Военная кафедра академии - Анатолий Фёдорович Мазур

В театре им. А.С. Пушкина посмотрели спектакль «Любовь моя электра». В Выборгском дворце культуры послушали лекцию Антонова-Овсеенко «Сталинизм», в которой он огульно заклеймил всё и вся позором. Сейчас это как вид идеологической обработки населения. Думалось, что родственник одного из революционных деятелей изложит объективную информацию о тех временах. Увы, надежды не оправдались. Посмотрели кинофильм «ЧП районного масштаба». Фильм о комсомольской верхушке Ленинграда. Не знаю, насколько события фильма соответствуют действительности, или это вообще был политический заказ. Тогда упорно ходили в народе, в том числе на нашей кафедре, слухи о том, что главная героиня – прообраз жены одного из сотрудников кафедры. Разговоры, разговоры, разговоры тянутся – как поётся в песне, а жена эта, спустя много лет, вполне заслуженно выиграла выборы и стала губернатором нашего города. Если говорить об этих выборах, то надо сказать, что в той ситуации, в которой оказались избиратели города, конечно, большинство из них, в том числе и все голосующие члены моей семьи, отдали ей свои голоса.

Зато огромное эстетическое удовольствие принесло хоровое пение в Смольном соборе. Не устаю восхищаться самим собором в любое время года и суток, издали, видя его очертания, и находясь рядом с ним и в нём. Внутри он строгий, может слишком по меркам православных храмов. Концерты в нём, особенно хоровое пение, воспринимаются по другому, чем в других залах, благодаря прекрасной акустике сводчатых помещений собора.

От собора православного к коммунистическим праведным делам, в виде коммунистического субботника. Очередной из них, состоялся в традиционные сроки – в апреле месяце, и заключался в выполнении определённых пунктов взятых на себя социалистических обязательств. Кстати, сейчас социалистические обязательства включают 3-4 пункта, против 10-12 в не столь отдалённые времена. На субботнике с помощью собственного инструмента, принесённого из дому, проведён ремонт нескольких медицинских аппаратов и стеллажей тематического класса. Так что, нет худа без добра.

С приходом нового заместителя начальника академии, В. Дронокура, задолго ещё до всяких горбачёвских перестроек, было потеряно прекрасное спортивно-воспитательное мероприятие – легкоатлетический пробег «Разлив – Ленинград», который проводился всегда в апреле месяце и приурачивался ко дню рождения В.И. Ленина. Очень жаль!

С женой и дочкой с удовольствием сходили на первомайскую демонстрацию. В течение последних лет эти демонстрации в России, так называемые демократы, завладев всеми средствами массовой информации, обливают грязью. В то же время, сейшн или сбор по сигналу множества людей по пустяковому поводу, всячески превозносят. Ну а как же? Ведь это так модно там у них! Негоже отставать. Смех, да и только. Да и тренировка на всякий случай. А ведь пригодилось, и было использовано ими позже во время выступления против «путча», в оранжевых и других цветных «революциях» в странах на территории бывшего СССР.

Удалось усилить содержание и увеличить пользу от военно-медицинского учения со слушателями морского факультета на санитарном катере, за счёт введения элементов учения по оценке технического состояния и функциональной проверки аппаратов искусственной вентиляции лёгких и кислородной терапии. Через командование авиационного факультета пришлось добиваться улучшения явки курсантов на каждую самоподготовку. Определённого «стимулирования» потребовали и слушатели факультета руководящего медицинского состава в работе по переоформлению учебных стендов в профильном классе военно-морских врачей. Некоторые из них пытались уйти от «мелкой» для них работы. После бесед, разъяснений и убеждений, с моей стороны и со стороны начальника кафедры, эти работы велись под руководством старшего учебной группы Козловского А.С. каждый вечер, чтобы успеть сделать то, что было намечено до начала весенней сессии.

На учебно-методических сборах профессорско-преподавательского состава академии Ф. И. Комаров, затронул ряд проблем, большинство из которых раньше или позже, в той или иной степени, были реализованы в жизни академии:

– в академии должен быть культ учёбы,

– каждое практическое занятие должно быть «рукоделие», т.е. выработка практических навыков обучаемых, а не микролекция,

– занятия с клиницистами по каждой теме должны начинаться с анатомо-физиологического обзора,

– необходимо продолжать создание учебно-методических пособий для обучаемых,

– начальники факультетов должны быть учёными,

– необходимо создать факультет или кафедру повышения квалификации преподавательского состава.

В выступлении начальника академии было высказано требование о повышении качества отбора кандидатов на I факультет. В качестве примера он привёл некоторых кандидатов в ординатуру из числа т.н. «афганцев», имевших в дипломах по 17-23 тройки.

Заместитель начальника академии по учебной и научной работе В.О. Самойлов говорил о том, что в связи с резким омоложением научно-педагогиче ских кадров академии требуется работа по повышению его научного уровня и педагогического мастерства. Интересно, что он отметил низкую метрологическую культуру врачебного состава академии. Это оказалось неожиданной поддержкой того дела, что добивался я, доказывая необходимость повышения технической подготовки и совершенствования врачебного состава медицинской службы армии и флота.

Начальник учебного отдела В.П. Бяков, говоря об индивидуализации обучения, выделил необходимость такой работы как с отстающими так и с отличниками. Кроме того, он рекомендовал повысить удельный вес такого вида занятий, как самостоятельные занятия под руководством преподавателя, особенно на клинических кафедрах со слушателями факультетов руководящего медицинского состава, послевузовского и дополнительного образования.

На кафедральном заседании нашей кафедры в рамках этих сборов было несколько непривычных и неожиданных моментов:

– впервые за все годы участия в таких заседаниях, я впервые услышал претензии из уст начальника кафедры в адрес Щукхве: – Недостатки по нашей кафедре из года в год государственная аттестационная комиссия отмечает те же, а вы как ответственный за этот участок работы, не несёте никакой ответственности и ничего не делаете по их устранению;

– о культе учёбы говорят только с трибуны;

– некоторые преподаватели кафедры уходят от скрупулёзной учебной и, тем более, методической работы;

– проверяющие от кафедры проявляют беспринципность, возглавляя комиссии по проверкам медицинского склада и аптек академии.

Затем уже привычно прозвучали сообщения о тех разделах работы, за которые отвечал я: мы четвёртый год подряд заняли первое место в спартакиаде академии и признаны лучшими по проведению занятий по гражданской обороне.

Андрей готовится поступать в Ленинградский университет на физико-математический факультет. Сам выбрал самый сложный факультет. Ну что же, как говорится, дай бог.

Мне представилась возможность поучаствовать в 2-4 тренировках по айкидо и ушу. В разминке уделяется значительно больше внимания растяжкам. Конечно оригинальные виды борьбы. Насколько я уловил, в основе непривычные акценты не на силу и резкость, а на использование энергии противника и различные приёмы выворачивания и перегибов конечностей противника. Некоторые элементы знакомы по самбо. Всё-таки имел я когда-то II разряд по этому виду борьбы. Как в любом виде борьбы