Когда ребенок еще не может объяснить. Как понять настоящие причины детских капризов, истерик и упрямства - Клаудия Шварцльмюллер

похожа на примерку джинсов: мы должны найти те, которые нам нравятся, ощущаются прекрасно и хорошо сидят. Если ты чувствуешь себя в этом вопросе неуверенно, консультант по ношению ребенка может помочь найти лучшее решение для тебя и твоего ребенка.

Язык

Алекс думает, что это замечательно, что взрослые так много говорят с ней простыми предложениями и объясняют свои действия через небольшие шаги. Она внимательно слушает человеческий голос и любит его. Она считает, что «общение» со взрослыми – это прекрасно. Она использует такие слоги, как «ба», «га», «бу», и с энтузиазмом произносит настоящие «монологи», которые вызывают у Джулии и Яна улыбку. Когда ей нужен перерыв в общении, чтобы переварить всю эту информацию, она отворачивается.

Скоро Алекс уже сможет понимать свое имя. Еще она распознает названия предметов вокруг и показывает на предмет, глядя на него. Каким-то таинственным образом ей удается разделить этот поток бесконечных звуков на отдельные слова и фразы и время от времени видеть в них какой-то смысл. В этом ей помогают повторения и речевые паузы.

Начиная с десяти месяцев она может понимать очень короткие и простые инструкции, такие как «дай мне мяч». Однако это возможно только в том случае, если ситуация и язык тела Джулии и Яна помогут ей в этом, а также если мяч находится где-то поблизости. Если она слышит это предложение в ванной, это вызовет у нее большие затруднения.

Она должна осмыслить ситуацию всеми органами чувств, увидеть и почувствовать, а затем как следует понять несколько слов. Длинные фразы для Алекс еще ничего не значат.

Слова «мама» и «папа» очень подходят к их месячным упражнениям с одним слогом, потому что здесь просто нужно удвоить слоги. «Ма-ма-ма-ма-ма-ма!» Когда слово «мама» или «папа» в какой-то момент произносится, соответствующий человек обычно реагирует с энтузиазмом и в высшей степени польщен. Она повторяет слово: «Да-а-а-а, мама!», сияет и произносит его вслух еще несколько раз – так Алекс выучивает это слово.

К концу первого года жизни Алекс усердно собирает словарный запас, хочет узнать названия всех вещей и людей вокруг нее и произносит на своем языке, больше похожем на лепет, длинные монологи. Она начинает учить отдельные слова, но по-своему. Банан превращается в «нан», а мячик – в «чик».

Теперь Алекс использует и жесты, например машет рукой на прощание. Могут возникать забавные сцены: она как раз на руках у мамы, когда мимо проходит соседка. Алекс внимательно следит за разговором, пытаясь определить, когда следует попрощаться и пора помахать рукой. Она интерпретирует язык тела своей мамы, и поскольку той, к сожалению, сейчас совершенно не хочется разговаривать с соседкой и все время она пытается найти предлог, чтобы закончить разговор, Алекс внезапно машет рукой посреди разговора. Она сбита с толку, потому что обе женщины смеются.

Сон

Сейчас Алекс выработала ритм дня и ночи и уже спала несколько ночей напролет. Джулия и Ян тем временем знают, что «спит, не просыпаясь» означает, что Алекс спит пять-шесть часов подряд. Во второй половине ночи Алекс спит более беспокойно и чаще просыпается.

Они почему-то исходили из того, что Алекс спокойно спит по двенадцать часов в сутки, желательно – с восьми вечера до восьми утра. Но этого не происходит, Алекс по-прежнему распределяет свою потребность во сне на весь день. Хотя она уже хорошо приспособилась к продолжительному периоду сна ночью и двум или трем часам сна днем. Таким образом, она может бодрствовать от двух до трех часов, прежде чем снова устанет.

Ритуалы ей очень помогают, но любое изменение ритма – прорезывание зубов или другие нарушения – могут все испортить. Когда Алекс ложится спать позже, обычно она дольше не засыпает, у нее словно была смена часовых поясов – все перепуталось, и Алекс спит намного хуже. Выработать ритм сна не так-то просто! Алекс нужно научиться погружаться в сон и при этом чувствовать себя безопасно и расслабленно.

Примерно в восемь месяцев Ян и Джулия Курц начинают очень беспокоиться, потому что Алекс ритмично бьется головой о жесткий край кроватки, прежде чем заснуть. Родители связывают такое поведение с серьезными проблемами, но в этом возрасте это не так. Алекс просто ищет способы самоуспокоения и пробует при этом все возможное. Через некоторое время, когда Алекс понимает, что это бесполезно, все заканчивается. Ян и Джулия могут помочь ей с саморегуляцией, но не в такой степени, как они думают (см.

«Две проблемы со сном у Алекс»).

Краткий обзор: от 6 до 12 месяцев

Думать и играть

Методом проб и ошибок Алекс узнает, как соотносятся вещи и есть ли какие-либо взаимосвязи.

Она рассматривает предметы, засовывает их в рот, переворачивает их или стучит по ним и бросает, чтобы понять их природу. Она упражняется в таких вещах, как открыть и закрыть, вход и выход, интересуется предметами, которыми пользуются и ее родители, лучше всего кухонными предметами. Она начинает формировать первые категории вещей, такие как «автомобили» и «животные».

Алекс и мяч: Алекс поняла, что мяч гладкий и круглый.

Чувства и отношения

Алекс может выражать почти все чувства, но регулировать их самостоятельно она пока не умеет. Иногда она относится с опаской к новым людям и ситуациям и испытывает страх разлуки. Она любит общение и учится читать по лицам и чувствам своих опекунов. С запретами она сталкивается впервые, и здесь ей нужна максимальная ясность, чтобы их понять. Но соблюдение запретов удается редко.

Движение

В течение этих месяцев Алекс тренируется ползать, а затем и ползать с опорой на руки. Параллельно она тренируется сидеть и хватать, даже такие мелочи, как крошки. Она становится подвижной и к концу года подтягивается, опираясь, до стоячего положения.

Язык

Алекс очень любит «болтать» и вести диалог. Она произносит цепочки слогов, такие как «мамамамама». Она усердно собирает словарный запас и к концу первого года произносит первые очень простые слова, которые изменяет в соответствии со своими способностями («нан» – это банан, «чик» – это мячик).

Сон

Ритм дня и ночи изменился; иногда Алекс спит ночью по пять-шесть часов. Алекс и ее родители продолжают играть в детектива и ищут то, что ей нужно, чтобы заснуть и дать поспать им.

Что важно для родителей в младенцах

Если ты уже точно не знаешь, что такое моменты руководства и следования, пожалуйста, прочитай еще раз общие тезисы. По сути, в жизни с младенцами и детьми существует только один-единственный