Собрание произведений в 3 томах. Том 1: Стихи - Анри Гиршевич Волохонский
Книгу Собрание произведений в 3 томах. Том 1: Стихи - Анри Гиршевич Волохонский читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Сын: Давай, поедем к Праведнику.
Ведь говорят, что он
Бывал на высшем Первом Небе!
Так и говорят…
Учитель: Ах, много, много говорят.
Сын: И денег не берет.
Учитель: Да, могут, могут говорить.
Сын: Поедем, поедем, поедем!
Учитель: Послушай, сын мой!
Мы здесь живем и будем обитать,
Пока не явится, пока не откроется,
пока не придет…
Сын: Помазанный!
Учитель: Помазанный!
Сын: Помазанный!
Учитель: Да, Помазанный.
Сын: Вези меня скорее.
Скорей вези меня.
Это здесь же, за рекою,
Где куда подать рукою.
Не то уж злой недуг меня настиг!
Учитель: За рекою за такою, где куда подать рукою.
Сын: Поедем, поедем, поедем.
Учитель: Поедем, поедем, поедем!
Сын: Ах, злой недуг!
Учитель: Поедем, поедем, поедем!
В конце концов поедем.
Поехали.
Сын: Поехали, поехали, поехали, поехали, поехали…
Они выкатили экипаж и направились за реку, к Праведнику. Сын, болея, лежал в коляске, Учитель сидел на козлах, вместо кучера, а Двое следовали за ними бегом.
Первый: Поехали!
Второй: Поехали!
Учитель: Поехали!
Сын: Увы мне! Увы мне!
Учитель: Поехали!
Сын: Увы мне! Увы мне!
Второй: Поохали!
Первый: Поахали, да всё и проохали.
Увы мне, да увы мне.
Учитель: Едем так едем.
Едем как едем.
Но скоро коляска завязла в грязи.
Второй: Неужто мы увязли?
Сын: Завязли, завязли!
Второй: Неправда, мы увязли!
Сын: Завязли, завязли!
Второй: Увы мне, увы мне!
Пока эти причитали, Учитель и Первый соученик разгребли грязь, и все поехали дальше.
Учитель: Вот так мы едем к Праведнику.
Сын: Скорее, прямо к Праведнику.
Тут перед ними возникла куча мусора.
Учитель: Объедем эту кучу.
Сын: Сейчас, вдоль этой кучи.
Первый: Проедем, объедем, никогда не доедем.
Второй: Увы мне, увы мне!
Учитель: Скажи, чего ты хочешь?
Сын: Только б мне его увидеть.
Только б мне его услышать.
Руку взять, поцеловать…
Ах, плохо мне!
Учитель: Ах, право же…
Сын: О, горе мне, увы мне, увы мне!
Второй: По хламу-хламу катимся, катимся, катимся,
По лужам, по отбросам, по медным купоросам.
Учитель: По шлаку, по гравию, по мелкому песочку.
Второй: Скользко-то бежать мне, скользко-то бежать!
Первый: По мылу, по пене, по мыльным пузырям!
Сын: Увы мне, увы мне!
Гнетет меня недуг мой!
Гнетет меня мой скверный…
Учитель: Какая скорбь! Увы! Вот-вот
Колесо-то потеряем!
Первый: Потеряли, потеряли, колесо-то потеряли.
Второй: Колесо-то, колесо-то потеряли, потеряли.
Сын: О горе мне! Увы мне! Недуг мой!
С потерей колеса коляска остановилась.
Первый: Без колеса-то как поедешь?
Учитель: Да право и не знаю.
Первый: На трех ли? На двух ли?
Учитель: Ей-ей да и не ведаю.
Первый: А на одном, последнем,
Не выйдет, не выйдет.
Второй: На двух-то ведь можно.
Сын: Увы мне, недуг мой!
Учитель: А ну, снимайте третье!
Сын: На Третьем ты бывал ли?
Учитель: Снимайте третье, так говорят вам!
Первый: Снимаем, снимаем…
Второй: Снимаем, поднимаем…
Сын: О злой недуг мой!
О злой недуг!
Учитель: Но когда же придет мой Помазанный?
Коляску не уроните!
Двое двинулись вперед, поддерживая экипаж и не давая ему упасть. Сын в полном отчаянье лежал, Учитель продолжал править лошадьми, а коляска двигалась замедленно.
Первый: Но я же говорил, говорил, говорил…
Второй: Да, не молчал, не молчал, не молчал…
Первый: А что я говорил, говорил, говорил…
Второй: Уж лучше бы молчал, да молчал, да молчал…
Первый: Вот так оно всегда, да всегда, и всегда…
Второй: А кабы никогда и нигде никуда…
Сын: Увы мне, увы мне, увы мне, увы мне, увы мне…
О горе мне, о горе мне, о горе мне, о горе мне!
Между тем они приближались к реке.
Первый: Вижу-вижу реку я, реку я, реку я!
Второй: Ничего не вижу я, никакой реки…
Первый: Вижу реку, вон она, вон она, вон она!
Второй: А вот тебе и нет ее, нет ее, нет ее!
Учитель: Смотрите, вон река,
А поперек положен мост.
Сын: Да разве это мост?
Учитель: По-моему так мост.
Второй: По-моему там хвост.
Первый: Так мост там или хвост?
Второй: Не то мост
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.
Оставить комментарий
-
Гость Татьяна05 июль 08:35 Спасибо. Очень интересно ... В плену Гора - Мария Зайцева
-
Фарида02 июль 14:00 Замечательная книга!!! Спасибо автору за замечательные книги, до этого читала книгу"Странная", "Сосед", просто в восторге.... Одна ошибка - Татьяна Александровна Шумкова
-
Гость Алина30 июнь 09:45 Книга интересная, как и большинство произведений Н. Свечина ( все не читала).. Не понравилось начало: Зачем постоянно... Мертвый остров - Николай Свечин