KnigkinDom.org» » »📕 Люблю свою землю - Вадим Павлович Соловьёв

Люблю свою землю - Вадим Павлович Соловьёв

Книгу Люблю свою землю - Вадим Павлович Соловьёв читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!

1 2 3 ... 22
Перейти на страницу:

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
комсомольско-молодежные бригады для ее внедрения. За ними закреплены опытные бригадиры-наставники.

Райком комсомола стал организатором и арбитром соревнования между безнарядными звеньями, установил постоянный контроль за их деятельностью, оказывает необходимую помощь.

Больших успехов добилось комсомольско-молодежное безнарядное звено Красноармейского совхоза-техникума, которое возглавляют шеф-наставник М. В. Пинигин и групкомсорг Виктор Пирожков. Это звено было признано победителем областного соревнования молодежных коллективов. Все члены звена награждены знаком ЦК ВЛКСМ «Золотой колос» и сфотографированы у развернутого знамени Челябинской области.

Партия определила как магистральный путь развития сельскохозяйственного производства перевод его на промышленную основу, дальнейшую специализацию и концентрацию. Комитеты комсомола стремятся оказывать всемерную помощь партийным и хозяйственным органам в решении этой важнейшей задачи, широко, комплексно подходить к данной проблеме.

Бюро областного комитета ВЛКСМ отметило положительный опыт участия комсомольцев Варненского района в специализации и концентрации сельскохозяйственного производства. Комсомольские организации района установили шефство над строительством и реконструкцией животноводческих ферм и кормоцехов, создали на строительных объектах комсомольско-молодежные коллективы. Только за год на стройках было проведено 18 массовых субботников и воскресников. Штабы «Комсомольского прожектора» установили контроль за поставками материалов и оборудования, качеством строительно-монтажных работ. При непосредственном участии молодежи были введены в действие 68 строительных объектов.

Добрым делом комсомольцев стало участие в механизации животноводства. Большой вклад в решение этой задачи внесли 134 молодых рационализатора.

Учитывая, что дальнейшая специализация и концентрация сельского хозяйства предъявляет повышенные требования к общеобразовательной и профессиональной подготовке людей, райком комсомола провел значительную работу по повышению культурно-технического уровня молодежи. По его инициативе в районе был создан пункт по приему экзаменов на заочное отделение Троицкого ветеринарного института, открыты курсы повышения квалификации молодых мастеров машинного доения, дальнейшее развитие получила сеть зооветеринарных кружков.

Более 700 юношей и девушек приняли участие в конкурсах профессионального мастерства, проведенных комитетами комсомола района. За последние пять лет в три раза увеличилось число комсомольско-молодежных коллективов. Все механизаторские комсомольско-молодежные звенья трудились в составе уборочно-транспортных комплексов.

Опыт варненцев получил широкое распространение в комсомольских организациях области.

Масштабность задач, выдвинутых июльским (1978 г.) Пленумом ЦК КПСС, требует особого внимания к вопросам подготовки грамотных, квалифицированных кадров для села, притока в сельскохозяйственное производство новых отрядов юношей и девушек, влюбленных в сельские профессии, гордых своей специальностью механизатора или животновода. Вопросы профессиональной ориентации и подготовки сельской молодежи, закрепления ее на селе постоянно находятся в центре внимания комсомола.

Передовой рабочий сегодня, учит партия, — это человек, обладающий глубокими знаниями, широким культурным кругозором, сознательным и творческим отношением к труду; он чувствует себя хозяином производства, ответственным за все, что происходит в стране. Такой рабочий политически активен, он нетерпим к расхлябанности и безответственности, к любым недостаткам в организации производства, является примером в быту и общественной жизни. Он непримиримый враг всякого мещанства, любых пережитков прошлого в сознании и поведении людей.

Идеалы партии, идеалы коммунизма стали для такого человека сутью его мировоззрения, они определяют его поступки, его отношения с людьми, всю его жизненную линию.

Формирование этих качеств современного молодого производственника требует от комсомола широкого, комплексного подхода к подготовке достойной смены рабочего класса и колхозного крестьянства. По инициативе обкома ВЛКСМ разработана комплексная программа «Формирование достойной смены рабочего класса». В этом документе определены основные направления, формы и методы идейно-политического, трудового и нравственного воспитания подрастающего поколения, а также намечены вплоть до 1990 года перспективы развития необходимой материальной базы для осуществления этого процесса: сети общеобразовательных школ и профессионально-технических училищ, лагерей труда и отдыха, клубов, кружков и т. д.

