Библиотека Сталина. Вождь и его книги - Джеффри Робертс

Еще одним большим интересом Сталина была история международного революционного движения. В 1919 году большевики основали Коминтерн для разжигания мировой революции. Сталину нравилось давать стратегические и тактические советы прибывающим в Советский Союз иностранным коммунистам, и он гордился своими знаниями о зарубежных странах, во многом почерпнутыми из книг.

Непреходящим интересом была и военная стратегия. Во времена Гражданской войны Сталин служил большевистским комиссаром на фронте, в его обязанности входило контролировать как военные, так и политические вопросы. Позднее Сталин собирал и изучал работы основных военных стратегов Германии, Франции, Российской империи и СССР. Не удивительно, что этот интерес сделался первоочередным во времена Второй мировой войны, когда Сталин стал Верховным главнокомандующим СССР. Особенно его увлекал опыт предшественника по званию генералиссимуса Александра Суворова и фельдмаршала Михаила Кутузова. Их портреты висели в кабинете Сталина в военные годы. Сталин также продолжал интересоваться и другими аспектами российской истории, особенно тем, как его правление соотносится с правлением Ивана Грозного и Петра Великого. Изучал Сталин и античную историю, в особенности становление и падение Римской империи.

Сталин уделял немало времени чтению научных работ в области лингвистики, философии и политической экономии. После Второй мировой войны он неоднократно публично высказывался на темы генетики, социалистической экономики и языкознания. Особенно известна его публичная поддержка советского ботаника Трофима Лысенко, который утверждал, что окружающая среда и условия выращивания растений могут непосредственно влиять на наследственность. В личном же общении Сталин высмеивал мнение Лысенко о том, что каждая наука имеет «классовый характер», и написал на страницах его доклада: «Смешно… И математика? И дарвинизм?»[22]

Книга – лучший подарок

Однажды ветер вырвал несколько страниц из истрепанного, плохо переплетенного учебника истории младших сыновей Сталина – Василия и приемного сына Артема Сергеева. Сталин наказал мальчишек, сказав, что учебник является собранием тысяч лет истории человечества – знаний, за накопление которых люди платили кровью, информации, над которой десятилетиями работали ученые и историки. Настояв, чтобы дети склеили книгу, Сталин похвалил их: «Вот сейчас вы поступили верно. Теперь вы понимаете, как следует обращаться с книгами»[23].

Когда Артему было семь лет, Сталин подарил ему книгу «Робинзон Крузо» Даниэля Дефо, а годом позднее «Книгу джунглей» Киплинга[24]. В книге Дефо Сталин написал: «Дружку моему Томику с пожеланием вырасти сознательным, стойким и бесстрашным большевиком»[25].

Василию было предназначено стать летчиком, и на его тринадцатый день рождения в марте 1934 года Сталин подарил ему русский перевод книги «Война в воздухе: 1936 год» – фантастический роман о войне будущего между Францией и Англией, написанный «Майором Гельдерсом» – под таким псевдонимом писал немецкий авиатор Роберт Кнаусс[26].

Юный Василий был не особо прилежным учеником, предпочитая учебе спорт. В июне 1938 года Сталин написал резкое письмо одному из учителей сына. Сталин описывал Василия как «избалованного юнца посредственных способностей», который «не всегда правдив» и любит «шантажировать» слабых «руководителей», несмотря на то что и сам силой воли не отличается. Василий также любил напоминать людям, чей он сын. Сталин посоветовал учителю держать Василия в ежовых рукавицах и не вестись на провокации[27].

Сталин также подарил Василию книгу, публикацией которой он лично руководил, которую собирал и редактировал, – легендарный Краткий курс истории ВКП(б) – книгу, которую изучали и читали десятки миллионов советских граждан[28]. Василий изучал эту книгу довольно тщательно, цветными карандашами помечая практически каждую страницу[29]. Его усилия были вознаграждены, когда он блестяще сдал государственный экзамен по истории партии в 1939 году[30].

Дочь Сталина, Светлана, была более трудолюбивым ребенком. В 1937 году Сталин подарил 11-летней девочке учебник истории СССР, а в 1938-м и она получила свой экземпляр Краткого курса. «Отец приказал мне прочитать его, – вспоминала Светлана, – он хотел, чтобы я изучала историю партии – его версию истории партии». В отличие от своего брата, она так никогда и не дочитала Курс – «он так скучен» – и, узнав это, Сталин, по ее словам, был в ярости[31]. Но Светлана прочла книги «Материализм и эмпириокритицизм» Ленина и «Вопросы ленинизма» Сталина, которые были в ее личной библиотеке[32].

Книжная культура большевизма

Подарки Сталина своим детям, равно как и его напутствие Василию и Артему о том, как необходимо обращаться с книгами, восходят к большевистской печатной культуре с ее глубоким уважением к письменным текстам. Сталин, вождь, который никогда не сжигал книги, пожалуй, оценил бы строки, которые написал Виктор Гюго в ответ на сожжение коммунарами библиотеки Лувра в 1871 году:

Ужель ты позабыл, что избавитель твой

Есть книга? Книга – там, парит над высотой,

Сверкает; и куда прольет свой свет спокойный —

Там гибнут голод, скорбь, и эшафот, и войны!

Где говорит она – там больше нет рабов[33].

Катерина Кларк[34] отмечала, что Сталин, как и прочие большевики, испытывал невероятное почтение к книге, которая являлась объектом поклонения в их секулярной вере[35]. Под сталинским руководством Москва стремилась стать «Римом социализма», центром мировой культуры, которая основывалась на печатном слове, но, безусловно, не исчерпывалась им.

Придя к власти в 1917 году, большевики сразу же приступили к национализации печатной индустрии. Для них слова являлись выражением идей и, вместе с радикальными действиями, могли стать материальной силой, способной изменять не только общество, но и саму природу человека. В сталинской России писатели должны были помогать формированию системы мыслей и чувств новых советских людей, строящих социализм и коммунизм. «Есть и весьма нужны социалистическому строительству инженеры-металлурги, инженеры-строители, инженеры-электрики, – заявлял Сталин в 1934 году на Всесоюзном съезде советских писателей. – Нам нужны инженеры, которые строят домны[36], нужны инженеры, которые строят автомобили, тракторы. Но нам не меньше нужны инженеры, которые строят человеческие души»[37].

По словам Ленина, «коммунизм есть советская власть плюс электрификация всей страны», т. е. народная демократия и развитая индустриализация. Но был также и третий, критически важный элемент – всеобщая грамотность и культурное просвещение. Ленин говорил: «Безграмотный человек стоит вне политики, его сначала надо научить азбуке. Без этого не может быть политики»[38].

Грамотность рассматривалась советским режимом и как средство индивидуального и коллективного освобождения от пут буржуазной идеологии, и как способ борьбы с культурной отсталостью в целях достижениях высшей, коммунистической сознательности. Лидеры и активисты большевиков и сами были полностью включены в эту революцию разума. Создание нового сознания, встроенного