Я-Энергия: Школа одаренных - Марта Савушкина

Посмотрела график занятий и предметы и расстроилась: математика, экономика, управление персоналом, история, общая физическая подготовка и управление энергопотоками. Это всё, что нам предлагают изучать целый год? Я понимаю, что у нас тут учится будущая элита, папы позаботятся пристроить чадо. Но как быть остальным? Остальным нужны знания! Потом вспомнила, что «остальные» – это только я, о других позаботятся.

Меня заинтересовал только последний предмет. Чтобы профессионал оценил мою работу с энергопотоками, дал дельные советы, отработать боевые структуры по возможности, поучиться чему-то новому и полезному. И получить доступ к книгам в библиотеке.

Я находилась в предвкушении.

Расписание ввело меня в ступор. Что за расписание для неженок? Два занятия в день, каждое занятие длительностью два часа. Одно после завтрака, второе после обеда. Да, жалеют нашу элиту. Поняла, что нужно делать ещё большие усилия на самоподготовку.

С таким подходом к образованию я мало продвинусь в работе с энергией. И если наша элита никуда не спешит, то у меня есть сомнения, что мне удастся здесь учиться все четыре года.

Утром встала с восходом солнца. Привела себя в нормальный вид. Сегодня впервые я надела форму. И влюбилась в неё с первого взгляда. Теперь я мало чем буду отличаться от остальных студентов, ну, за исключением ювелирных украшений, которые считают нужным носить все девушки в школе одарённых.

Посмотрела на себя в зеркало, всё та же Лира. Но с горящими предвкушением новой жизни глазами. Улыбнулась сама себе. И побежала на кухню.

Меня встретил Рон, дружелюбно улыбнулся и спросил:

– Готова? Тебе очень идёт форма! Не подведи, покажи им, что и обычные люди много могут!

Я рассказала Рону и миссис Норис мою историю появления дара и моего появления в этой школе. Теперь меня воспринимали как свою и прониклись ко мне тёплыми чувствами.

В то же время не забывала их благодарить теперь не только словами. После изучения бытовых структур приходила практиковаться на кухню для очистки всех поверхностей. Если в первое время к моим начинаниям отнеслись с недоверием, боялись, что я что-то испорчу, то позже помощь в уборке стала ежедневным утренним ритуалом.

– Постараюсь оправдать доверие. – Шутливо ответила я.

Позавтракала в приятной компании, занесла свёрток с обедом и ужином в комнату, не забыв добавить охлаждающую структуру на свёрток. И отправилась в библиотеку. Школа ещё спала. Тишина, но это ненадолго, вскоре о тишине я буду только мечтать.

С мистером Энчи обсудили мои обязанности, он объяснил, как работать с реестром книг. Как определять доступ к книгам у студентов. И другие нюансы работы в библиотеке. На самом деле работы в библиотеке было немного. Мистер Энчи и сам со всем справлялся.

– Студенты не очень жалуют обитель знаний. – Признался мистер Энчи с грустью.

– Но я думаю, работая в библиотеке, тебе будет проще найти необходимую информацию, даже с учётом отсутствия доступа к ней. – Подмигнул мне библиотекарь.

Мистер Энчи отпустил на пять минут раньше, чтобы я успела к назначенному времени к Эне Магне.

У Эны Магны сегодня с самого утра было не протолкнуться. Некоторые студенты, увидев меня, начали возмущаться. Единственным их желанием было, чтобы я убралась отсюда поскорее. Но Эна Магна быстро угомонила всех.

– Значит так, если кто-то отсюда и уйдёт, мои дорогие Эны, то только вы и желательно здоровыми. Прошу любить и жаловать, мисс Лира, мой ассистент, всё, что происходит в этом кабинете, остаётся в этом кабинете. Мисс Лира так же, как и я, подписывала соглашение о неразглашении и давала клятву. – Немного слукавила она.

Потому как подписать соглашение о неразглашении и дать клятву я должна была только сегодня утром.

– Всё понятно? А теперь, Лира, надевай халат, я покажу, что делать, какие структуры применять, и дальше сама. Наши студенты знатно погуляли. До занятий их нужно привести в нормальное состояние.

– В смысле сама? Я не дам себя ей лечить. Я буду жаловаться. – Послышалось со всех сторон.

– А ну угомонились, можете уходить прямо сейчас и жаловаться родителям. Но тогда придётся рассказать о причине обращения в медпункт!

Это подействовало, все замолчали.

Проблема действительно была деликатная. И погуляли ребята знатно, подхватили венерическую заразу с очень неприятными симптомами. Постаралась не смеяться.

С Элис договорились о графике, я работаю у нее с восьми до десяти утра. В 10:15 у меня начинаются занятия, и с пяти до семи вечера в будние дни я тоже работаю в медпункте. А по выходным практически полный день, за исключением работы в библиотеке. По приказу работать в выходные дни я не обязана, но что мне делать в выходные дни? Лучше с пользой время проведу.

После лечения наших бедных студентов поспешила на занятия. Я так ждала этого момента. Я с нетерпением ждала занятий по энергопотокам, ведь для меня это одна из самых интересных тем. Я представляла, как буду узнавать что-то новое и полезное, как это знание поможет мне в повседневной жизни. Я шла на занятия, как на самый любимый праздник.

Но когда начались занятия, моё настроение резко изменилось.

Какое же разочарование я испытала.

Занятия были скучные, предлагаемый материал по истории и экономике на этот семестр я прочла за два дня, многое уже было изучено мной в обычной школе. Управление персоналом – интересный предмет, с удовольствием ознакомилась с материалами, но вряд ли мне пригодится на практике. Скорее управлять будут мной. Физическая подготовка – ну, она везде одинаковая: бег, прыжки, подтягивания, приседания, отжимания.

Управление энергопотоками – моё самое большое разочарование. Самый скучный предмет, что-то вроде медитации. При попытке проконсультироваться с преподавателем на интересующие меня вопросы преподаватель сказал, что рано об энструктурах говорить, ближайшие два года только медитации и постижение своего внутреннего мира. И пригрозил, чтобы не смела практиковаться самостоятельно.

Такого я не ожидала.

Написала об этом Дэвиду. Я регулярно ему писала о своих успехах и проблемах, которые я решила решить с началом занятий.

Дэвид ответил довольно быстро.

– Неожиданно, не думал, что знания так берегут. Лира, другие студенты в обычной жизни пользуются даром? Не замечала?

– Нет, Дэвид, не использовали при мне дар ни разу. Если бы не знала, что это школа одаренных, ни за что бы