Загадки прошлого - Александра Антарио

Иль и Беатрис к примеру было множество свидетелей, порой друг другу противоречащих. Требовалось разобраться, кто и почему искажает информацию с помощью схем, при этом не размотав в ноль те резервы, что у них были в модели, иначе в заданные сроки они не уложатся. Да, реальный резерв это не расходовало, но, как подозревала Иль, в модели при следующем в неё погружении, модельный резерв не восстановится до полного просто потому что он полный в реальности.

— Скорее всего, — согласилась с ней Сандра. — У меня там был куда полнее, чем в реальности. Так что увлекаться энергоёмкими схемами чревато. А жаль, было бы удобнее считать у всех воспоминания или схемы памяти использовать для немагов, да и все. А так приходится мучиться с опросами и проверкой на правдивость!

Однокурсники закивали. Соблазн использовать энергоёмкие, но более простые в плане получения результата способы был у всех. Но были Кодекс, за нарушение которого ир Ледэ явно по головке не погладит, и размер резерва, о котором стоило помнить.

— А что вам досталось? — спохватилась Иль.

Сандра вздохнула:

— Поместье, в котором потеряли отдельно взятую шкатулку с документами. Классика прикладной в общем.

— О, а у нас ограбление на корабле, — подала голос Кларисса.

— В общем у всех сплав судебки с прикладной.

— Похоже.

— Не у всех, — тяжело вздохнул Питер. — У нас лекарская.

— А у нас прикладная плюс теория, — согласилась с ним Сира. — Разработайте сочетание щитов для немага. И куча условий.

— Наверняка задачка от магистра ир Варис.

— Похоже на то.

Тут наконец вернулись отправленные за печеньками и все оживились. Тем более что вместе с ними появились и верские некроманты, тоже прихватившие перекус.

— Вы как насчет поиграть в «Город во власти…»?

Менталисты переглянулись. В принципе для выполнения задания с моделью им едва ли требовалось что-то учить, максимум посмотреть какие-то отдельные схемы. Так почему бы и нет?

Между тем, в том, что составлял задания не один ир Ледэ, студенты были правы: этот блок заданий, как в общем-то и другие, магистры между собой поделили. Просто на остальных это было заметно не так сильно: ко второму курсу, а тем более к середине второго семестра первого знали студенты не так уж много схем по меркам взрослых магов, так что преподавателям разгуляться было особенно негде, а вот в этом задании они разошлись. Каждый покопался в методичках со сценариями учебных моделей, благо те существовали (от студентов их берегли), выбрал самые подходящие и интересные, что-то переделал, а то и вовсе скомбинировал из разных сценариев, что-то просто доработал или адаптировал. В общем менталисты постарались обеспечить и себя, и студентов интересным материалом.

Прикладной было много из-за того, что и Нэльс ир Тикер, и Малькольм ир Ледэ были как раз прикладниками, на фоне их заданий те, что составляли (ну или заимствовали из методичек) Оливия ир Верс и Лидия ир Варис, несколько терялись. Ну и кроме того, магистры специально выложили для студентов из МАН в первую очередь задания верского магистра, а потом уже свои. Верским студентам соответственно достались наоборот задания столичных магистров: ир Тикер счёл, что обменяться опытом будет нелишне. Если бы эту практику организовывали не так быстро, возможно, они бы успели подготовить и что-то с большей кооперацией между студентами разных академий, как обсуждали заранее. Но за месяц такого рода задания не готовились, слишком редко практику проводили больше чем для двух групп сразу, так что готовых решений было мало, а разрабатывать самим все же было куда сложнее, чем адаптировать готовые варианты.

Усталая Оливия за Жени в академию зашла во вполне телесном облике. Девочка играла со студентами в «покажи схему» или что-то вроде, было ей вроде бы весело, так что, заглянув к ним, женщина тихонько вышла и направилась к мужу и его подчиненной.

— Ну что? — стоило ей войти, поинтересовался ир Ледэ.

— Справились, — заверила менталист-лекарь. — Здесь в целом-то хорошая команда, им больше нужна была консультация, чем помощь. Но и помощь оказалась кстати. Давно я так не расходовалась.

— Будете чай? — предложила Лидия.

Оливия согласно кивнула. От чая, желательно с восстановилкой, она бы сейчас не отказалась. Теоретик, то ли перехватив эту мысль, то ли догадавшись сама, восстановилку добавила.

— Как тут ваши дела? — поинтересовалась женщина, прежде чем её спросили о том, что же за проблема такая возникла в лечебнице, что с ней не могли справиться местные лекари. Похоже, обсуждать ту по какой-то причине не очень хотела. Может, просто чтобы соблюсти тайну пациента, а может и по чьей-то просьбе. Настаивать менталисты, разумеется, не стали. Да, интересно, но что они не проходили практики в лечебнице и не представляют, какие там могут быть проблемы?

Малькольм выложил на тарелку плюшки и начал рассказ об их делах и проблемах:

— А у нас дети добрались до задания с моделью, пока справляются. Но вот то, что придётся удерживать несколько моделей разом, нам стоило учесть. Даже на двоих больше шести одновременно, трёх на каждого, уже полноценно контролировать сложно.

— Они у вас все одновременно завершили предыдущее задание? — заинтересовалась менталист-лекарь, отхлебнув чая. Тот был приятно горячий — на улице похолодало и по дороге она успела слегка замерзнуть.

Магистры несчастно кивнули.

— Скоординировали усилия и составили этакий каталог всего пройденного с переводами, а потом по нему выбрали, — с некоторой гордостью пояснил ир Ледэ.

— Вышло довольно впечатляюще, — поддержала ир Варис.

— И сейчас у вас двадцать четыре пары, для каждой из которых своя модель? — уточнила Оливия. Новые кивки. Это звучало как проблема. Предпочла предупредить: — Больше чем с тремя одновременно лучше даже и не связывайтесь, я бы и до двух сократила, а число моделей в день ограничила десятком, но вы же не согласитесь? — Судя по взглядам, не согласятся. — Три — максимум, больше уже опасно для вас самих. Так что устанавливайте очередность.

— Мы установили, — заверили её. — Кто первый к нам пришёл, тот первым модель и проходит.

— Ну и правильно.

На самом деле она сразу говорила мужу и его приятелю, что на этом этапе лучше использовать звенья, а не пары, это те уперлись, слишком привлекательной выглядела возможность проверить студентов именно в парах, где им не на кого особо положиться, посмотреть реальные их возможности и разобрать ошибки.