Программа позволит объединить на решении вопросов коммунистического воспитания молодежи усилия советских, профсоюзных, комсомольских органов, всех заинтересованных организаций, обеспечить преемственность в этой работе в школах, профессионально-технических училищах, на предприятиях и в хозяйствах. В основе программы — материалы конкретных социологических исследований, опыт комсомольских организаций по воспитанию достойного пополнения рабочего класса и колхозного крестьянства.

Воспитание у молодежи привязанности к земле, любви и уважения к труду, к профессии хлебороба и животновода начинается задолго до поступления на работу.

Важнейшую роль здесь играет школа. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О дальнейшем совершенствовании обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду» требует, чтобы выпускники овладели глубокими знаниями основ наук и трудовыми навыками, вплотную подошли к овладению конкретной профессией.

Комитеты комсомола в тесном контакте с педагогическими коллективами упорно работают над решением этой задачи. Они стремятся помочь подрастающей смене найти свое место в жизни, научить ее понимать не только общественную значимость труда тружеников села, но и раскрыть его красоту, привить любовь к сельским профессиям.

С замечательной инициативой, которая заслужила высокую оценку в речи на XVIII съезде комсомола Л. И. Брежнева, выступили выпускники школ Костромской области. Все они решили остаться в родном хозяйстве, изъявили желание трудиться на селе.

Одними из первых почин костромских школьников в нашей области подхватили учащиеся Степнинской и Песчаной школ Троицкого района. Они пополнили ряды механизаторов, животноводов, сельских строителей, вошли в состав комсомольско-молодежных коллективов. Сейчас из 110 выпускников этих школ 1976 года 33 продолжают учебу в сельскохозяйственных вузах и техникумах, многие парни несут службу в рядах Советской Армии, остальные работают на селе.

Число последователей костромичей постоянно растет. В 1978 году по их примеру остались в своих хозяйствах более 2500 выпускников сельских школ нашей области. За этой цифрой кроется конкретная работа комитетов комсомола по трудовому воспитанию и профессиональной ориентации молодежи.

Прекрасной школой гражданственности, идейной и трудовой закалки школьников стала летняя трудовая четверть «Мой труд вливается в труд моей республики». Сейчас в ученических производственных бригадах и звеньях, лагерях труда и отдыха, школьных лесничествах занято около 73 тысяч учащихся, или практически каждый старшеклассник.

За ученическими производственными бригадами закреплено 5318 гектаров земли, 163 трактора, 56 автомашин и другая техника. В трудовых объединениях старшеклассники не только приобретают необходимые профессиональные навыки, но и оказывают действенную помощь хозяйствам.

В 1978 году в Увельском районе были открыты три лагеря труда и отдыха. Четыре ученических производственных бригады пропололи 40 гектаров кормовых культур, заготовили 578 тонн травяной муки.

Учащиеся школ добиваются высоких производственных показателей. В колхозе «Нижне-Санарский» Троицкого района было создано комсомольско-молодежное звено старшеклассников во главе с преподавателем Н. А. Астапенковым. Ежедневно при норме 11 гектаров на комбайн ребята обмолачивали хлеб с 16 гектаров.

Привить интерес к сельским профессиям помогает широкое развитие опытнической работы. Участвуя под руководством специалистов в исследовании влияния различных доз калийных удобрений на урожай свеклы, члены ученической производственной бригады Маякской средней школы Октябрьского района добились урожайности в 500 центнеров с гектара.

Эта бригада была признана лучшей в области. На традиционном областном слете активных участников летней трудовой четверти ей было вручено переходящее Красное

1 2 3 ... 22
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.


Партнер

Новые отзывы

  1. Юлианна Юлианна16 ноябрь 23:06 Читаю эту книгу и хочется плакать. К сожалению, перевод сделан chatGPT или Google translator. Как иначе объяснить, что о докторе... Тайна из тайн - Дэн Браун
  2. Суржа Суржа16 ноябрь 18:25 Тыкнула, мыкнула- очередная безграмотная афторша. Нет в русском языке слова тыкнула, а есть слово ткнула. Учите русский язык и... Развод. Просто уходи - Надежда Скай
  3. Гость Наталья Гость Наталья16 ноябрь 10:51 Все предсказуемо.Минус 1... Гадание на королей - Светлана Алешина
Все комметарии
Новое в блоге