Слагаемые успеха. Формулы, технологии, системы - Евгений Алексеевич Шилов

знаний же и многочисленных результатов их материального и духовного воплощения мы, современные люди, мало чем отличались бы от наших далёких предков.

XV. КАЖДОЕ НАШЕ ДЕЙСТВИЕ ВЕДЁТ К ОПРЕДЕЛЁННОМУ РЕЗУЛЬТАТУ

«Щёлкни кобылу в нос — она махнёт хвостом»

— Козьма Прутков

«Случайных открытий бывает сколько угодно, но не бывает случайных открывателей»

— Сергей Иванов (20-й век)

«Случайные открытия делают только подготовленные умы» — Блез Паскаль

«К случайным открытиям ведут совершенно определённые действия»*

«Открытия приходят лишь к тем, кто подготовлен к их пониманию» — Луи Пастер (1822–1895)

«Не умывайте кошку, иначе она перестанет умываться сама» — Бернард Шоу

«Стоит тебе разок кого-то выручить, и у тебя появится новая должностная обязанность» — закон Пинто

«Какое слово скажешь, такое и в ответ услышишь»

— Гомер

«Кто сам не любит никого, того, кажется мне, тоже никто не любит» — Демокрит

«Тот, кто никем не дорожит, вправе предполагать, что и сам никому не нужен»

— Никола Ретиф (1734–1806)

«Не жди благодеяний тот, кто сам их не оказывает»

— Публий Сир

«Без благодарности очаг благодеяний гаснет»*

«За добро воздается добром, а на зло отвечается злом» — Плавт

«Кто доброе сеет — добро его плод,

Кто злое посеет — злодейство пожнёт»

— Саади

«Не жди добра, кто злое сотворил.

Обманщик будет в свой черёд обманут,

И все над ним ещё смеяться станут»

— Джефри Чосер (1340–1400)

«Какие труды, такие и плоды» — русская пословица

«Плыву не туда, куда дует ветер, а как паруса поставлю» — изречение древних мореплавателей

«Не существует добросовестного труда, который не был бы рано или поздно вознаграждён»

— Оноре де Бальзак

«Не ищи выгоды — как только ты выполнишь всё правильно, она сама придёт»*

* — Евгений Шилов

XVI. ДЕЙСТВИЯ — ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ

«Гладко было на бумаге, да забыли про овраги»

— Лев Толстой

«События развиваются в чётком соответствии с характером действий и противодействий»*

Важнейшим фактором, определяющим результативность нашего движения к намеченным целям, который следует всегда учитывать, является соотношение: «действие — противодействие», в смысле противоборства, конкуренции, взаимовлияния их качества и количества.

Относительно физических объектов рассматриваемая нами в этой главе пропорция объясняется достаточно просто.

Третий закон механики Ньютона (один из её основных законов) гласит, что действия двух материальных тел друг на друга равны по величине и противоположны по направлению.

Например, сила, с которой груз, лежащий на плоскости, давит на эту плоскость, — равна силе (реакции), с которой плоскость давит на груз; сила, с которой Земля притягивает Луну, равна силе, с которой Луна притягивает Землю.

Касательно же поведения, взаимоотношений, взаимодействия между людьми, усилий, прилагаемых каждым из нас для решения самых различных задач, — спектр ответных реакций и получаемых результатов может быть хотя и прогнозируем и практически однозначен в каждом конкретном случае, но весьма разнообразен и широк.

«В отличие от закона Ньютона — противодействие действиям человека может: и отсутствовать, и быть весомее действий, и приводить к содействию»*

«Действия, противодействия — основы наших знаний, опыта, развития»*

«Чем качественнее действия, тем менее значимо сдерживающее влияние противодействия»*

«Чем упорнее, квалифицированнее, справедливее противодействие — тем меньше шансов у недобрых действий»*

Учитывая изложенное, к примеру, если ещё раз, под призмой рассматриваемого здесь вопроса, взглянуть на истоки удач — можно констатировать и такие их главные причины:

«Удачлив был ты лишь тогда — когда был смел, умел, когда за справедливость бился до победы»*

* — Евгений Шилов

XVII. ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО РЕЗУЛЬТАТ

«Успеха мера — результат»*

«Обычно делаются выводы со слов, а надо бы — на основаньи фактов, результатов»*

«Оценивай не по сказанному, а по сделанному»*

Кто-то пытается доказать свою значимость, высокую цену тем, что дольше всех трудится; другой — что он самый активный и на любое дело затрачивает меньше остальных времени; третий — что, работая на станке, каждый день убирает больше всех работников стружки; четвёртый — что лучше своих сослуживцев умеет говорить, убеждать; пятый — что у него самый высокий IQ в организации и он в ней лучший специалист, профессионал; шестой — что хорошо выполняет все свои должностные обязанности и в дополнение к этому участвует во многих общественных мероприятиях…

Но — несмотря на действительную ценность таких показателей, каковыми являются: и длительность, и интенсивность труда; и высокий уровень знаний, исполнительности, профессионального мастерства; и умение влиять на людей, организовывать их, — фактически единственным критерием, отображающим истинную стоимость нашего труда, квалификации, является РЕЗУЛЬТАТ!!!

Для того же чтобы достичь одного большого результата — обычно требуется пройти через многие поменьше.

* — Евгений Шилов

XVIII. ОЦЕНКА УЧАСТИЯ, ВЛИЯНИЯ НА СУЩЕСТВУЮЩИЕ СИСТЕМЫ

Помимо уже отмеченного, из того что необходимо учитывать — для наиболее эффективного соблюдения условий (свойственных тому или иному направлению приложения усилий), реалистичных оценок и выводов из происходящих событий, процессов, — на свою роль в деле, которым занимаешься, полезно посмотреть с точки зрения характера и качества своей принадлежности к существующим системам. Ведь все мы являемся своеобразными звеньями, частями огромных, поменьше и совсем небольших природных, государственных, общественных, хозяйственных и других систем одновременно.

В этом смысле важно обратить внимание и ответить, к примеру, на такие вопросы:

◆ к какой из перечисленных ниже категорий специалистов в деле, которым я занимаюсь, меня следует отнести — высшей, высокой, средней или низкой квалификации?

◆ как (учитывая их воздействие на сохранность природы, удовлетворённость, благополучие, совершенствование и развитие окружающих меня людей, общественных, хозяйственных, других систем) можно оценить мой труд и результаты деятельности моего производственного подразделения, предприятия — высокоценные, ценные, полезные, бесполезные, безвредные, вредные, разрушительные?

◆ к числу каких работников нашей организации я, вероятнее всего, отношусь — почти незаменимых, ценных, полезных?

◆ кем я являюсь — организатором и руководителем какой-либо крупной, небольшой, индивидуальной (то есть созданной для использования лишь своих собственных способностей) системы или участником, звеном чьей-то или какой-либо уже существующей структуры?

XIX. ОТЛОЖЕННЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ, ЭФФЕКТЫ

«Выбирающий начало своего пути тем самым выбирает и удел, к которому этот путь ведёт»

— Гарри Фосдик (1878–1969)

«Что посеешь, то и пожнёшь» — Цицерон

Не все наши действия ведут к сравнительно быстрым результатам, ответным реакциям. Многие из них (либо всевозможные их сочетания), набрав определённый количественный или качественный потенциал, начинают приносить плоды соответствующего предпринятым мерам характера только через какое-то время — месяцы, годы, десятилетия.

К усилиям долгосрочной направленности, к примеру, можно отнести такие важнейшие составляющие успеха, как воспитание, обучение, накопление значимого по ценности уровня опыта, профессионального