Цвет винограда. Юлия Оболенская, Константин Кандауров - Л. Алексеева

Я, король Пик,К тесноте не привык:Хочу царством владеть всемирным,Называться Королем Козырным,И быть царем всей земли,Чтоб служили мне все короли,А все другие мастиБыли бы в моей власти!

2

Письмо Пикового короля:Слушай, Король БубновыйИз колоды новой!Объявляю тебе войну,Занимаю твою страну.

3

Задумал Король Пиковый,Чтоб поправить свой трон лыковый,Разрознить мою колоду,Нарушить мою свободу.Ну, я ж ему удружу:Все бубны вооружу,От двойки и до десятки –Пусть бежит без оглядки.

4

Наконец-то без опаскиМожно скинуть наши маски!Сударыня-барыня,Чего тебе надобно?Заиграй-ка, балалайка,Я сама теперь хозяйка –Барыня, барыня!Сама себе барыня!

5

Прощай, девки, прощай, бабы,Нам теперя не до вас,Нам теперя не до вас –Во солдаты гонят нас!Ох, ты, Ваня,Да разудала голова!Сколь далечеДа уезжаешь от меня?Да на кого тыПокидаешь, друг, меня?

6

Пик:К моей славе великойПроколю тебя этой пикой!Бубн:Ай, ай, ай, Король Червей,Беги-ка на помощь живей!Черв:Вот я, Король Червонный,Твой союзник исконный!Вдвоем Короля ПикМы поставим в тупикПик:Ай, ай, ай, он дерется как лев:На помощь, Король Треф!Треф:Пожалуйста, от войны уволь.И ружьишка-то нет, один шест,А на шесте мой трефовый крест!

7

Эй, эй, постой, не беги,Вот так «могучие враги»!До драки ли мне, старик,Ведь я, зачинщик-то, Король Пик!

8

Попался, Король Червонный, язык суконный,Теперь задам тебе перцу – простись со своим сердцем.

9

Сейчас я тебя заколюНа радость моему королю!– Королю – радость, а солдату?Ты что получишь?– Это я-то?Голос Петрушки (поет):Понапрасну, солдат, ходишь,Понапрасну ножки бьешь.Офицера не заслужишь,Босиком домой пойдешь.

10

Вперед, вперед, вперед,Рабочий народ!А он ведь это – нам! –Что смотришь по сторонам?

11

Ну, так довольно драться,Пора и за дело браться.Мы – бубны, вы – пики,Люди мы невелики.А чтоб нам не мешали короли,Изгнать их из нашей земли.Хоть будет неполная колода –Да зато будет полная свобода.Вперед, вперед,Рабочий народ!

12

Пик:Ну, покончил я с червями,Теперь черед и за вами!Бубн:А что же твои войскаВаляют все трепака?Оглянись, и твои десяткиЧего-то пляшут вприсядку.А что, как я разберу,Проиграли ведь мы игру!– Все ты со своей женою!– Нет, ты, со своей войною!– Твой трон проплясала она!– Нет, все погубила война!Ну что наша жизнь – не игра ли?Ведь мы в дураки не играли,Свои козыри были в руках,А остались мы в дураках.1918В школе Званцовой под руководством Л. Бакста и М. Добужинского

Прочитано в Академии художественных наук. 1927 г.[518]

Имена художников Бакста и Добужинского пользуются определенной репутацией. Они немедленно вызывают представление о петербургской части О-ва «Мир Искусства», со всем его ретроспективизмом, стилизмом, графичностью и прочим багажом.

Такая репутация сослужила плохую службу школе названных художников, иначе говоря – школе Званцовой[519], а по существу – школе Бакста. Имена руководителей этой школы каждого, не знакомого с нею, наводят на мысль, что он имеет дело с филиалом «Мира Искусства».

Никому не приходит в голову, что под руководством Бакста молодежь воспитывалась на принципах, совершенно противоположных основам «Мира Искусства», противопоставляя его ретроспективизму – наивный глаз дикаря; его стилизации – непосредственность детского рисунка; его графичности – буйную, яркую «кашу» живописи; и, наконец, его индивидуализму – сознательный коллективизм.

В этой школе я пробыла три года, вплоть до отъезда Бакста за границу в 1910 году. О ней я попытаюсь передать свои воспоминания, несмотря на чрезвычайную трудность для художника рассказывать о живописных вещах не языком самой живописи.

Организатор школы – Елизавета Николаевна Званцова – получила художественное образование в Академии художеств у профессоров Чистякова и Репина. Не кончив Академии, продолжала занятия живописью в Париже в мастерских Жулиана и Кола Росси. Сравнение с этими школами было не в пользу Академии, и здесь возникла у Е.Н. мысль создать в России подобную же школу «против рутины».

По возвращении в Россию Е. Н. сначала осуществила свое намерение в Москве, открыв около 1899 года школу, руководителями которой пригласила передовых мастеров того времени: Серова, Коровина и по настоянию Серова – Н. П. Ульянова.

Школа вначале насчитывала много учеников (среди них – М. В. Сабашникова, И. С. Ефимов, М. С. Чуйко). С течением времени, утомившись преподаванием, Серов и Коровин стали бывать все реже, учеников становилось меньше, и школа, вначале блестящая, мало-помалу распалась.

Между тем К. Сомов писал Е. Н. из Петербурга, что там назрела потребность в новой школе. Он указывал на Бакста, занятого тою же мыслью – о создании новой школы. Сомов же рекомендовал пригласить Добужинского.