KnigkinDom.org» » »📕 От двух до пяти - Корней Иванович Чуковский

От двух до пяти - Корней Иванович Чуковский

Книгу От двух до пяти - Корней Иванович Чуковский читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!

1 ... 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93
Перейти на страницу:

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
id="id26">

46

К. Д. Ушинский, Родное слово, Полн. собр. соч., т. II, М., 1948, стр. 560.

47

«Работа по родному языку — одна из важнейших задач воспитания». Редакционная статья в журнале «Дошкольное воспитание», 1947, № 12, стр. 3.

48

«Дошкольное воспитание», 1955, № 6, стр. 17–40.

49

Л. А. Пеньевская, Обучение родному языку. Сборник «Вопросы обучения в детском саду», М., 1952, стр. 123. Ссылку на Вахтерова я заимствую из этой статьи.

50

Н. X. Швачкин, Психологический анализ ранних суждений ребенка. Вопросы психологии речи и мышления, «Известия Академии педагогических наук», М., 1954, вып. 54, стр. 129.

51

Н. X. Швачкин, Психологический анализ ранних суждений ребенка. Вопросы психологии речи и мышления, «Известия Академии педагогических наук», М., 1954, вып. 54, стр. 131.

52

А. А. Люблинская, Роль речи в развитии зрительного восприятия у детей. Сборник «Вопросы детской и общей психологии», М., 1954, стр. 18 и 29.

53

См. интересную статью А. М. Леушиной «Развитие связной речи у дошкольников». «Ученые записки Ленинградского педагогического института имени А. И. Герцена», т. 35, Л., 1941, стр. 21–72.

54

И. М. Сеченов, Кому и как разрабатывать психологию? Избранные философские и психологические произведения, М., 1947, стр. 268.

55

Этот пример я заимствую из статьи А. В. Запорожца «Развитие логического мышления у детей в дошкольном возрасте». Сборник «Вопросы психологии ребенка», М.-Л., 1943, стр. 82.

56

А. И. Герцен, Разговоры с детьми, Собр. соч. в 30-ти томах, т. XIV, М., 1958, стр. 206.

57

К. Рождественская, Особенности детского восприятия. Журнал «Детская литература», 1940, № 5, стр. 10.

58

А. П. Чехов, Собр. соч. в 12-ти томах, т. 4, М., 1955, стр. 188.

59

Жизнь и творчество Б. С. Житкова, М., 1955, стр. 385–386.

60

Э. И. Залкинд, Как отвечать на вопросы детей. Сборник «Воспитание ребенка в семье», М., 1950, стр. 230.

61

Э. И. Залкинд, Как отвечать на вопросы детей. Сборник «Воспитание ребенка в семье», М., 1950, стр. 225–226.

62

«The Nursery Years», by Susan Isaaks, London (Routledge and Kegan Paul), 1956, p. 93.

63

Э. И. Залкинд, Как отвечать на вопросы детей. Сборник «Воспитание ребенка в семье», М., 1950, стр. 227.

64

«How a Baby is Born», by K. de Schweinitz, London (Routledge and Kegan Paul).

65

А. С. Макаренко, Половое воспитание, Сочинения, т. IV, М., 1951, стр. 410, 411, 412. Это было одно из заветнейших убеждений Антона Семеновича, и в разговорах со мною он возвращался к нему особенно часто.

66

«Новый мир», 1964, № 4, стр. 143.

67

Возможно, Таточкин вариант этого двустишия был связан также и с тем обстоятельством, что маленькие дети еще не тверды в правильном применении слов «я» и «ты» (см. рассказ Л. Пантелеева «Буква “ты”»).

68

Е. Ю. Шабад, Живое детское слово. Из работ первой опытной станции Наркомпроса, М., 1925, стр. 51–52.

69

А. В. Запорожец, Психология восприятия сказки ребенком-дошкольником, «Дошкольное воспитание», 1948, № 9, стр. 40.

70

М. М. Скудина, Роль советской народной сказки в воспитании моральных качеств у детей дошкольного возраста. Сборник «Литературно-критические чтения», М., 1951, стр. 108.

71

Записки актера Щепкина, М., 1933, стр. 33.

72

Рецензия появилась в «Учительской газете». Протесты см. в «Новом мире», 1956, № 1, стр. 229 и в журнале «Семья и школа», 1956, № 2, стр. 30 (статьи Н. Атарова и О. Грудцовой).

73

Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста, М.-Л., 1948, стр. 85.

74

В. И. Ленин, Заключительное слово по политическому отчету ЦК на XI съезде РКП (б), 28 марта 1922 года, Полное собрание сочинений, т. 45, стр. 125.

75

Поль Лафарг, Воспоминания о К. Марксе. «Воспоминания о Марксе и Энгельсе», Госполитиздат, М., 1956, стр. 72.

76

См. статью профессора В. Л. Кирпичева в «Известиях Киевского политехнического института» (1903).

77

Архив А. С. Макаренко. Цитирую по книге Е. Балабановича «А. С. Макаренко», М., 1951, стр. 112.

78

«Красная печать», 1928, № 9-10, стр. 92–94.

79

«Дошкольное воспитание», 1929, № 4, стр. 74.

80

«На путях к новой школе», 1924, № 1.

81

Э. И. Станчинская, Дневник матери. История развития современного ребенка от рождения до 7 лет, М., 1924, стр. 52.

82

Э. И. Станчинская, Дневник матери. История развития современного ребенка от рождения до 7 лет, М., 1924, стр. 66.

83

Э. И. Станчинская, Дневник матери. История развития современного ребенка от рождения до 7 лет, М., 1924, стр. 92.

84

Э. И. Станчинская, Дневник матери. История развития современного ребенка от рождения до 7 лет, М., 1924, стр. 48.

85

Н. И. Гаврилова и М. П. Стахорская, Дневник матери, М., 1916, стр. 52.

86

Ф. М. Достоевский, Письма, т. IV, Гослитиздат, М., 1959, стр. 196. Письмо к Н. Л. Озмидову, 18 августа 1880 г.

87

Джон Тиндаль, Роль фантазии в развитии науки. Цитирую по статье В. Кирпичева «Роль фантазии для инженеров» в «Известиях Киевского политехнического института» за 1903 год.

88

«На путях к новой школе», 1926, № 11, стр. 9.

89

1 ... 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.


Партнер

Новые отзывы

  1. Фарида Фарида02 июль 14:00 Замечательная книга!!! Спасибо автору за замечательные книги, до этого читала книгу"Странная", "Сосед", просто в восторге.... Одна ошибка - Татьяна Александровна Шумкова
  2. Гость Алина Гость Алина30 июнь 09:45 Книга интересная, как и большинство произведений Н. Свечина ( все не читала).. Не понравилось начало: Зачем постоянно... Мертвый остров - Николай Свечин
  3. Гость Татьяна Гость Татьяна30 июнь 08:13 Спасибо.  Интересно ... Дерзкий - Мария Зайцева
Все комметарии
Новое в блоге