"Фантастика 2026-181. Компиляция. Книги 1-28 - Маргарита Блинова

На всё у нас ушло меньше часа. Это как же Тевин ожидал чуда, что сумел пройти экстренный курс подготовки в маги всего за час? Усевшись, парень начал отправлять в манекены одно заклинание за другим, проверяя свои новые силы.

— Я твой должник, Соло, — на полном серьёзе произнёс Тевин, когда его источник начал полыхать от перегрузки. Хорошо, что парень остановился сам, не заставляя меня вмешиваться. Если бы мне пришлось сделать замечание, это перешло бы грань простой помощи и превратилось в учёбу. Мне трёх учениц хватает, чтобы брать на себя ещё кого-то.

— Я запомню твои слова, Тевин, — кивнул я. — Когда мне потребуется помощь — я за ней обращусь.

Никаких новых пафосных речей или чего-то подобного Тевин говорить не стал. Молча кивнув, он поднял костыли и пошёл прочь с полигона. Едва он пересёк границу защитного купола, как все трое моих учениц закончили бегать и очутились перед моими глазами.

— Учитель, нам нужны объяснения, — потребовала Розалин. — Почему список не подходит?

— Потому что вы находитесь в группе всего несколько дней, — начал я. — Для того чтобы вам стали доступны все её особенности, должно пройти время. Куда вы так гоните? Вас и так трое!

— Нам нужны остальные, — заявила Натали. — Без них у нас группа неполноценна. Мы не можем выполнять возложенную на нас миссию.

— Миссию? — переспросил я. — Это кто же на вас миссию возложить успел?

— Ты, — ответила Натали и посмотрела на меня как на ребёнка. — Ты ввёл нас в группу, объяснил, что она делает и для чего существует.

— Но при этом я не говорил, что у вас есть некая миссия, — дополнил я. — Рассказывай. Что за миссия?

Девушки переглянулись в полном недоумении. Судя по всему, они прекрасно понимали, о чём идёт речь, но обличить это в слова у них не получалось.

— Так ведь миссия… — начала Милена и умолкла, уставившись вдаль. Выглядело всё так, словно говорить девушка не могла. Хотела, но не могла!

Что было уже не совсем нормально! За свою долгую жизнь мне приходилось встречать много разной гадости, загоняющей людей в рамки и заставляющей их делать только то, что желает артефакт. Тот же «пакт покорности», что жаждал подписать со мной Шир. Он ограничивал ученика, превращая его в раба своего учителя, делая невозможным выдать тайны последнего. Нет, если извернуться, сделать можно всё — человеческий мозг устроен куда сложнее каких-то артефактов или пактов покорности, но сам факт меня настораживал.

Артефакт, являющийся основой группы «Истина», а теперь «Магледи», имеет некую цель. Для неё он разработал миссию, что внушил девушкам. Те только рады стараться — критического мышления ноль, ощущения себя частью чего-то большого и важного затмило разум, и сейчас они, по сути, просто детальки огромного механизма. Имеющего, повторюсь, непонятную цель.

Так, а почему тогда выкинуло из группы меня? Хаос великий, да я же знаю ответ! Потому что я не двадцатилетний юноша, восторженно смотрящий на мир и жаждущий его изменить, а старый вредный девяностолетний старик, обладающий собственным взглядом на всё, что происходит в этом мире. Вот почему я прошёл по самому краю во время приёма в группу! Артефакт не желал меня подпускать к своим тайнам, но у него не было выбора! Он ощутил, что группа собралась умирать, и желал продолжить своё существование, пусть и в голове старика. Но как только у него появилась возможность выскочить из меня, он тут же прыгнул в головы моих учениц, пустив там корни.

Свет нашёл артефакт в начале своего пути. Он был молод и наивен. Полностью погрузившись, он собрал группу таких же фанатиков, как и он сам. У группы не было ни семей, ни друзей, никого! Только те, кто помогает идти к цели, и те, кто мешает её достижению. Но какова эта цель? Я не помню — эти знания у меня либо были стёрты, либо даже не появлялись. Судя по девушкам, они тоже ничего не понимают. Знают лишь то, что эта самая цель есть и они обязаны до неё дойти.

Но это означает, что артефакт древних обладает некими зачатками разума. И, как ни крути, мои ученицы стали его рабами! Хочу я, чтобы рядом со мной находились чьи-то рабыни? Нет. Такого счастья мне не надо. Но и бросить этих троих на произвол судьбы права у меня нет — они попали в эту ситуацию из-за меня. Мне всё и исправлять.

Осталось только понять — как это сделать?

— Ученицы, на сегодня наша тренировка закончена, — произнёс я. — Завтра утром мы отправляемся в императорский дворец, так что вам нужно сегодня хорошенько выспаться. Но спать никто из вас не будет! До утра я жду от вас эссе на десять листов мелким почерком о том, почему возложенная на вас миссия группы «Магледи» является важной. Почему ради неё можно жертвовать своей семьёй и своим будущим. Особое внимание в эссе уделите мотивационной части. Мне нужны ответы на вопросы «почему?», «зачем?», «с какой целью?». Десять страниц! Друг с другом их обсуждать запрещается — это должна быть ваша индивидуальная работа. Выполнять!

— Но учитель… — начала было Розалин, однако умолкла, наткнувшись на мой взгляд. Принцесса привыкла к тому, что ей все потакали и только дядя умудрялся справляться с её огненным нравом. Теперь его укрощать придётся ещё и мне.

— Ваше время идёт, юные леди! — произнёс я, напомнив заодно им о том, что мне так-то гораздо больше лет, чем им всем, вместе взятым. — Или вы хотите написать эссе на двадцать страниц? Могу и такое устроить!

Подействовало — девушки покинули тренировочный полигон. Вот, значит, какие неприятности у нас тут происходят! Причём я не ощущал от группы никакой опасности. Запросто могло статься, что идея, заложенная в артефакт, полностью соответствует моему мировоззрению. Вот только я сам привык решать за себя, а артефакт будет навязывать свою волю группе, не считаясь с мнением участников. Как там было? Правда у всех своя — истина всегда одна?

Артефакту не понравилось, что у меня имелась сложившаяся картина мира и критический взгляд на вещи. Значит, моя задача, как учителя, — заставить девушек думать самостоятельно, подвергая сомнению любое действие или слово другого человека. Даже