Василиска 4 - Ольга Анатольевна Чумаченко

Вот, бывают в жизни такие дни, когда всё в одну кучу собралось. А настроения — нету!

Лиска вернулась в имение к началу учебного дня. Девять утра, а они уже устали. Растянулись оборотни в холле…

— Тузик сдох… — приземлилась белянка на ближайший диванчик. И поинтересовалась у подошедшей охраны, где сейчас сир Шамиль?

Ага! Уползли они с сир Рашшетом, значит, провожать пошёл. А гость-то не один прибыл. Троих он в городе оставил, чтобы осмотрелись, встретились со своими знакомцами и по узнавали о неких своих делах. А вторая тройка… по её земле лазила… ползала и что-то высматривала. Их возня и насторожила оборотней. А это уже другое, касающееся её.

К оборотням папа Шамиль её с Рисом отпустил, но был уверен, что они их назад отправят. О чём и предупредил. Да! Не поверила она. О чём-то своём в тот момент думала: всё вокруг родное, все вокруг свои… Свои дома сидят!

Уроки, несмотря на встряску в магической школе, продолжились в прежнем режиме. Немного сдвинулись некие практические предметы, а в основном, всё осталось по-прежнему. У-у-у… На днях собралась Лиска провести индивидуальное собрание с каждым преподавателем, прекрасно осознавая, что не воспримут гордые господа её предложения по модернизации учебного процесса. Да и что сейчас модернизировать? Учиться осталось всего ничего. Это после каникул, когда сами учителя подтвердят квалификацию, даже тогда они не станут её слушать. Сами с усами! Кто она, какая у неё квалификация, чтобы учить учителей с многолетним опытом преподавать? О таком она тоже думала, и решила, что если ничего не получится изменить, то сама будет проводить лекции. А начать следует с техники безопасности, личной гигиены, правила поведения в общественных местах, и этикет общения ввести, да и о дружбе следует пообщаться. Своего рода, нужен предмет обществоведения и риторика. Так как, посмотрев на проживающих в имение по многу лет детей, да на своих пацанов посмотрев, что Рис, что Дерек, их просто не учат реальной жизни. Даже боевики в её школе, не смогли сблизиться с понаехавшими в их имение вояками, не зная, как завести разговор, а если те сами обращались, то они даже поддержать тему не могли. Кошмар!

— Лиска… — подбежали к белянке сестрёнки, повисли на ней, обняли за шею, младшие попытались поймать бегающую по полу, вокруг оборотней, дракошку. Её девочки собрались сходить на завтрак, увидели её и подошли поздороваться, позвали с собой.

— Переоденусь, подойду, — заверила она, попросив, чтобы они на неё тоже что-нибудь заказали, а заодно сообщили в столовой, что она дома.

Оборотни решили отдохнуть в звериной форме, так что у многих до самого обеда было время рассмотреть опасных зверей в непосредственной близости, кто-то даже осмелился приблизиться к ним и подёргать за шерсть.

Проведя время с девочками, позанимавшись на уроках, засела Лиска со своим коптером на высоком крыльце заднего выхода, там, где её спальня находилась. Добралась она своей «птичкой» до природной плотины. Осмотрела образовавшееся озеро, перевела на бумагу местность с её низинами и вершинами. Нашла, где можно было бы стравить накопившуюся воду без последствий для жителей. Но… стравить… Взрывчатка нужна. А как она знала, некие взрывчатые смеси имелись в этом мире, жидкие, но именно, как взрывчатку её не использовали. Слишком уж дорого выходило. И ни пороха, ни пластида. У-у-у… нет такого в промышленном использовании. А она ещё про фейерверки задумалась. Хочу!

Мастерские при школе на некоторое время опечатали, так что провести инвентаризацию и посмотреть, что к чему она пока не могла. А ручки чесались. Лесь, когда не за белянкой присматривал, в своей собственной слесарке находился, Шамиль ему туда разные инструменты для обработки древесины приобрёл. Вот он и испытывал всё. Обработать, отпарить, изогнуть, высушить, отшлифовать. Работы у него было много, по мере возможности он мебель и для школы и для имения делал. Лиска показала ему некоторые видео, где она с подружками восхищалась красивой резной мебелью у себя на Земле, да и так просто мебель на всех видео везде присутствовала, можно наслаждаться видом. И он по своему желанию что-то хотел повторить. А она ему заказала специальные рамы для будущих витражных окон. У неё свой бзик — стекольное хобби.

Бзик, бзиком, а Шамиль заинтересовался уличной или, как Лиска сказала, садовой мебелью. Это с того первого дня, когда она ему показала видео со своего дня рождения, проходившего на улице. Беседки, подвесные кресла, гамаки… А что? Есть у неё ещё задумка — плетёнки. Она уже дала Шамилю задание узнать о верёвках, и привезти ей на пробу. Тут вообще надо только несколько разного диаметра или железных или деревянных колец, и красиво сплести их, чтобы получилось подвесное гнёздышко.

Столько задумок, и времени, вроде, хватает. И делать интересно, вместе с таким, как Лесь. Вот если бы ещё настроение никто не портил… У-у-у…

Идан опять стоял под лестницей, наблюдая за сидевшей на верхней площадке девушкой, глаза закрыты непонятной штукой, в руках маленькая чёрная коробочка, время от времени она делала пометки на прижатых листах бумаги рядом с собой. Если промахивалась, то чертила карандашом прямо на лестнице. В колонках играла тихая музыка и Лиска иногда подпевала на непонятном ему языке. Вот и сейчас она стёрла скользнувшие по щекам слёзы и принялась чертить что-то дальше.

Рис как-то спросил у неё, когда она вот так непонятно из-за чего всплакнула, вроде всё хорошо было, играли детишки в карты. А она ответила, что просто сентиментальная, и песня грустная. Соврала, конечно.

Вечером ученики собрались на тренировочной площадке, той самой, для соревнования подготовленной, и испытывали свои силы. Из разговоров своих наёмников Лиска узнала, что утром в гильдии наёмников в столице Утреней империи тоже пройдёт своеобразные соревнования учеников некоторых школ, боевых искусств, и что вот такие испытания, как у них, смотрелись бы великолепно. У-у-у… Хочу!

Подошла Лиска к боевикам, учащимся в школе, и поспрашивала, об их желание посмотреть на те соревнования. Ну, сколько можно на одном месте сидеть?.. Тем более организацию передвижения и всю финансовую нагрузку, заверила их белянка, возьмёт на себя сир Шамиль. Пошли мальчишки просить, чтобы их учитель сопровождал, так как без своего наставника в чужом учебном заведении делать нечего. Так хоть сошлются на то, что у парней скоро окончание учёбы в соколиной школе, и он их водит, показывает, куда можно будет поступить потом. В конечном итого, к сир Шамилю Лиска пошла вместе с наставником боевиков. Он и так