Школьные Воины. Том 2 - Сергей Булл

— О! — в её взгляде промелькнули угрожающие огоньки. — Это что-то новенькое. Подобного я не припомню. Может, я тебе тоже нравлюсь? — добавила она игривости в голос, но вышло слишком холодно. Приложила палец к губам. — Понимаешь, когда парень нравится, этого не всегда достаточно. К твоему надеюсь сожалению, моё сердце уже принадлежит другому.

Она ловко вывернула руку, продолжая уходить.

— Постой, скажи конкретно о чём речь. Не веди себя как маленькая, — я специально использовал это слово.

Её брови сошлись на переносице, а маленький лоб прочертили полосы недовольных морщин.

— Слушай. Ты поосторожнее. Может, я и маленькая…

— О чём речь? О ресторане?

— И о нём тоже. А вообще, обо всём. Это гиблое дело. В прошлый раз тебе повезло, но в следующий я лично проконтролирую, чтобы моя симпатия канула в забвение, вместе с её источником. Бывай. Было приятно с тобой повидаться, малыш На Хва Джин, — она опять уходила, разводя руками в сторону и через плечо, бросила, замерев в этот момент. — Понимаешь, этот мир такой большой и опасный. Детишкам вне зависимости от их роста и красоты, лучше понять это пораньше. Банальщина. Скажи же? Но кто-то этого не понимает. Или понимает, когда становится слишком поздно. У меня всё, — она подмигнула и подняла телефон к лицу удаляясь.

— Хубэ! — услышал я голос Аваны. — Ты чего застыл? — сонбэ подошла ко мне и посмотрела в направлении моего взгляда. — На урок опоздаешь. Пойдём. Не стоит портить себе школьную репутацию. Это важно и для агентства.

Но я молчал, глядя, как «знакомая» растворяется среди спешащих школьников Ганнима. Ещё один призрак не моего прошлого. Видимо, я разворошил осиное гнездо.

— Эй, Хва Джин, ты что призрака увидел? — пихнула Авана меня. — Идём. До начала урока десять минут осталось. Тебе не к лицу такой мрачный взгляд. И опоздания.

— А, как по мне, ему очень идёт, — материализовалась из воздуха Сивилла. — Пойдёмте уже. Опоздаем.

На школьной территории мои сонбэ быстро оставили меня одного, присоединившись к группе девчонок второклассниц. А я некоторое время шёл в раздумьях один, стараясь сложить все скудные вводные. И в последний момент заметил приближения Хён Бина, он повис на мне одной рукой.

— Эй, Хва Джин ты чего? Постоянно ходишь с каменным фейсом. Тебе везёт, что у моделей это ценится. Особенно на подиуме, — он скривился. — Ну, как по мне… это выглядит жутко, нужны эмоции, — Хён Бин расплылся в улыбке.

— Природный талант, — хмыкнул я, снимая руку с плеча. — А ты чего такой довольный?

— А что мне грустить надо? Или каменеть, как ты? — он попытался изобразить каменное лицо, но всё равно его губы расплывались в улыбке. — Я же из Гин По попал в одну из лучших корейских школ. Кстати, благодаря тебе. И за это тебе огромное спасибо.

— Эй, сладкая парочка, — долетела подколка со стороны аллеи, ведущей к нашему учебному корпусу. — Шевелите заготовками. Не хочется из-за вас встрять.

Смельчаком оказался Мин. Чи Бин, как всегда, лазил в телефоне, а Гю Ёп медитативно разглядывал куст, словно там можно было увидеть ответы на предстоящие подготовительные по Суныну. Он повернулся, когда мы подошли ближе.

— Привет, — обронил одноклассник, в прострации, ещё раз взглянув на куст.

— Здорова, — добавил от себя Чи Бин.

Мы двинули в сторону учебного корпуса, ускорив шаг, и успели в класс вместе с учителем. Следом за нами прозвенел звонок.

— Перекличка! — сообщил классный руководитель.

Уроки летели незаметно.

Вот я уже сидел партой, уставившись на интерактивную доску. Шёл второй час математического анализа — одного из главных предметов корейской старшей школы, на который выделялось больше всего учебного времени.

Вопреки распространённым экранным стереотипам, школьные занятия в Южной Корее были лишены веселья. Учитель монотонно диктовал формулы из утверждённого государством учебника, практически не отвлекаясь на вопросы, а на доске они всплывали следом за его словами.

Ученики лихорадочно переписывали их в тетради.

На уроках корейского языка и литературы система была похожей — бесконечный анализ классических текстов и заучивание грамматических конструкций, которые обязательно встретятся на выпускном экзамене через два с половиной года.

На английском, была хоть какая-то новизна. В класс приходил иностранный преподаватель — носитель языка, и ученики разыгрывали диалоги по ролям. Для многих моих одноклассников это было сущим испытанием. Страх совершить ошибку и потерять «лицо» перед сверстниками часто вызывало ступор, но стоит отметить, что говорили мы не устаревшими книжными фразами, а на живом разговорном американском английском.

Учитель — молодой мужчина лет тридцати грамотно составлял пары из друзей по школе, так что отыгрыш ролей многим давался легко. Но не всем. Скованность всё же присутствовала, даже у друзей.

Настоящий ад был на уроках естествознания, где физика, химия и биология шли одна за другой. На этих занятиях учителя безжалостно устраивали летучие мини-тесты в начале каждого часа. Любая оценка заносилась в личное электронное дело ученика, которое корейские вузы изучают при поступлении не менее тщательно, чем финальные баллы Сунына. Если, конечно, ученик проходит по этим балам.

К шестому уроку воздух в классе становился тяжёлым и спёртым. Энергетики, выпитые утром, переставали действовать. Даже я чувствовал, как веки наливаются свинцом, а цифры дат начинают расплываться.

Сон в корейской школе считался страшным грехом, но учителя относились к нему с молчаливым пониманием, если ученик боролся с ним правильно. Чтобы окончательно не отключиться, Мин тихо встал со своего места, взял тетрадь и на цыпочках прошёл в конец класса. Там у задней стены, стояла специальная высокая парта без стула — конторка для засыпающих. Он пристроился рядом с ещё тремя одноклассниками и продолжил писать конспект стоя, переминаясь с ноги на ногу в своих резиновых шлёпках, пока доска перед ним снова не обрела чёткие контуры. Потом вернулся.

Ну а после занятий начиналась более приятная часть для многих. Именно из-за неё многие и поступали в Ганним. Отработка и практика современных медиа направлений. Во многом это походило на тренинги в агентствах.

Не скажу, что для меня это было прям спасением, но я чувствовал здесь себя гораздо легче. Учёба всё-таки давалась мне без труда. Что-то я хорошо помнил, а что довольно быстро вспоминал.

Сегодня наша отработка сильно затянулась, так что домой я вернулся поздно уже после девяти. Хотел съездить в Гин По, но сегодня реально не было сил. Мне пришлось несколько часов провозиться с новичками, среди которых оказалась и парочка второкурсников. Не совсем новички, но отстающие. И как они на второй курс Ганнима перешли, ума не приложу. Лажали в базовой