Первоклассная ворона - Карина Вран

И выводы сделать. Какие? Будет видно по итогам противостояния.

Был ещё один проект, которым эта ворона занималась в огрызках свободного времени. Мне ж ещё всю программу за первый год (для начала) нужно «запылесосить»!

Первые, вводные тесты поставили эту ворону на первую строчку в рейтинге. Даже умница Вэйлань допустила помарку в диктанте по родному языку. У других ребят хотя бы одна-две ошибочки, да нашлись.

Но это вообще не повод задирать клюв. Я же «суррогат отличницы», а не настоящая молодчинка, как клубничный леопард. И не гений, как бегемотик. К слову: я и акулу начинаю подозревать в гениальности. Не может обычный ребенок шпарить на нескольких языках, с легкостью впитывать заумные медицинские термины, и по стандартной программе не буксовать.

Так что да, на проекты развития — личного и не только — оставались по времени рожки да ножки. Это при учете четырех часов сна в сутки.

Знания сами себя в голову не вложат. Тело само себя не приведет в форму. Даже идеи, заразы такие, сами себя не записывают!

Для реализации ещё одной задумки мне требовался Цзинь. Но дядюшка нынче присматривался к городу Шэньчженю — это «наш ответ Гонконгу» на материке — на предмет создания «базы».

Способствовали тому многочисленные налоговые льготы «особой экономической зоны». И то, с каким удовольствием молодые специалисты стекались в этот «город возможностей».

Место, название которого переводится: «Глубокий ров с водой на полях», в пору детства моих родителей насчитывал тридцать тысяч жителей.

Вокруг сонного рыбацкого поселения — поля, луга и холмы. И болота ещё, дельта Жемчужной реки всё-таки.

А затем началась стройка. Локация менялась на глазах (и продолжает меняться). По два десятка станций метро за шесть лет? Запросто. Комплекс небоскребов за два года? Умеем, практикуем.

«Город юности» не зря считается успешным суперпроектом Срединного государства. И да, за счет пространства мне «наш ответ» нравится больше, чем Гонконг.

Ворона успела там побывать. Больше, правда, в «старой» части. Я не вдавалась: или реально старые, но облагороженные улочки, или новодел с закосом под старину.

Мы там снимали новую рекламу для «Колесников», на сей раз — ролики и самокат. С каждым годом Мэй-Мэй всё переборчивее в выборе рекламных контрактов. Но этим товарищам с легкостью идет навстречу.

Это ж мой самый первый рекламодатель. Сотрудничество аж с двухтысячного года у нас с ними длится!

Как сейчас помню: десять тысяч юаней стоил мой первый контракт. Легкие деньги, считала ворона. Нынче та сумма умножается на двадцать — и то, только «для своих», так сказать, скидка за выслугу лет.

Вот, кстати: идею электророликов нужно будет проработать. Где найти столько доверенных людей, чтобы не чужим дядям с улицы всё поручать? Читаем: дарить, как рецепт от малярии от Китая всему миру.

Ворона не настолько пропиталась духом коммунизма.

Помнится, в ролике на роликах эта ворона сначала изображала неловкую панду (это уже почти мем, я смирилась). А потом быстренько осваивалась и показывала класс. Как бы намекая: эта неуклюжая мишка-увалень справилась, и вы сможете!

М-мотивация.

Главное, купи. А мастерство приложится.

Примерно с такими же мыслями эта ворона влетела в класс занятиям живописью. К признанному мастеру Вану, создателю самых живых из нарисованных панд.

— Я возьму одного ученика, — заявил степенный дядечка, одетый в чаншань (это такое длинный мужской халат, популярный в период Китайской Республики). — Выберу по итогам года. Весь этот год вы, дети, записавшиеся на мои занятия, будете получать основы знаний по технике полусухой кисти. Вы будете часто соревноваться. Только постоянно бросая вызов самому себе — и другим — человек совершенствуется. Я ищу не самого умелого ученика. Нет. Я ищу того единственного ученика, что умеет видеть, чувствовать и творить. Но! Сначала нам предстоит познакомиться. Лучший способ знакомства с юными художниками — это ваши картины. Прошу, нарисуйте на листе бумаги перед вами любое животное, насекомое или птицу.

Неожиданно. Я ждала урока, а не швыряния прямиком в воду… В тушь.

Кисти, бумага, простые карандаши, тушь — и разведенная, и сухая — и почему-то акварельные краски ждали нас. Нас — это тех первоклашек, кто выбрал уроки живописи у мастера Вана, как факультатив.

Не только от «1А» класса, а все избранные… кх-м, избравшие путь кисти, бумаги и панд. Так, я успела обменяться радостными приветствиями с Нин — тоже пандой, согласно детсадовскому выбору «тотемного» животного.

— Это может быть только тушь или изображение в цвете, — продолжил выдачу указаний учитель Ван. — Я не ограничиваю вас. И, уверяю, ваши навыки не вызовут осуждения, даже если они низки. Вы создадите картину-представление. Согласно этому представлению, я смогу понять вас, ваше отношение и ваши способности глубже. И, конечно же, выделить лучших. Приступайте!

— Учитель, можно вопрос? — потянулась рука незнакомого ученика; ребенок дождался разрешающего кивка и продолжил. — Сколько нам дается времени на задание?

— Вам решать, — ответил учитель. — Как уже было сказано: я вас не ограничиваю.

Любопытные методы у дядечки, конечно. Окей, исходим из общего: субботний день весь отдан на факультатив. Перерывы по звонку — на отдых и еду. Без забегов по полосе препятствий и прочей физкультуры. Всамделишный отдых. Или же — бонусное время для занятия.

Пока ты спишь, враг качается…

Или пишет картину.

Итак, приступим. Ворона!

Разумеется, я напишу ворону. К пандам — только после настоящих уроков. А ворону я и в садике много раз рисовала, и даже дома, под чутким маминым руководством.

С того раза, когда из-под моих кривых лапок вышли: криво-косой домишка и мать с тесаком, эта ворона мощно прокачалась. Занятия в садике, гены талантливой мамочки, работа над моторикой, даже тяга к каллиграфии — всё сложилось.

Так что ворона тушью готова была через час с небольшим.

Оглядела я с разных углов свое творчество… Что сказать: взгляд ошизевшей от недосыпа и вороха разных задач птиченьки мне особенно удался.

Или это она такая голодная? Вон, лапки какие тоненькие.

В целом, работа нестыдная. Для шестилетки-то.

Но… что я буду делать остаток факультативного дня? Мастер Ван ясно дал понять: в этот раз он нас ничему учить не намерен.

Сдать рисунок и уйти?

Неуважение к учителю.