Детство без опасности. Истории в стихах для детей от 7 до 10 лет - Юлия Константиновна Беликова

Юлия Константиновна Беликова

Детство без опасности: истории в стихах для детей от 7 до 10 лет

© Юлия Беликова, текст, 2022

© Алексей Беликов, иллюстрации, 2022

© ООО «Феникс»: оформление, 2022

© В оформлении книги использованы иллюстрации по лицензии Shutterstock.com, 2022

Вступление

Когда я стала мамой, мой мир изменился. Мысли, чувства, тревоги, планы, мечты, образ жизни – всё стало иным. Большинство прошлых проблем потеряли свою важность, зато банальная сыпь на попе легко становилась причиной бессонных ночей.

С рождением второго ребёнка я стала немного спокойнее, поскольку «натренировалась». И то, что пугало раньше, перестало тревожить, если это находилось в зоне моего опыта и ответственности. Вывод: я спокойна тогда, когда распознаю проблему и чётко понимаю, что делать.

Дети подрастают и становятся более самостоятельными. Тревоги выходят на новый уровень. Теперь моего знания, что делать, мало, ведь я не могу всегда быть рядом, а у детей всё ещё так мало опыта!

Важно понимать!

Волноваться за своего ребёнка – нормально.

Спрятать его от всех опасностей мира – невозможно.

Запугивать, запрещать, читать нотации – вредно и неэффективно.

Вывод: чтобы успокоиться самим, необходимо научить ребёнка самостоятельно распознавать опасность и защищать себя. Научить и натренировать. Так, чтобы не было страшно отпускать его или оставлять одного.

Это как раз возможно! Просто раньше нас этому не учили.

Счастье, что сейчас я работаю с Ольгой Бочковой – моей давней подругой и лучшим, не побоюсь этого слова, экспертом по детской безопасности в нашей стране. Вместе мы развиваем Академию безопасности, в которой учим детей вовремя распознавать опасные ситуации и эффективно из них выходить.

Правила и инструкции, которые я даю в книге, основаны на методике Академии безопасности Ольги Бочковой и соответствуют важнейшим принципам: обучать без запугивания и запретов, системно, на практике, в игре.

Мои стихи рассчитаны на детей 7–10 лет – это годы первой активной самостоятельности. Описанные истории и примеры понятны большинству детей этого возраста. Сложные, а порой и страшные темы объясняются максимально просто.

Стихотворный ритм добавляет динамики и делает процесс изучения правил непохожим на привычные уроки в школе или бесконечные нотации родителей.

Рифма помогает запоминать, рассказывать правила другим в формате считалочек или даже песен[1].

Благополучное завершение каждого стихотворения снимает напряжение, вселяет уверенность и мотивирует: «Я тоже буду в порядке и смогу себя защитить, если стану придерживаться правил и потренируюсь!»

Кстати, о тренировках. Практика в обучении безопасности важна не менее теории. Очень много информации о том, как тренироваться, вы найдёте на официальном сайте нашей Академии www.bochkova.academy, а также в наших блогах и социальных сетях.

А сейчас я рада пригласить вас в мир, где дети уверены, а родители спокойны. Читайте «спасения строчки для сына и дочки» и оставайтесь в безопасности!

Опасный незнакомец

Яне грустно на качелях —

Маме некогда качать:

Маме надо крошку Лёлю

На коляске укатать.

Мама ходит вкруг площадки,

Распевая «баю-бай».

Яна слышит голос сладкий:

«Покачаю я, давай?»

Милый дядя незнакомый,

На футболке – добрый ёж.

«Я Сергей, сосед по дому,

Ты меня не узнаёшь?»

Яна как-то застеснялась,

Что не помнит, кто такой,

А качели закачались

Сильной дядиной рукой.

«Слушай, – он сказал, – дружочек,

Жарко… Может, в магазин

За мороженым? Мы очень

Быстро… Маму угостим!»

Дядя хочет взять за руку,

Хоть не получил ответ.

Только Яна без испуга

На весь свет как крикнет: «Нет!!!

Нет!!! – И руки убирает,

Ловко пряча за спиной. —

Нет! – И мигом убегает. —

Нет! Не трогай! Нет! Чужой!»

Мама Янин крик узнает

И средь грохота гранат.

Мама песни петь бросает,

Мчится – волосы назад!

Янин крик привлёк внимание,

Все спешат её спасать.

Незнакомец в шоке замер,

А потом рванул бежать.

Всё, ему уже не скрыться,

Но неважно нам, что с ним.

Нам у Яны поучиться

Важно правилам простым.

Если вдруг зовёт куда-то

Незнакомый человек,

Будь то тётя или дядя,

Будь то русский или грек,

Будь то взрослый иль ребёнок,

Будь то бабушка иль дед,

Есть один ответ, запомни:

Руки за спину – и «Нет!».

«Нет!» – и отходи подальше

Или даже убегай!

«Нет! Чужой!» – кричи без фальши

И вниманье привлекай.

Обязательно запомни:

Там, где люди и светло,

Там тебе всегда помогут

Незнакомому назло.

Как бы он ни улыбался,

Ни грозил иль ни спешил,

Не ведись и не стесняйся!

Уходи и расскажи!

Взрослый сможет разобраться,

Что к чему и кто куда.

Ты же будешь оставаться

В безопасности всегда!

Потерялся

Плачет Ваня у фонтана:

Потерялась в парке мама!

Ваня, не переживай!

Слушай и запоминай!

Если мама вдруг исчезла,

Не сходи, Ванюша, с места.

Правило один гласит:

Взрослый ищет, деть стоит!

Следом правило второе,

Очевидное, простое:

Посмотри по сторонам!

Может, мама где-то там?

Если нет, то номер три:

Маму громко позови!

«Ма-а-ма-а-а!» – прокричи скорей.

Мамы мчат на крик детей!

Ну а если всё так вышло:

И не видно, и не слышно,

Даже если голосить, —

Время помощи просить!

У кого? Запомни, Ваня:

Полицейский и охранник,

Мама с малышом, кассир —

Смело их помочь проси!

Только помни даже с ними:

Уходить нельзя с чужими,

Лучше сразу их просить

Твоей маме позвонить!

Номер помни назубок,

Чтобы сделали звонок,

Громкую включили связь…

Маму слышишь? Вот и класс!

Маме расскажи, ты где.

Мама прибежит к тебе.

«Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были потеряны дети!»[2]

Один дома

В дверь звонят, а я один…

Я не растерялся!

Я уже не