Усилитель 2. Мальчик и облако - Алексей Урусов

– К сожалению, бросить я могу метров на десять, не больше. Но пять лет назад я бросать вообще не мог – только приподнять что-то, не тяжёлое. Мне проще зажигать на расстоянии – там я метров на пятьдесят уверенно дотягиваюсь.

Ещё с полчаса Кузьма Васильевич демонстрировал различные «фокусы» с огнём. Покидал я их с яркими впечатлениями…

Владимир. Лицей.

До первого звонка осталось с десяток минут, захожу в класс и торопливо здороваюсь с одноклассниками, киваю головой и улыбаюсь девочкам.

Я и в самом деле рад видеть своих одноклассников – минувший год не был однозначным, особенно первое полугодие – поначалу меня не знали, потом из-за Гефта многие меня игнорировали. Но, где наша не пропадала – постепенно всё наладилось и с большинством одноклассников и вообще – знакомых лицеистов, отношения были дружелюбные.

Все делятся летними впечатлениями, а меня засыпали вопросами про «Алые паруса» – мы в соцсети набросали немало эпичных фото из Питера и немало одноклассников их увидело.

– Это надо увидеть живыми глазами, – всё, что я могу сказать.

Слышу за спиной Светкин голос: – А я на каникулах встретилась с бывшими одноклассниками Андрея, по его прошлой школе.

– И чё?

– Ну, в целом ничего интересного. Андрей и там был таким же – правильным и отличником. А знаете, какое прозвище у него было?

Светка делает заговорщицкую паузу. Класс замер.

А Светка выдыхает: – Судья!

Вот плохая из неё актриса: раззадорила класс, все уже дыхание затаили в ожидании сенсации, а тут – такое разочарование. Вижу, что кто-то пожимает плечами, некоторые просто кривятся. Короче, информация не зашла.

– Так-то он больше судебный исполнитель, – подключается к разговору Борис Кошечкин. – Точнее, совмещает две должности: вынес приговор и тут же исполнил его занесением в грудную клетку или расписав по пунктам прямо на лице. Кульбакин не даст соврать!

Общий хохот: историю о том, как Кульбакин пытался меня тормознуть в коридоре, никто не знает. А вот его упорные попытки победить меня на дуэлях – повод для постоянных шуток и приколов. Ещё бы – он меня вызывал четырежды. И ладно бы, шансы у него были. Но он откровенно слаб, поэтому получив тумаков и подлечившись, он опять находил новый повод для вызова. Его классная руководительница даже сделала предположение, что он таким образом выбивает себе освобождение от посещения лицея.

Вообще она сформулировала это так: – Точнее, ему это освобождение выбивает Андрей Первозванов. Прямо на лице. И после этого Кульбакин неделю на занятиях не появляется.

Владимир. Дом семьи графов Гефтов.

Мы уже отобедали, Валеру и Эвелину отправили немного поспать, а сами засели в гостиной у Гефтов и пьём крымский чай, несколько упаковок которого мне вручила Клавдия Сергеевна Абрикосова, мать Оксаны Евгеньевны.

– Невозможно научиться владению магической силой, не имея её внутри. Ну, как стрелять из лука, не держав лук в руках и никогда не видя: что это такое, как оно работает. Ты же наверняка видел, как косят ручной косой? – задаёт вопрос Николай Артурович Гефт.

Я утвердительно кивнул.

– А сам пробовал?

– В детстве, да, пробовал.

Николай Артурович улыбнулся. Старшие поколения всегда улыбаются, когда слышат от меня, что я уже взрослый.

– Ну и как?

– Не очень.

– Так и должно быть. Для того чтобы научиться косить, а не «тяпать» косой куда попало, нужна практика, большая тщательная учёба. Сейчас легко научиться водить автомобиль или даже самолёт, так как есть множество компьютерных симуляторов, которые правдоподобно изображают руль, штурвал и всё, что нужно, а реальное управление больших физических усилий не требует, поэтому даже малыши, садясь первый раз за руль, уверенно справляются с машиной. Косить так научиться невозможно. Или молотом в кузнице махать – ни в одной книжке и ни один симулятор не научат тому, по какому месту заготовки надо бить и с какой силой. Только практика, только многократное повторение, и за какое-то время можно научиться и косить, и молотобойцем работать. С магией так же. Она требует развитого воображения, которым ты заставляешь свой организм работать с магией, нужно в каком-то виде представлять магию – как кровь, текущую по твоему телу; или как магнитное поле; как свет или как какую-то субстанцию… У каждого рода насчёт этого свои представления. Кроме этого, от человека требуются физические усилия, и если ты не умеешь правильно их направлять, то воспользоваться магией, конечно, получится, но результат будет мизерным. Большим подспорьем является то, что магическая сила сама ищет выход, сама хочет проявить себя. Я сейчас не углубляюсь в термины; то, что я говорю – это просто доступный язык, я не сторонник разумности силы или наличия у нее собственной воли. Но, твой организм, когда хочет есть, тебе об этом сигнализирует. Сила так же сигнализирует о своём наличии. У тебя хорошая собака, Чет: когда он хочет играть, он тебе это показывает. Вот и сила показывает, что ей хочется каким-то образом применить себя. Так что когда ты инициируешься, сила будет тебе помогать. А чтобы её содействие тебе было больше, есть три составляющих: воля, интеллект, физическая сила. Чем выше будут твои показатели по каждому из этих направлений, тем легче магической силе будет взаимодействовать с тобой, тем быстрее будет прогресс в овладении магической силой и её росте. Ну а теперь займёмся тренировкой.

Мы прошли на задний двор, обнесённый глухой бетонной стеной. На одной из сторон прямоугольника были врыты небольшие столбы, к их верхней части крепились фанерные мишени с нарисованными на них кругами. Двор был засыпан песком, на котором была разбросана галька и небольшие разноцветные шарики.

Гефт сел в плетёное кресло. Я вообще-то думал, что он будет стоять и как-то руками показывать и объяснять. Но он произнёс: – Смотрите.

Я не очень понимал, куда смотреть. Неожиданно красный шарик, лежавший на песке, полетел в сторону мишеней и врезался в одну из них. Следующий шарик проделал такой же трюк. Затем сразу два.