Элунея - 1ex0

том сгустке эфира, который лежал в основе пламенного пучка, что покоился в его ладони. С помощью своей воли он должен был удержать его, чтобы шар огня продолжал быть именно шаром и не развеялся в полёте. Всё это касалось самых основ вообще любой магии, поэтому Йимир без проблем повторил самый простецкий приём, и огненный шар улетел вверх и вперёд. Арволир радовался этому и хвалил своего ученика за такие быстрые сдвиги. Но не успел он высказать и половину своих слов, как его ученик показал, что не намерен останавливаться в обучении. Из его руки вырывался непрерывный поток пламени, он создал себе меч, состоящий целиком из огня, он облачился в удушающую ауру, которая делала всю округу легко воспламеняемой. Арволир только лишь стоял и смотрел, как Йимир применяет знания из книг, которую он прочитал. А в самом конце начинающий маг огня одновременно применил все четыре приёма огненной магии: в правой руке он держал огненный меч, левой швырял огненный шары, изо рта его вырывалось огненное дыхание, а вся округа при этом тонула в удушающей ауре огня. Когда представление завершилось, учитель не удержался от того, чтобы зааплодировать своему ученику, а после принялся посыпать его лестными словами, на подобии того, что даже дети зактаров не учатся так быстро своей родной стихии, как он, или что такими темпами он очень скоро закончит закта’урин и может подавать кольеру прошение на участие в испытании. Ну а вся эта похвала закончилась тем, что Арволир вызвал Йимира на магическое состязание, обещая, что будет пользоваться лишь начальными знаниями магии огня. Йимир очень сильно растерялся и пытался отговорить своего наставника от этой затеи, потому что он не хочет получить увечься, на что мастер-зактар усмехнулся, отвечая:

- Не бойся, начав познание закта, ты обретаешь сущность магии огня, которая делает тебя более устойчивой к этой стихии. Тем более ты носишь доспехи, сотворённые нашим кузнецом, который, как ты помнишь, тоже использовал закта при их создании. Думаю, не стоит тебе, уже опытному чародею, рассказывать о взаимодействии стихий.

Йимир зацепился за последнее предложение и отчаянно пытался уговорить своего учителя не делать того, что он замыслил, как аргумент приводя то, что в нём уже есть знания ока, причём немалые. А это может означать, что противоположная стихия навредит ему. Арволир рассмеялся и сказал:

- Я бы бросился объяснять все тонкости противоположности элементов, будь передо мной какой-нибудь недоучка. Поэтому твоя попытка оказалась очень слабой. Не бойся. Огонь тебя не убьёт. А если даже вдруг случится такое, что ты окажешься ранен в ходе нашего поединка, то, как ты сказал, в тебе достаточно много знаний окта. Исцелишься. Ничего страшного.

Йимир пожалел о том, что оказался таким недальновидным. Ведь наставления Лоиры он помнил хорошо: не быть последним, но и не быть первенствующим, чтобы учитель не пожелал с ним сразиться. И вот, желая поскорее миновать азы магии огня и приступить к более углубленным знаниям, он как раз таки нарвался на поединок. Деваться было некуда, учитель уже предвкушал весёлую битву, поэтому пришлось готовиться. Теперь Йимир держал в голове мысль быть осторожным в этой битве. А то, чего ещё неладно, победит мастера огненной магии. Придётся сражаться с самим навулом.

После того, как битва началась, Йимир изумился, как преобразился его учитель. Из наставника он превратился в противника. Самого настоящего и беспощадного. Это даже напугало ученика, ведь никаких сомнений не возникало: это была его истинная сущность. Агрессивный, целеустремлённый, рвущийся в бой. Будущий талами ощущал, что в этом обличии отразился истинный Арволир. А заботливый и восхищённый учитель – это была лишь искусная маска. Однако, надо отдать должное Арволиру, потому что, как и обещал, он сражался не в полную силу, а использовал только те приёмы, которые знал и Йимир: огненный меч, огненный шаг, огненное дыхание, удушающая аура. И то, как грациозно мастер комбинировал эти четыре эффекта, показывало, насколько серьёзным был противник. Йимир, привыкший полагаться на силу магии, был не так подвижен, как его наставник, который, помимо своих чар, полагался и на физические возможности своего тела. Он был быстр и неуловим, из-за чего Йимиру не удавалось даже как следует прицелиться. А уворачиваться получалось не всегда. Арволир, нанеся пару ударов, разрывал расстояние и говорил, чтобы Йимир пытался больше двигаться, нежели атаковать. Казалось бы, это было наставлением, как улучшить свою технику битвы, но из его уст это звучало сейчас как укор или как насмешка. Но, несмотря на это, ученик всё же послушался учителя и пытался уходить от огненных шаров и огненного дыхания. А, когда противник пытался сближаться для нападения огненным оружием, сын Талата отбегал. И таким образом ему удавалось избегать повреждений, но вот для контрударов не хватало уже времени. Хорошо, если удастся швырнуть себе за спину огненный шар, а то и для этого не было возможности. Арволир продолжал наставлять его:

- Вот видишь, теперь ты совсем перестал получить удары. Но у меня всё равно преимущество перед тобой. Я возьму тебя измором, и ты в конечном счёте проиграешь.

- Я знаю! – голос Йимира звучал очень раздражённо, - Но ты не даёшь мне возможности как следует сосредоточиться на том, чтобы отбиваться.

- Само собой! А разве противник даст тебе шанс попасть по себе? Ты должен уметь и нападать, и отступать одновременно!

- Я знаю! Но как?

- А на что тебе аркан? Хватит лишь мгновения, чтобы связать меня с тобой, и всё, после этого ты можешь быть сосредоточенным на побеге от моих атак, когда как связь будет за тебя наводить все твои огненные приёмы на меня.

Йимира эта мысль словно огромным молотом по величественному колоколу ударила, где колоколом была его голова. Теперь всё сошлось, ведь ещё в зенте’урине он задавался вопросом, для чего нужен аркан. Так как урины никогда не преподают свои сферы магии в боевом воплощении, то и знания аркана там не пригождались. А теперь, когда Арволир объяснил это, всё встало на свои места. И Йимир задействовал этот магический приём, после чего поединок стал во много раз продуктивнее. Ученик отступал в такт наступлению своего учителя и, как мог, отстреливался, отбивался и отрыгивался всем тем, что он успел познать в магии огня. А наставник не переставал его хвалить за это, сам при этом с каждым новым выпадом заметно усиливая натиск. Так, раз за разом, Йимир то чувствовал себя уверенно, то паниковал и старался поддерживать темп битвы, чтобы