Заговорить – просто! Методики запуска и развития речи от 0 до 5 лет - Виктория Карпович

перед ребенком все его многообразие. Оставляя малыша с бабушкой, дедушкой, другими близкими родственниками, мы расширяем границы его восприятия, демонстрируя, что любовь, забота и чувство безопасности могут исходить не только от мамы. Это формирует у него базовое доверие к миру, делает его более адаптивным, гибким, способным строить отношения с разными людьми и уверенным в своих силах.

Временное отсутствие мамы – это, безусловно, испытание для малыша, небольшой, но важный стресс, играющий ключевую роль в его развитии. Это своего рода тренировка его эмоциональной сферы, первый опыт преодоления трудностей. Он учится справляться с тревогой расставания, находить внутренние ресурсы, чтобы успокоить себя, занять свое время и, что самое главное, верить, что мама обязательно вернется. Это фундаментальный шаг к развитию самостоятельности и саморегуляции – способности управлять своими эмоциями и поведением. Только представьте себе взрослого человека, не способного справиться с тревогой, не умеющего контролировать свои эмоции, принимать решения, действовать самостоятельно. Корни этих трудностей, как правило, лежат именно в раннем детстве.

Конечно, первые расставания редко проходят гладко и безболезненно. Малыш может плакать, протестовать, цепляться за маму – и это абсолютно нормально! Это естественная, здоровая реакция на разлуку с самым близким человеком. И здесь важнейшую роль играет поведение мамы. Ваше спокойствие, уверенность, нежность – лучшее лекарство от детской тревоги.

Создайте небольшой, но постоянный ритуал прощания: теплые объятия, нежный поцелуй, ласковые слова: «Я скоро вернусь». Никогда не исчезайте тайком, обязательно скажите малышу, что вы уходите и когда вернетесь. Ваш спокойный и уверенный тон, ваша улыбка, ваша любовь – все это передастся малышу и поможет ему справиться с тревогой.

Начинайте с коротких расставаний, буквально на несколько минут. Постепенно, по мере того как малыш привыкает, увеличивайте время. Очень важно, чтобы малыш доверял тому, с кем остается. Проводите время вместе втроем, играйте, общайтесь, читайте книжки, чтобы ребенок привык к присутствию другого взрослого и чувствовал себя с ним в безопасности. Расскажите малышу о том, как интересно он проведет время с бабушкой (дедушкой, тетей и т. д.), что они будут делать вместе. Создайте позитивный образ предстоящего расставания.

Помните, что все дети разные. Некоторым требуется больше времени, чтобы привыкнуть к расставанию с мамой. Не торопите события, будьте терпеливы, чутки и поддерживайте своего ребенка. Не ругайте его за слезы, не сравнивайте с другими детьми. Важно создать атмосферу доверия и безопасности, чтобы малыш понимал, что расставание с мамой – это не страшно и что она обязательно вернется.

Что происходит с малышом во время расставания с мамой?

Понимание внутренних процессов, происходящих с ребенком во время расставания, поможет вам более осознанно и эффективно подходить к этому важному этапу. Давайте разберем их подробнее:

• Развитие самостоятельности и саморегуляции. Когда мама временно отсутствует, малыш сталкивается с необходимостью самостоятельно удовлетворять свои потребности. Он учится успокаивать себя, развлекать себя, справляться со своими эмоциями – скукой, грустью, тревогой. Это мощный стимул для развития способности управлять своим поведением и эмоциями. Он начинает понимать, что мир не рушится, если мамы нет рядом, и что он может справиться с временным дискомфортом. Это бесценный опыт, который поможет ему в будущем справляться с более сложными жизненными ситуациями.

• Формирование доверия к другим взрослым. Общение с другими родственниками помогает малышу понять, что мама – не единственный источник заботы и любви. Он учится доверять другим взрослым, строить с ними отношения, чувствовать себя в безопасности в их присутствии. Это расширяет его социальный круг, обогащает опыт взаимодействия и подготавливает его к более широким социальным контактам в будущем. Он учится разным моделям поведения, коммуникации, получает более разнообразный эмоциональный опыт.

• Взаимодействуя с другими членами семьи, малыш осваивает новые способы общения, учится новым играм, знакомится с разными правилами поведения. Он наблюдает за разными стилями воспитания и учится адаптироваться к ним. Это важный вклад в развитие его социального и эмоционального интеллекта.

• Время, проведенное с бабушками, дедушками, тетями, дядями, укрепляет семейные связи и создает чувство принадлежности к большой семье. Малыш чувствует себя любимым и окруженным заботой не только мамы, но и других близких людей. Это дает ему чувство безопасности, уверенности в себе и формирует позитивный образ семьи как надежного тыла.

• Фрустрация – двигатель развития. Расставание с мамой, пусть даже временное, – это своего рода фрустрация, то есть столкновение с препятствием на пути к удовлетворению потребности (в данном случае потребности в мамином присутствии). Переживание и преодоление фрустрации – важнейший элемент развития личности. Малыш учится терпению, адаптации к новым ситуациям, поиску решений. Конечно, важно, чтобы фрустрация была дозированной и переносимой для ребенка. Не стоит сразу оставлять его на долгие часы. Постепенность и чуткость – ваши главные союзники.

• Свободное время для мамы. Не забывайте и о себе! Отдохнувшая и спокойная мама – счастливый малыш. Забота о себе – это не эгоизм, а необходимость, которая помогает вам быть лучшей мамой для вашего малыша.

Хочу еще раз подчеркнуть: каждый ребенок уникален. Некоторым малышам требуется больше времени, чтобы привыкнуть к расставанию с мамой. Не торопите события, будьте терпеливы, чутки и поддерживайте своего ребенка. Ваша любовь, забота и понимание – лучшие помощники в этом важном этапе его взросления. И вы увидите, как шаг за шагом он становится более самостоятельным, уверенным и открытым этому удивительному миру.

С годами мне стало легче давать советы. Я спокойно излагаю свои мысли в этой книге, и это не только мой опыт, но и истории многих мам, которые находятся в декрете или долгом уходе за ребенком по разным причинам. Особенно это актуально для тех, у кого малыш родился с особенностями развития, и мама не может длительное время выйти на работу или уже не выйдет вовсе. Она посвящает многие годы развитию и реабилитации ребенка.

Надеюсь, эта информация будет полезна именно вам, потому что жизненно необходимо научиться выстраивать свою жизнь не только вокруг ребенка. Ни в коем случае нельзя забывать о себе.

Глава 3

Восприятие – залог развития и появления речи

«Формирование речи невозможно

без сформированного восприятия.

Сенсорные системы – основа речевого

и интеллектуального развития ребенка.»

Если вы читаете эту главу и волнуетесь, что ваш малыш не говорит, – вы не одна. Это чувство беспомощности и вины знакомо многим. Важно не обвинять себя, а понять, как работает детский мозг – и что вы можете сделать уже сегодня.

В этой главе вы узнаете:

• как развивается речь по