Ладушки-забавушки. Развитие речи через игру и движения - Нина Сергеевна Агошкова

Светлана Сон, Нина Агошкова

Ладушки-забавушки. Развитие речи через игру и движения

© Сон С., Агошкова Н., 2023

© Вдовенко Д., иллюстрации, 2023

© Оформление: ООО «Феникс», 2023

* * *

От авторов

Ладушки-ладушки,

Где были?

– У бабушки!

Теплом и уютом веет от этой знакомой с детства потешки! Чёткий ритм и напевность стихов помогают малышу легко усвоить новые понятия, развивают память и речь.

Известно, что речь ребёнка развивается вслед за движением. Пальчиковые игры, потешки и считалочки, физкультурные минутки и логоритмические упражнения способствуют координации речи, развивают творческое воображение, артикуляционный аппарат, речевое внимание и фонематический слух, обогащают словарный запас, формируют умение ориентироваться в пространстве и окружающей среде.

В книге «Ладушки-забавушки» представлены необычные, яркие стихи. Каждый стишок – это игра, которую можно превратить в мини-сценку или зарядку, сочетая движения с речью. Многие стихи построены в форме диалога, в котором ребёнок проговаривает отдельную фразу, слово или часть слова. Речевые игры сопровождаются звучащими жестами (хлопки, притопы, щелчки, шлепки, цоканье языком и др.) и движениями. Фразы, рассчитанные на произнесение ребёнком, выделены крупными буквами.

В помощь родителям к стихам даны вопросы-подсказки по работе с текстом и иллюстративным материалом.

«Ладушки-забавушки» – книга, направленная на разностороннее развитие ребёнка и укрепление детско-родительских взаимоотношений в игровом взаимодействии. Стихи можно с успехом применять и для снятия психоэмоционального напряжения в период адаптации в детском саду.

Пособие предназначено для работы с детьми в паре «взрослый – ребёнок», как для индивидуальных занятий, так и для групповых.

Читайте и играйте! Развивайте речь ребёнка через игру и движения.

Потешки

Баран Кудрявый Бок

Цоки-цоки! Цоки-цок —

Цокали копытца!

Шёл баран Кудрявый Бок,

Шёл воды напиться!

Сочной травки пощипал —

Сильным стал!

Весёлым стал!

Мчит домой Кудрявый Бок —

Цоки-цоки! Цоки-цок!

– Как ты думаешь, почему у барана такое озорное имя? Объясни.

– Чем подкрепился Кудрявый Бок?

– Как стучали копытца у барана? Повтори.

Добрая мышка

Звёздной ночью

Мама-мышка

Угощала деток пышкой:

Два малюсеньких кусочка

Для дочурки и сыночка!

Для родной племяшки – крошку,

Для соседушек немножко!

Птичкам – крошки со стола:

Мышка добрая была!

– Сколько мышат у мамы-мышки? Сосчитай.

– Какое время суток изображено на картинке? Подтверди своё мнение словами из текста.

– Перечисли, кому раздавала угощения мама-мышка.

– Почему маму-мышку можно назвать доброй? Расскажи.

Паровоз-велосипед

Ой, чу-чу, чу-чу, чу-чу,

Я педалями кручу!

Еду словно паровоз,

Маловато лишь колёс.

Вышел заинька встречать,

Стал головушкой качать:

– Это что за чу-чу-чудо?

Паровоз такой откуда?

– Оставляет ровный след

Паровоз-велосипед.

Если хочешь, чу-чу-чу,

Я по лесу прокачу!

– Расскажи, что ты видишь на картинке?

– Во что «превратился» велосипед у девочки?

– Повтори звукоподражания из потешки: «Ой, чу-чу, чу-чу, чу-чу!» «Чу-чу-чудо».

Испекли мы калачи!

Ой, качи-качи-качи,

Испекли мы калачи:

Калачи все знатные,

Свеже-ароматные!

Вот калачик – петушку,

Вот калачик – червячку!

Курочке-наседке,

Кошечке-соседке!

Калачи не продаём —

Все задаром раздаём!

– Как можно назвать человека, который раздаёт калачи даром? А ты всегда делишься с друзьями угощением?

– Какую сдобу печёт твоя мама или бабушка? Назови сдобные изделия.

– Посмотри на картинку и скажи, кто получил калачи. Кого нет на картинке?

Едет Лёшка на метле

Чики-брыки! Чики-ле!

Едет Лёшка на метле!

По тропинке быстро мчит,

Только пыль из-под копыт!

А метла брыкается!

А метла кусается!

Только Лёшка не сдаётся,

Лихо скачет и смеётся!

Лихо скачет на метле —

Чики-брыки! Чики-ле!

Какого коня придумал Лёшка? Какую лошадку ты можешь придумать для себя?

– Можно ли сказать, что лошадка у Лёшки непослушная? Как об этом говорится в потешке?

Внучки-непоседушки

– Внучки-непоседушки,

Где были?

– У дедушки!

– Что вы ели? Что вы пили?

– Мы всё время говорили!

– А о чём же?

– О жуках!

О пушистых облаках!

О слонах!

О колобках!

Разговоры – просто «Ах!»

Кто пришёл к дедушке в гости? Сколько внучек у дедушки? Сосчитай.

– О чём говорили внучки-непоседушки с дедушкой? Назови и покажи на картинке.

– О чём ты разговариваешь со своими дедушкой и бабушкой, папой и мамой? Расскажи.

Ладушки-забавушки

Ладушки-забавушки,

Кувырком по травушке,

Хлопаем в ладоши —

День такой хороший!

Лето начинается:

Бегать разрешается,

Прыгать сколько хочется,

Весело хохочется!

Чудеса случаются —

Лето начинается!

– О каком времени года говорится в потешке?

– В какие игры вы играете с друзьями летом во дворе?

– Нравится ли тебе бегать, прыгать, кататься на скейте или велосипеде? Расскажи почему.

Скок-скок-поскакушки

Скок-скок-поскакушки,

Скачут зайки по опушке.

Прыгали, скакали,

Белок повстречали.

Дали каждой белке

В лапы по тарелке:

– Ешьте, белки, кашу,

А потом попляшем.

Белки кашу съели,

Скок-поскок – на ели!

Зайки – на опушке,

Белки – на макушке!

– Сколько заек на картинке? А белок?

– Чем зайки угощали белок?

– Повторите потешку и попросите ребёнка попрыгать и поскакать, как зайки.

Логоритмика

В лес по ягоды

Ру-ду-ду! Ру-ду-ду! —

В лес по ягоды иду!

(Ходьба по кругу)

Комаров не сосчитать!

(Хлопаем в ладоши)

За нос – хвать!

За щёки – хвать!

(Хватаем себя за нос руками попеременно, затем – за щёки)

Чтоб зимою не хворать,

Надо ягоды собрать!

(Наклоны влево и вправо)

Приседаю ниже, ниже —

Много спелых ягод вижу!

(Приседаем)

Собираю их в ладошку,

Высыпаю их в лукошко!

(Имитируем складывание ягод в корзинку)

Нет, не зря я был в лесу:

Маме ягоды несу!

(Ходьба по кругу)

Весёлая зарядка

Каждый день по распорядку

Мы шагаем на зарядку!

Раз, и два, и три-четыре —

Поднимаю к небу гири!

(Поднимаем обе руки вверх – к плечам)

Ручки две, а вот верёвка —

На скакалке скачем ловко!

(Имитируем прыжки