Загадки прошлого - Александра Антарио

— Да отстаньте вы уже от неё, все равно задания у всех разные! — спасла подругу от дальнейших вопросов явно заметившая её усталость Сандра. Она сегодня решила начать не с утра, чтобы прийти в себя. — Эй, ты как?

Иль задумалась, как лучше описать свои чувства. Наконец определение было найдено:

— Как будто всю неделю читала, не отрываясь.

— А, у меня вчера так же было, — понятливо кивнула спиритистка. — Ир Варис сказала, это из-за модели, один из возможных побочных эффектов. Отдохнешь, пройдёт. Так что ложись спать, я тебе амулет активирую против шума.

Решение оказалось верным, уже к вечеру чувствовала она себя на порядок лучше. Чего нельзя было сказать о преподавателях. Вот им после третьего дня поддержания моделей явно было уже не слишком хорошо. По крайней мере выглядели что ир Ледэ, что ир Варис не очень.

— Все нормально? — осторожно поинтересовалась у наставника Иль, которого встретила в коридоре.

Тот кивнул, но как-то не слишком уверенно. И, видимо, прочёл её мысли:

— Это пройдёт, — вот это сказано было уже более уверенным тоном. — Просто не учёл возможных последствий, только и всего. Думаешь, почему учебные модели редко применяют?

Учитывая, что те позволяли отработку схем без траты резерва, этим вопросом уже девушка задавалась и сама, да и не только она.

— Какие-то побочные эффекты для применяющего?

— Они самые, — вздохнул магистр. — Моделирование в принципе ими чревато и для менталиста, и для участвующих, особенно если находиться в модели долго. У участников это как правило только лишь ощущение нереальности после, а вот менталист рискует заполучить и другие побочные эффекты. Особенно когда используются именно учебные модели, слишком многое в них приходится контролировать. И чем больше их, тем сложнее.

— Тогда зачем вы нам их дали?

— Потому что это хороший практический опыт, который иначе вам пока получить сложно. В течение семестра у вас слишком много других занятий, чтобы от модели был толк, а вот на практике это уже куда осуществимее, — объяснил магистр ментальной магии. Вздохнул: — Просто, возможно, стоило давать одну модель на звено, а не на пару. С другой стороны у схем учебных моделей количество участников внутри одной модели увеличивает уже расход, поэтому иногда в их случае лучше больше моделей с меньшим количеством участников, чем несколько с большим.

Это была интересная информация, но осмыслить её Иль не успела.

— Сейчас у тебя будет свободное время, займись курсовой, — посоветовал вдруг преподаватель. — Если надо будет что-то в МАН, говори, подстрахую, слетаешь менталкой.

— Да вроде нет… — в курсовой она занималась методическим разделом, заметки по которому и черновик были у неё с собой. Вот писала бы результаты, там да, потребовалось бы материализоваться.

— До защиты полтора месяца, не затягивай. Результаты только кажется, что написать легко, на деле же окажется, что надо перепроверить тут, пересчитать там…

— Чтобы их писать, мне надо на полигон, у меня не по всем схемам есть данные.

— Составь список того, что надо допроверить, как вернемся, поговорю с Чарльзом.

Иль кивнула.

Все оставшиеся дни практики Иль честно пыталась дописать методику, вот только дело не клеилось, а она отвлекалась: то чаепитие затянется, то Тео или Беатрис попросят показать что-нибудь, то уже вечер и просто уже не работается, когда все вокруг отдыхают… В общем не шло. Между тем, все постепенно разбирались с моделями и проблемами в них и теперь вечером не падали, желая поскорее уснуть, а садились играть в «Город во власти».

У версцев по слухам дела были хуже, кто-то из них до моделей дошёл, но это были отдельные люди, большинство же топталось на шифрах. Их староста вроде как бы невзначай заглядывал в гости и прощупывал почву, но Ирвин с Тес дали ему понять, что делиться наработками не собираются.

— Пускай проходят сами, — пояснил их позицию сочувствующим, заикнувшимся вдруг, что можно же и помочь, с них не убудет, староста. — Мы вон сколько времени потратили на то, чтобы все собрать и перевести. И отдать им все на блюдечке⁈ Ну уж нет.

— И все же…

— Думаете, они бы с нами поделились? При том, что друг с другом договориться не могут, чтобы сделать как мы, совместно? Так почему делиться должны мы? Тем более, думаешь, магистры бы не узнали?

Вот насчет последнего сомневаться не приходилось, однозначно бы узнали. Как отреагировал бы верский магистр, сказать было сложно, а вот ир Ледэ решившихся жульничать вполне мог заставить перетягивать. Впрочем, никто из его студентов, зная его возможности, и не пытался списать, подсмотреть или использовать схему памяти. Не дураки же они так подставляться?..

Глава 6

О сложностях оформления, встречах и идеях

МАН

Без студентов и гостей конференции академия выглядела непривычно пустой, словно бы уже наступили летние каникулы и преподаватели смогли разъехаться в отпуска. К сожалению, до этого прекрасного момента оставалась ещё пара месяцев, да и те, может, и были полегче в целом, но с приёмной кампанией не настолько, чтобы в отпуск мог уйти проректор. Хотя в этом году с ир Арвеем может это и получится. Некроманту очень хотелось думать, что получится: сейчас дел как обычно было невпроворот, но прежде чем идти к себе и их разгребать, он решил разобраться с кое-чем ещё.

Общага была словно полигон посреди дня, так же обманчива тиха и спокойна. Комната выделенная баньши располагалась вблизи от входа, так что до неё проректор добрался никем незамеченным.

— Доброе утро!

— Доброе! — Джул сидела на кровати, обложившись бумагами. Подняла голову и вдруг просияла: — О! А как лучше представлять данные: таблицей или в виде графика?

Ир Вильос растерянно уставился на неё. Меньше всего в такой ситуации он ожидал услышать вопрос об оформлении.

— Это-то вам зачем?

— Пишу диплом, — баньши выразительно продемонстрировала стопку листов на тумбочке. Похоже, времени она даром не теряла.

Комментировать это как-то некромант не рискнул, как и задавать вопросы. Едва ли Джул решила этим заняться просто чтобы убить время. Скорее уж достигла каких-то договоренностей с миледи ир Вэй. Но это их договоренности и их проблемы, а у него и своих достаточно, чтобы ещё вникать