Академия "Роза ветров" - Эника Викина

свою башню. Девушки так устали, что сразу легли отдыхать. Лили закрыла глаза. Древние знания, которые они открыли сегодня, переполняли её, но драконы больше не снились. Ночью Лили внезапно проснулась от странного чувства тревоги, которое преследовало её во сне. Что-то было не так. Она подошла к окну и осторожно приоткрыла занавески. Серебристый свет луны высветил два силуэта в чёрных плащах, скрывающихся между деревьями во внутреннем дворике. Они осторожно передвигались, словно старались остаться незамеченными. — Кто это? — прошептала Лили. Мысль о том, что кто-то может находиться в академии без разрешения, вызывала тревогу. Одевшись в простое серое платье, Лили тихо выскользнула из комнаты. Коридор был пустым, только слабый свет магических светильников освещал её путь. Она неслышными шагами спустилась по винтовой лестнице и вышла во внутренний дворик. На улице было прохладно и свежо. Лили посмотрела туда, где недавно видела фигуры незнакомцев в плащах, но там никого не было. Они исчезли!

Глава десятая. Магические существа

Класс защиты от магических существ располагался в одной из башен Академии. Лили спешила по коридору. Часы на стене показывали, что она опаздывает на пять минут. Когда она вошла в класс, все головы повернулись в её сторону. — А вот и наша опоздавшая студентка, — насмешливо произнес профессор Леванти, иронически взирая на неё своими жгучими чёрными глазами. — Извините, профессор, — сказала Лили, занимая место рядом с Гюнтером. Этот юноша отличался от других студентов. Его растрепанные волосы постоянно выбивались из-под шапочки, а неуклюжие движения выдавали его неловкость. — Впредь я бы посоветовал вам приходить на занятия вовремя, — продолжил Леванти, подходя к доске. — Давайте проверим, как хорошо вы подготовились. Лили, расскажите нам, что вы знаете об огнеплюях. Лили сглотнула, чувствуя, как краснеет от смущения. Вчера она так устала в библиотеке, что забыла повторить материал о магических существах. — Огнеплюи — это средних размеров существа, покрытые толстой чешуёй. Они обитают в жарких районах… — неуверенно начала она. — Так, — перебил её Леванти. — А теперь — их слабые места? — У них уязвима область на спине, ближе к хвосту, — ответила Лили, стараясь сохранить спокойствие. — Правильно, — одобрил преподаватель. — А теперь покажем вам, как нужно защищаться от этих созданий. Он вытянул руку в направлении Гюнтера. В воздухе появился призрачный образ огнеплюя — фантом, который начал медленно двигаться по классу. — Гюнтер, покажите, как правильно применять защитное заклинание! — скомандовал Леванти. Гюнтер вскочил на ноги, явно не готовый к такому испытанию. Его руки дрожали, когда он попытался произвести нужные движения. Фантом огнеплюя сделал выпад, и Гюнтер с криком упал на пол. — Не волнуйтесь, — успокоил его Леванти, помогая подняться. — Это всего лишь иллюзия. Но важно помнить — в реальной ситуации такие ошибки могут стоить жизни. — Я… я просто немного нервничаю, — пробормотал Гюнтер, поправляя свою шапочку. — Нервы — естественная реакция, — сказал Леванти, обращаясь ко всем ученикам. — Но ваша задача — научиться контролировать их. Антуан, теперь вы покажите, как защищаться от огнеплюя. Фантом огнеплюя сделал выпад в сторону Антуана, но тот резким движением руки отбросил его к стене. Изображение вспыхнуло и рассыпалось на мелкие искорки. — Отлично, Антуан! — похвалил студента профессор. Затем он объяснил основные принципы защиты от магических существ, используя различные примеры и демонстрации. Каждое движение его рук создавало новые образы — от летучих мышей до гигантских пауков. — Ваше домашнее задание — написать эссе о любом магическом существе, — объявил он в конце занятия. — Вы должны описать его характеристики, место обитания, питание и методы защиты от него. — Можно выбрать любое? — спросил Гюнтер, записывая задание. — Да, — ответил Леванти. — Но помните — чем опаснее существо, тем больше информации вам нужно будет найти. После занятия Лили и Гюнтер вышли вместе. — Прости, что я так плохо справился, — извинился Гюнтер, его лицо выражало смущение. — Не стоит извиняться, — улыбнулась Лили. — Ты хотя бы попробовал. А я, если честно, очень испугалась. Никогда не видела этих огнеплюев. — Может, займемся эссе вместе? — предложил Гюнтер, его глаза засветились надеждой. — У меня есть несколько интересных идей. — С удовольствием, — согласилась Лили. — Давай встретимся вечером в библиотеке. На обратном пути они обсуждали возможные темы для эссе. Солнце уже скрылось за горизонтом, когда Гюнтер и Лили разместились за небольшим столиком в библиотеке. Гюнтер старательно листал страницы книги, время от времени поправляя свою шапочку. Лили достала чистый пергамент и начала готовиться к записи. — Хочу узнать больше о зубохватах и ползохвостах. — сказала она. — Отличная идея! — воскликнул Гюнтер. — Недавно читал об этом! Зубохваты — это существа, которые живут в пещерах и используют свои острые клыки для защиты. А ползохвосты… они просто невероятны! — Точно, — согласилась Лили, записывая ключевые моменты. — Интересно, как правильно защититься от них? — По-моему, профессор Леванти говорил, что зубохваты боятся громких звуков, — начал объяснять Гюнтер, аккуратно переворачивая страницы книги. — А ползохвосты чувствительны к свету. — Полезная информация, — заметила Лили, дописывая последние строки. — Но нам нужно добавить больше деталей. Например, их местообитание и особенности питания. — Да, — согласился Гюнтер, продолжая листать книгу. — Зубохваты обычно живут в темных пещерах, а ползохвосты предпочитают болотистые территории. Они продолжили работу, время от времени проверяя друг друга и делая пометки в своих записях, если удавалось найти что-то новое и интересное, что могло улучшить их эссе. В этот момент в библиотеку вошла Аделина. — Привет! — поздоровалась она, подходя к столу. — Вы не видели Мартина? Мне нужна его помощь с формулами для занятий по целительству. — Привет, Аделина, — ответила Лили, поднимая голову от записи. — Кажется, он недавно был здесь. Может, пошел в лабораторию? — Да, возможно, — задумчиво произнесла Аделина. — Эти формулы действительно сложные. Без его помощи я не справлюсь. — Не волнуйся, — успокоил её Гюнтер, наконец-то закрывая книгу. — Мартин всегда готов помочь. Давай сходим в лабораторию вместе? — Спасибо, — улыбнулась Аделина. — Как продвигается ваше эссе? — Хорошо, — ответила Лили, показывая свои записи. — Мы решили написать о зубохватах и ползохвостах. У нас уже есть много информации. — Звучит интересно! — одобрила Аделина, наклоняясь поближе. — А я думаю написать о водных существах. Они такие загадочные. — Да, — согласился Гюнтер. — Иногда кажется, что они обладают собственной магией. — Кстати, — продолжила Аделина, — первое занятие с профессором Леванти стало для меня очень важным. Не только в теории защиты, но и в преодолении своих страхов. Я, честно говоря, побаиваюсь магических существ. — Я тоже, — кивнула Лили, её глаза стали серьёзными. — Но буду учиться контролировать свои эмоции лучше, чем раньше. — А я понял, что даже самые сложные задачи можно решить, если действовать методично, — добавил Гюнтер. — Хотя иногда это