e0219233. doi.org/10.1371/journal. pone.0219233

Tannen, D. (1990). You just don't understand: Women and men in conversation. Ballantine Books.

Tanner, J. M. (1990). Fetus into man: Physical growth from conception to maturity. Harvard University Press.

Tarokh, L., Saletin, J. M., & Carskadon, M. A. (2016). Sleep in adolescence: Physiology, cognition, and mental health. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 70, 182–188. doi.org/10.1016/j. neubiorev.2016.08.008

Teo, A. R., & Gaw, A. C. (2010). Hikikomori, a Japanese culture-bound syndrome of social withdrawal? Journal of Nervous and Mental Disease, 198 (6), 444–449. doi.org/10.1097/nmd.0b013e3181e086b1

Thompson, L., Sarovic, D., Wilson, P., Sämfjord, A., & Gillberg, C. (2022). A PRISMA systematic review of adolescent gender dysphoria literature: 1) Epidemiology. PLoS Global Public Health, 2 (3), Article e0000245. doi.org/10.1371/journal. pgph.0000245

Thoreau, H. D. (1910). Walden (C. Johnsen, Illus.). Thomas Y. Crowell.

Thorn & Benenson Strategy Group. (2021, май). Responding to online threats: Minors' perspectives on disclosing, reporting, and blocking.info.thorn.org/hubfs/Research/Responding%20to%20Online%20Threats_2021-Full-Report.pdf

Thorndike, E. L. (1898). Animal intelligence: An experimental study of the associative processes in animals. Psychological Review: Monograph Supplements, 2 (4), i-109. doi.org/10.1037/h0092987

Tierney, J., & Baumeister, R. F. (2019). The power of bad: How the negativity effect rules us and how we can rule it. Penguin Books.

Tomasello, M. (1994). The question of chimpanzee culture. In R. W. Wrangham, W. C. McGrew, F. B. M. de Waal, & P. G. Heltne (Eds.), Chimpanzee cultures (pp. 301–317). Harvard University Press.

Torre, M. (2018). Stopgappers? The occupational trajectories of men in female-dominated occupations. Work and Occupations, 45 (3), 283–312. doi.org/10.1177/0730888418780433

Turban, J. L., Dolotina, B., King, D., & Keuroghlian, A. S. (2022). Sex assigned at birth ratio among transgender and gender diverse adolescents in the United States. Pediatrics, 150 (3). doi.org/10.1542/peds.2022-056567

Turban, J. L., & Ehrensaft, D. (2018). Research review: Gender identity in youth: Treatment paradigms and controversies. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 59 (12), 1228–1243. doi.org/10.1111/jcpp.12833

Turkle, S. (2015). Reclaiming conversation: The power of talk in a digital age. Penguin.

Twenge, J. M. (2017). iGen: Why today's super-connected kids are growing up less rebellious, more tolerant, less happy – and completely unprepared for adulthood – and what that means for the rest of us. Atria Books.

Twenge, J. M. (2023, October 24). Here are 13 other explanations for the adolescent mental health crisis. None of them work. After Babel. www.afterbabel.com/p/13-explanations-mental-healthcrisis

Twenge, J. M. (2023a). Generations: The real differences between Gen Z, Millennials, Gen X, Boomers, and Silents – and what they mean for America's future. Atria Books.

Twenge, J. M. (2023b). The mental health crisis has hit millennials. After Babel. www.afterbabel.com/p/the-mental-illness-crisis-millenials

Twenge, J. M., Gentile, B., DeWall, C. N., Ma, D., Lacefield, K., & Schurtz, D. R. (2010). Birth cohort increases in psychopathology among young Americans, 1938–2007: A cross-temporal meta-analysis of the MMPI. Clinical Psychology Review, 30 (2), 145–154. doi.org/10.1016/j. cpr.2009.10.005

