Ветер. Книги 1-10 - Роман Романович

— Зачем тебе главный мастер? Ты же и так уже маг.

— Нет предела совершенству.

— Верно, — кивнул он, — Тогда лети внутрь школы. Там спроси, направят.

Поблагодарив, я отправился, куда указали.

Маленькая школа. Скорее это горного вида отель, с парой сотен комнат, где жили разумные. Магу земли не составит труда определить, что скрывается в скалах. На входе меня встретил… не привратник, а скорее случайный студент. Юноша, одетый в дешевую, с заплатками одежду.

Реально с заплатками. Мало того, что в первозданном виде эта одежда была уже для бедных, так у него ещё и нет денег, чтобы обновить её.

— Мастер там, господин, — указал он направление, побледнев.

Пару раз свернув не туда в этом муравейники, по которому гулял сквозняк, я выпустил ауру и сам нашёл того, кто сильнее других выделялся на общем фоне.

Мастером оказался бородатый, седой старичок, сутулый и полненький.

— Что происходит?! — возмущался он, топая мне на встречу.

— Спокойно, — показал я открытые ладони, — Не надо нервничать. Поговорим?

Он посмотрел на меня, я посмотрел на него. В итоге он пришёл к какому выводу и пригласил к себе в… келью. Не богато обставленную пещеру. Никак не обставленную. Единственное, что здесь находилось — магический светильник и подушки под задницу. Древние подушки, протёртые.

Только не говорите, что он здесь живет.

— Чего хотел? — глянул на меня недовольно старичок, усаживаясь на подушку.

— Я маг ветра, как вы, надеюсь, почувствовали.

— Допустим. Что с того?

— Зашёл к коллегам обменяться опытом, — неуверенно ответил я, — Почему у вас всё так… убого?

Старичок возмутился, собирался что-то резко ответить, а потом… Сдулся и опустил плечи.

— Раньше было лучше. Но те времена давно прошли.

— Я не откажусь выслушать эту историю.

Ещё раз вздохнув, он рассказал. Немного скучноватым, нудноватым голосом, но поведал историю школы.

Когда-то маги ветра ценились. Они умели летать, повелевали облаками и небом, были сильны в боевке. Прямо так мастер не рассказывал, это я на свой манер перевёл его слова. На вершине успеха школа была лет пятьсот назад. Сильные маги легко доживают до трёхсот, поэтому не такой уж и большой срок.

Потом случилось пара войн, как глобальных, так и локальных против других школ. Старшие мастера были уничтожены, часть библиотеки сгорела, так, шаг за шагом, школа и скатилась куда-то на дно.

— И что, у вас совсем никаких продвинутых знаний не осталось?

— Чтобы практиковать продвинутое знание, как ты сказал, — язвительно заметил он, — Нужно потратить лет тридцать в медитациях и странствиях. А жить на что это время? Ещё и талант нужен.

По одной этой фразе я понял, что школе ветра хана. Если ею управляет такой человек, то… Я понимаю, трудные этапы бывают у всех, но этот старик явно давно забил на то, чтобы прыгнуть выше головы.

Иначе говоря, он не из тех, кто рвёт жилы, чтобы сотворить невозможное. Он из тех, кого устраивает малое.

— Можно глянуть на остатки вашей библиотеки?

— С чего бы мне давать доступ чужаку?

— Дед… — покачал я головой, — Хотя бы с того, что я могу всех вас убить за секунду и не почесаться при этом.

— Угрожаешь? — возмутился он, но в глазах мелькнул страх.

— Объясняю старому пню расклады. Впрочем, библиотеку я уже нашёл…

Может это и не особо красиво, но в их библиотеку я вломился. Здесь сидели ученики, читающие при ужасном освещение манускрипты и когда мастер прибежал вслед за мной, грязно ругаясь, спокойствия им это не добавило.

— Убирайся, чужак! — закричал один из них.

Я глянул на него, щёлкнул пальцами и создал щит ветра. Парень завороженно уставился вроде как на родную стихию. Потыкал в неё пальцем, попытался снять, но не смог.

— Это вам тренажёр и мотивация для развития.

Больше никого не слушая, я ускорился и принялся поглощать информацию. Что вызвало отдельный шок у учеников и мастеров, которые сюда сбежались. Судя по эмоциям, они собирались со мной сражаться. Ну, готовились к этому, но желанием не горели. Скорее для вида собрались, чтобы вместе увереннее себя чувствовать.

В библиотеке нашлось около шести сотен книг. Мелочь. Большинство из них откровенный шлак. Остальные — философские трактаты, в которых метафорически описывались различные медитации. Ничего про руны или что-то аналогичное.

— А вы пользуетесь чем-то вроде рун? — обратился я к магам, когда закончил изучать в моделировании массив данных.

Ушло на всё про всё часов пять. Народ успел успокоиться и разойтись. Восприняли меня, как стихийное бедствие, которое надо переждать. Ответил мне тот самый грустный маг, который до сих пор сидел под куполом щита. Я принципиально его не снимал, желая узнать, справятся ли они с защитой или нет.

Не справились. Ещё и бросили коллегу.

— Раньше маги ветра использовали вязь. — ответил он, — А вы меня отпустите?

В местном языке имелся свой аналог обращений на ты и на вы. На вы обращались либо к аристократам, либо к тем, кто выше по силе.

— Не знаю. Зачем жить такому слабому магу?

— Чтобы стать сильнее? — не растерялся он, — Возьмите меня в ученики!

— Я из другого веера, парень. Готов отправиться не то, что в другой мир, а в другой веер?

Юноша, которому на вид было лет двадцать, побледнел и растерял пыл. Какой же он слабак… Прозябать, знать об этом и отказаться от шанса.

— Расскажи про вязь.

— Только мастера ею владеют, — ответил он грустно.

— Ну они же вас обучают.

— Не то, чтобы очень.

— Хоть что-то ты умеешь? — с подозрением спросил я.

— Смотрите.

Он сплёл из энергии, с примесью стихии ветра, что-то похожее на узел. Откуда-то из коридора прилетело подобие воздушного кулака, ударило в щит и развеялось.

— Любопытно. Покажи всё, что знаешь.

— Мои знания скромны.

— А в каких случаях мастера показывают что-то новенькое?

— Когда решат, что ты достоин.

— Ясно.

Почему-то мне кажется, что старые херы манипулируют молодежью своими скудными познаниями. Много они дать не могут, поэтому и дурят ученикам головы. Их здесь всего около пятидесяти обучается. Место уныния, а не обитель знания.

Парень показал, что умеет. Не много, откровенно говоря. Несколько узлов, да пару принципов построения объяснил. Надо «договориться» с ветром, подманить его, вплести в «магию» и выпустить на волю, молясь, чтобы стихия против тебя не обратилась. Последнее я уже про себя добавил.

Чем отличается разум опытного мага от наивного дитя? Тем, что пока я слушал его рассказ и наблюдал демонстрации, мозг автоматически раскладывал увиденное на элементы. Из элементов он собирал новые взаимосвязи, намечал перспективные идеи.

— Это всё? — уточнил я, когда парень закончил.