Фантастика 2024-78 - Андрей Коткин

Знаю как раз хорошо, но эти вопросы пора заканчивать.

— И вам доверили работать с такой ценностью⁈

— Ну… я делал… небольшую работу по просьбе хозяйки книги, вот она и дала мне её на время.

Представляю, какие теперь мысли крутились в голове у женщины. Предположительно студент делает задание другой магини (скорее всего, преподавателя академии), при этом для работы ему дают не справочник по блокам, а самую настоящую книгу Терцера. Это что ж за работа такая была? И следующий вопрос она задала уже заметно тише, как бы с просьбой.

— А вы помните какие блоки использовались в тройном варианте?

Чувствуя свою вину, я быстро нарисовал нужный кусок. Надеюсь, она не опознает Крамль, иначе мне будет полный кабздец.

Женщина несколько минут вглядывалась в мой рисунок, потом чуть кивнула, что поняла, и начала что-то чиркать в своей книге. Я глянул на страницу. Всё правильно, чирканула место новой вставки, и на местах подключения проставила номера. Наверное, номера страниц. Теперь она долго будет разбираться — зачем был нужен именно такой вариант соединения. И снова просительный взгляд на меня.

— А ещё были какие-то… необычные комбинации?

Мысленно вздохнув, показал ещё два необычных варианта подключения другого блока. Женщина внимательно всматривалась, потом быстро нашла нужный блок и сделала пометки. Я показал новый вариант, и снова почеркушки.

Женщина долго всматривалась в рисунок.

— Работать будет, но непонятно зачем было нужно сделать именно так, а не сделать, например… -она снова задумалась — Как вы думаете, для чего это было нужно?

Я лишь пожал плечами.

— Наверное, был какой-то особый случай. Может для экономии места, чтобы разместить дополнительные связи. Может сгладить взаимное влияние, или наоборот, усилить. Мне кажется, эти варианты использовались для какой-то конкретной задачи, и в обычных заклинаниях они не понадобятся.

Магиня снова стала впадать в задумчивость, и я чуть кашлянул, привлекая её внимание.

— Давайте закончим с экзаменом, и я не буду вас отвлекать.

— Да-да –кивнула магиня.

Быстренько заполнила бланки и снова задумалась, глядя на схему.

Выйдя в коридор, глянул в оценки и даже чуть удивился — все пятёрки и даже за пятый курс. Я, конечно, рассчитывал, что сдам всё сразу, но когда бумаги уже в руках, это приятно.

Надеюсь, что никто не свяжет необычные варианты блоков с Крамлем. Да и чтобы связать, этот кто-то сам должен знать Крамль, а за это должны уничтожать сразу. Так что если кто-то ко мне и придёт, то будет разговаривать очень осторожно, очень издалека, а я всегда могу сослаться на книгу, которой больше нет. Пусть проверяют.

Следующей я решил попробовать сдать артефактику. Вернее, создание артефактов называлось гораздо длиннее, но как в школе была физра, а в институте «сопромат» и «вышка», так и в академии говорили «артефактика». Коротко и понятно.

Сначала нашёл кафедру, потом узнал, что по стихии огня занятия ведёт госпожа Колко, но она сейчас на лекциях. Пришлось ждать у окошка в коридоре. А так как ожидание у преподавательской никому не поднимает настроения, то вскоре на меня уже посматривали даже с сочувствием — ведь видно же, что пришёл закоренелый двоечник, который из-за своих долгов уже состарился, а закончить академию никак не может. Примерно так я себя и чувствовал. И старый, и сдавать надо восемь экзаменов (один семестр на первом курсе, по два на втором, третьем и четвёртом курсах, и ещё один на пятом).

Когда после лекций пришла и нужная мне преподавательница, я вообще приуныл — сразу чувствовалось, что это препод старой закалки, студентов видит насквозь. И требовать она будет до буквочки, все формулы и расчёты. Но деваться всё равно некуда, хотя бы договорюсь о времени сдачи первого экзамена.

Когда зашёл в преподавательскую, женщина уже сидела за своим столом и раскладывала какие-то бумаги. Я несмело остановился перед ней.

— Добрый день, госпожа Колко — женщина вопросительно посмотрела на меня — Меня зовут Ленард, и я хотел бы договориться о сдаче экзаменов по артефактике.

Женщина внимательно оглядела меня с головы до ног.

— Что-то я не помню вас ни среди должников, ни среди посещающих мои лекции.

— Я… я временный студент, и решил сдать экзамены экстерном.

— Все?

— Да, все –невольно вздохнул я.

Женщина указала рукой на стул возле её стола, и когда я уселся, долго внимательно меня рассматривала. Наверное, пыталась понять что же я такое.

— Какие-то артефакты самостоятельно уже делал?

Я даже чуть удивился такому вопросу. Посомневавшись, снял с пальца перстень с защитой, которую я делал для повозки, и положил его на стол перед магиней.

— Месяца три назад делал для своих надобностей.

Магиня долго просматривала перстень, потом чуть отодвинула его в сторону.

— Очень хорошая работа, если, конечно, действительно сам делал –я уже хотел тихонько возмутиться, но магиня заткнула меня лёгким движением руки — После такой работы спрашивать про знания первых трёх курсов будет смешно. Да и половину четвёртого можно зачесть. А вот умения к самостоятельной разработке я пока не увидела. Это –она кивнула в сторону перстня — всего лишь стандартное заклинание с небольшой доработкой.

Оставалось только вздохнуть.

— Спрашивайте.

— Я лучше тебе практическое задание дам — чуть улыбнулась женщина — Условия такие. В школу пришла молоденькая учительница, но ей достался не очень хороший класс, в котором подростки переходного возраста. Шумят, не слушаются, а в последнее время ещё взяли моду бросаться мелкими предметами в спину учительницы, когда она стоит у доски и что-то пишет. Необходимо создать артефакт, который защитит учительницу, даст отпор разгильдяям или хотя бы укажет на них. Убивать и калечить учеников нельзя. Условия понятны?

Я невольно полез пятернёй в затылок. Если отвлечься от школьников и учительницы, то получится построение банальной защиты. Главное — никого не покалечить при этом. А вот тут будет главное противоречие — вычислить обидчика, как-то его пометить и при этом не покалечить? Значит огонь исключается в принципе? Но земля с воздухом не оставят отметин, значит остаётся вода? Но я же огневик, и требовать от меня заклинания воды весьма странно. Это уже работа для двух магов или универсала. Хотя… самое простое заклинание воды, создающее тонкую струйку воды (как из водного пистолета), я могу нарисовать и огненными линиями, ведь работу простейших заклинаний определяет больше рисунок заклинания, чем стихия, в которой рисуется.