Twenge, J. M., Haidt, J., Blake, A. B., McAllister, C., Lemon, H. & Le Roy, A. (2021). Worldwide increases in adolescent loneliness. Journal of Adolescence, 93 (1), 257–269. doi.org/10.1016/j. adolescence.2021.06.006

Twenge, J. M., Haidt, J., Lozano, J., & Cummins, K. M. (2022). Specification curve analysis shows that social media use is linked to poor mental health, especially among girls. Acta Psychologica, 224, 103512. doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103512

Twenge, J. M., Martin, G. N., & Campbell, W. K. (2018). Decreases in psychological well-being among American adolescents after 2012 and links to screen time during the rise of smartphone technology. Emotion, 18 (6), 765–780. doi.org/10.1037/emo0000403

Twenge, J. M., Martin, G. N., & Spitzberg, B. H. (2019). Trends in U. S. adolescents' media use, 1976–2016: The rise of digital media, the decline of TV, and the (near) demise of print. Psychology of Popular Media Culture, 8 (4), 329–345. doi.org/10.1037/ppm0000203

Twenge, J. M., Spitzberg, B. H., & Campbell, W. K. (2019). Less in-person social interaction with peers among U. S. adolescents in the 21st century and links to loneliness. Journal of Social and Personal Relationships, 36 (6), 1892–1913. doi.org/10.1177/0265407519836170

Twenge, J., Wang, W., Erickson, J., & Wilcox, B. (2022). Teens and tech: What difference does family structure make? Institute for Family Studies/Wheatley Institute. www.ifstudies.org/ifsadmin/resources/reports/teensandtech-final-1.pdf

Twenge, J. M., Zhang, L., & Im, C. (2004). It's beyond my control: A cross-temporal meta-analysis of increasing externality in locus of control, 1960–2002. Personality and Social Psychology Review, 8 (3), 308–319. doi.org/10.1207/s15327957pspr0803_5

Uhls, Y. T., Ellison, N. B., & Subrahmanyam, K. (2017). Benefits and costs of social media in adolescence. Pediatrics, 140 (Supplement 2), S67 – S70. doi.org/10.1542/peds.2016–1758e

U. S. Bureau of Labor Statistics. (n. d.). Civilian unemployment rate. www.bls. gov/charts/employment-situation/civilian-unemployment-rate.htm

U. S. Department of Health and Human Services. (2023). Social media and youth mental health: The U. S. surgeon general's advisory. www.hhs.gov/surgeongeneral/priorities/youth-mentalhealth/social-media/index.html

Vaillancourt-Morel, M. – P., Blais-Lecours, S., Labadie, C., Bergeron, S., Sabourin, S., & Godbout, N. (2017). Profiles of cyberpornography use and sexual well-being in adults. Journal of Sexual Medicine, 14 (1), 78–85. doi.org/10.1016/j. jsxm.2016.10.016

van Elk, M., Arciniegas Gomez, M. A., van der Zwaag, W., van Schie, H. T., & Sauter, D. (2019). The neural correlates of the awe experience: Reduced default mode network activity during feelings of awe. Human Brain Mapping, 40 (12), 3561–3574. doi.org/10.1002/hbm.24616

Vella-Brodrick, D.

1 ... 80 81 82 83 84 85 86 87 88 ... 105
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.


Партнер

Новые отзывы

  1. Гость Юлия Гость Юлия09 ноябрь 19:25 Недосказанность - прямой путь к непониманию... Главная героиня вроде умная женщина, но и тут.... ложь, которая всё разрушает...... Это только начало - Майя Блейк
  2. Гость Юлия Гость Юлия09 ноябрь 14:02 Почему все греческие миллионеры живут в Англии?)) У каждого свой остров))) Спасибо, хоть дислексией страдает не главная... Чувствительная особа - Линн Грэхем
  3. Гость Анна Гость Анна09 ноябрь 13:24 Обожаю автора, это просто надо догадаться, на аватарку самоуверенному и властному мужчине сделать хвост до попы с кучей... Амазонка командора - Селина Катрин
Все комметарии
Новое в блоге