"Фантастика 2026-182". Компиляция. Книги 1-31 - Татьяна Петровна Крылова

- Он не клановый, более того это тот самый ученик, который не может использовать ниндзюцу и гендзюцу и при этом отказывается заниматься со мной тайдзюцу! - Ирука был непреклонен.

- А чем он мотивирует свой отказ? У него наверно есть веская причина? - Хокаге стало интересно, что же это за ученик.

- Он заявил, что владеет стилем "Бампер от Тойоты" и этот стиль намного лучше, чем тот, которому пытаюсь обучить его я. Более того, он согласен через пару месяцев провести показательные бои с моими учениками и если продует хотя бы два из них, то обреется налысо, наденет зеленый костюм как у Майто Гая и перестанет выщипывать брови!

Кажется, Ирука был взбешен отказом.

- Ну а от меня-то вы чего хотите? - Третий сохранял показную невозмутимость, но настроение этот разговор ему поднял.

- Разрешение на бои. Через месяц в полный контакт. По расписанию они разрешены только через полгода обучения.

- Даю официальное разрешение на проведение боев для всех поступивших в академию. Думаю, месяца на подготовку вам хватит. Ли на этот месяц я освобождаю от уроков тайдзюцу с вами. Заодно покажем детям разницу между обученным шиноби и самоучкой - это поднимет их мотивацию. Я тоже там буду, любопытно посмотреть на детишек. - Третий предвкушающе улыбнулся.

Рок Ли, он же Дмитрий

Обучение в академии мне понравилось: много нового и любопытного, вот только отношения со "сверстниками" были здорово похожи на вооруженное перемирие. Больше всего раздражало поведение клановцев - они тут пуп земли, а остальные так... грязь под ногами. Особо бесили Саске с Нейджи, чьи кланы считались на тот момент сильнейшими.

В один прекрасный момент они меня всё-таки достали (терпение-то не бесконечное), так что план по выбиванию гордыни был придуман и приведен в действие. Пара тюбиков местного суперклея (я даже умудрился найти под цвет стульев), пять минут времени в пустой аудитории и вуаля - большая часть клановых засранцев, не обратив внимания, сели на свои места.

Во время лекции о том, что такое чакра и как её использовать, никто не обращал внимания, на чем именно сидит, да и как? Я всё рассчитал правильно: такой подляны они не ждали, а навыков сенсоров ни у кого не было. Шино, судя по всему, еще не научился пользоваться своими жуками, а Киба бегал один без Акамару. Хотя какие к черту сенсоры, клей не содержит чакру и только обостренное внимание могло бы их спасти, но... чего нет, того нет.

Я специально не обработал клеем место Нейджи, зато нашу с Наруто парту намазал не хуже прочих. Вот в конце лекции, когда можно было встать, размять ноги и сходить перекусить, все продолжили сидеть на месте, делая при этом вид, что всё в порядке. Нам с Нариком и Чоуджи было легче остальных - я заранее купил закуски, и мы лопали по ходу лекции, а вот остальным не повезло. Насколько я понял, только Шикамару заметил подлянку с клеем, но по здравому размышлению тоже сел на клей. Судя по взгляду, брошенному им на нашу парту, он догадывался или точно знал кто виновник этого безобразия.

Ирука-сенсей, видя, что никто не собирается вставать и аудитория его внимательно слушает, решил, что ему сказочно повезло со студентами, и они хотят обучаться без перерыва, поэтому выдал нам вторую лекцию подряд. В конце лекции дети продолжали сидеть и смотрели на него странными взглядами. Неприклеенный Нейджи тоже вынужденно оставался на месте, ведь если бы он встал, то нанес бы урон репутации Хьюга - как же, все остальные, даже безклановые, сидят, учатся, а он - представитель самого крутого клана, не выдержал и ушел.

Остальным попросить о помощи, видимо, гордость не позволяла или менталитет (я ХЗ), но факт остается фактом - молчали как партизаны. Тогда Ирука заявил, что раз уж мы не хотим отдыхать и готовы учиться - он тоже не будет бездействовать и отдаст все силы на наше образование, и начал третью лекцию. Тут уж народ взвыл.

ОТ АВТОРА: обучение идет в 1-м классе. Меняются учителя, а ученикам не нужно ходить по аудиториям

После недолгого разбирательства подозрение пало на Нейджи, как единственного неприклеенного, но реальных фактов, ни у кого не было.

С клеем я, кстати, переборщил, это был не простой суперклей - этот клей предназначался для каких-то монтажно-строительных работ и склеивал всё просто намертво. Поэтому учеников приходилось вызволять из ловушки, уничтожая одежду.

Всем пострадавшим выдали униформу местных уборщиков, как единственную одежду, которая была в академии на тот момент. Вот так я стал законодателем школьной формы в этом мире. Только в нашем классе все дети были в одежде одного фасона и расцветки. Со стороны наш поток выглядел, как отряд гастарбайтеров на стройке, что меня крайне забавляло. Ирука-насяльника был в шоке, а меня весь день пробивало на хи-хи.

После этого случая спеси у клановых поубавилось. Одноклассники смутно догадывались, чьих это рук дело, но валили почему-то на Нарика - как на зачинщика, и на меня - как пособника. Впрочем, нас двоих это мало волновало.

Посмотрев на занятия по тайдзюцу - базовый стиль Конохи в исполнении Ируки и показательные выступления, специально приглашенного Майто Гая - я, как прикладник со стажем, едва не помер. Нет, если изучать этот стиль с нуля, он конечно лучше, чем бой как попало, но акценты этого стиля меня не устраивали.

Основной задачей базового стиля было не уничтожение противника всеми доступными средствами, а возможность продержаться, выкроить момент и использовать гендзюцу или ниндзюцу. Вся военная доктрина этого мира строилась на техниках - тайдзюцу здесь не рассматривалось, как основной способ уничтожения противника, лишь как вспомогательный, что для меня было абсолютно неприемлемо.

В этом стиле не было акцента на удары в пах, горло, суставы, печень и т. д. Броски вообще были слабо представлены. Согласно их убогой концепции, тайдзюцу - это быстрый обмен ударов и не вход в противника, а уход от него. Они постоянно разрывали дистанцию либо для применения чакра-техник, либо для броска кунаев, в то время как меня учили входить в пространство противника, с нужного угла предварительно поставив его в неудобное положения или выведя из равновесия. Ударов ногами по ногам тут вообще нет. Техники замков на руки и ноги в зачаточном состоянии. Смысл здешнего учения прост: бей сильнее, бей быстрее - вот