Олег Бажанов. Избранное - Олег Иванович Бажанов

о количестве парамиров спор о числе мерностей не имеет смысла. Ибо достаточно иметь всего на одну мерность больше тех, в которых мы живём, для того чтобы количество параллельных с нами миров стало равным бесконечности. Как в плоскости двухмерного пространства можно провести бесконечное количество непересекающихся прямых, то есть одномерных пространств, так и в объёме трёхмерного пространства легко проводится бесконечное количество непересекающихся плоскостей — двухмерных пространств. И так далее… А вот какие конкретные законы вступают в силу в мирах с большим числом мерностей, мы пока не знаем. Нам неведомо, сколько в том пространстве координат времени. В любом случае, их там — больше двух. Время там «объёмно»: прошлое, настоящее и будущее существуют в немыслимо сложных отношениях реальностей параллельно друг другу. Иными словами, времени, к которому привыкли мы, как такового там нет. Интересно? Да, мы легко сходимся с обитателями трёх и четырёхмерных миров. Но мы не знаем реальностей, которые скрыты за стеной многоуровневого мира, не знаем, что будет сопутствовать нам при попытке сблизиться с этим миром или когда иная мерность захочет перемещаться в нашем Пространстве-Времени. Не знаем… Наш космос состоит из бесчисленных, ему подобных микрокосмосов, и одновременно представляет собой лишь пылинку в некоем, тоже подобном космосе более высокого порядка. В одном объёме очень сложного, многомерного космического пространственно-временного порядка могут уживаться сотни миров, существующих параллельно. Они как бы «живут» друг в друге. Можно допустить, что миры движутся вверх по некоему своему графику развития с разной скоростью во времени. А если у каждого из них своя скорость, то, видимо, и свой внутренний темп измерения времени. Именно такая разница и объясняет феномен хрональных аномалий в жизни тех, кто посещал соседние миры. Человек, попавший в один из них, оказывается погруженным там в другую реку времени. В ходе скольжения по оси абсцисс нашего виртуального графика развития параллельные миры, догоняя и перегоняя друг друга, постоянно «интерферируют» между собою. Они соприкасаются, соударяются. В точках соударений, взаимодействий, «интерференции» и возникают каналы связи между мирами. Можно предположить, что поначалу эти «особые контактные точки» были лишь случайными явлениями природы, которые нам можно было рассчитать с высокой долей вероятности. Они ненадолго возникали тут и там в соответствии с «законом случайностей Тирлеффа». Но потом… Потом в какой-то момент непрерывного поступательного развития разумной жизни во Вселенной обитатели тех или иных миров взяли, точно так же как это сделали в своё время и мы, эти точки взаимодействий под свой контроль. Стихийные силы природы были поставлены на службу разуму. Вполне возможно, что обитатели реальностей, смежных с нашей цивилизацией, разгадали тайну мировых точек гораздо раньше нас. И в результате научились создавать такие точки искусственным путем — стали по собственной воле прокладывать проходы из мира в мир раньше нас.

— Профессор, но в нашем мире у истоков создания теории «прокола времени» стояли именно вы. Расскажите немного об этом! — попросила беловолосая девушка.

— Если в двух словах, то гиперпространство можно «проколоть» вдоль трёхмерной хорды, тогда время начнёт деформироваться, оно искривится и превратится в узкий туннель, сквозь который можно увидеть параллельный мир. В нём пространство будет сжиматься в точку… при условии, что энергию самого туннеля будут поддерживать поля кручения!

— Поля кручения? Вы тогда уже знали о них? — воскликнул кто-то.

— Да. Уже в то далёкое время я имел доказательства, что именно они обладают уникальным свойством надолго запоминать информацию о состоянии материальных объектов в виде торсионных фантомов и переносить её в самые отдалённые уголки Вселенной со скоростью, превышающей световую в тысячи раз. Причём совершенно без затрат энергии и с возможностью распространяться не только в будущее, но и в прошлое. Перед нами — молодыми исследователями — стояла гиперзадача: как обуздать эти поля? Как заставить их подчиняться нам? И мы нашли её решение! Это параллельно позволило нам построить весьма убедительную диаграмму-модель информационно-энергетического пространства и жизнеспособности Вселенной, по которой область тонкого мира — мира Творца всего сущего — располагается в части пространства, где информация стремится к бесконечности, а энергетичность — к нулю. Таким образом, реальность тонкого мира научно подтвердилась на основе теорий физического вакуума, где информационные структуры, то есть безэнергетического и безэнтропийного типа, вполне возможны на базе реализации спинторсионного взаимодействия и торсионных полей. Исследование постижимости и реальности тонкого мира привело к признанию Творца как объективной реальности и необходимости признания Его наукой. То есть существование нематериального мира как начала всех вселенных было доказано. И это очень помогло нам в дальнейшем. Но подробнее об этом поговорим на следующем уроке. А сегодня у вас ещё практические занятия на дисколётах космического флота Республики. До завтра, уважаемые коллеги! — преподаватель направился к открывшейся в ровной стене нише и исчез в ней.

— До завтра! — вместе со всеми попрощался с преподавателем Хокимару.

После его ухода ученики встали и дружно вышли в высокий овальный проём двери, образовавшийся в противоположной стене. За ней Хокимару увидел другой огромный, похожий на ангар освещённый зал с высокими потолками. В самой его середине возвышалось то, что с первого взгляда Хокимару определил как НЛО. Серебристый диск, составляющий в диаметре метров двадцать, стоял на твёрдом ровном полу, опираясь на три тонкие, похожие на выдвигающиеся антенны ноги. В боковой нижней части объекта виднелась приоткрытая ниша, из которой исходил неяркий свет. Группа учеников направилась прямо туда.

Внутри НЛО находился большой светлый зал, в котором по кругу стояли белые кресла. Много кресел. В них уместились прибывшие ученики. Хокимару осмотрелся: вдоль овальной стены длинной, идеально белой лентой протянулся узкий «стол» с многочисленными кнопками и индикаторами на нём. Над столом возвышались три фигуры, стоявшие спиной к ученикам, каждая — около двух метров ростом. На них были абсолютно глухие серебристые комбинезоны вроде тех, что и на учениках. Только у этих троих на шее виднелись ободки, похожие на металлические кольца. Но самым примечательным в их облике казалось другое. У каждого за головой имелся капюшон, который в данный момент был снят. По краям этот капюшон чётко очерчивался тёмной контрастной линией, испускающей слабое, похожее на нимб свечение, окутывающее голову.

Хокимару стал осматриваться вокруг, пытаясь запомнить как можно больше. Его любопытство не осталось без внимания — за ним с интересом наблюдали одноклассники. За время путешествия из зала в зал никто из мальчишек и девчонок не проронил ни слова. И сейчас внутри НЛО сохранялось полное молчание. Хокимару решил сидеть смирно, не привлекая всеобщего внимания.

Наконец трое высоких преподавателей, как по команде, повернулись. Хокимару