"Фантастика 2026-191". Компиляция. Книги 1-41 - Александр Фрост

в древние времена. Гомер с учёными смогли начать производство андроидов нового типа. Те, старые, уже не работают – они своё отслужили. Но вот, у нас уже появилась новая, большая группа андроидов. произведённых нашими корпорациями. В месяц выходит до десяти тысяч таких человекоподобных устройств. Они востребованы везде – на планетах и в космосе. Так, звоню в «Пола Космос корпорейшн».

- Милорд? Чем можем помочь?

- У вас есть андроиды, штук пятьсот, или , лучше, тысяча!

- Да! Только что с конвейера сошли.

- Тогда перекиньте их мне. Только пусть будет у них программа владения холодным и огнестрельным оружием.

- Будет исполнено, милорд.

Лечу к детям. У них переполох. Лететь хотят. А вот оружием не владеют. Значит, будем три месяца их тренировать по полной программе. И на лошадях научим ездить, как раз, будет время, ознакомится с условиями, которые встретятся на Шеле. В общем, полёт переложен на полгода. Я посмотрел доклады разведки. В общем, тут передвигаются как на лошадях, так и на кораблях. Они были похожи на торговые драккары древних норвежцев. Поэтому придётся сделать такие же корабли, ведь у кого нет хоть одного, даже самого малого корабля, тот не считается аристократом.

Корабли планеты Шела.

Размеры судов колебались от двадцати до ста метров. Но мы их из дерева делать не будем. Гомер предложил сделать их из специального негорючего лёгкого пластика, а снаружи по борту и палубу покроем тонкими досками. Я вспомнил, что на таких кораблях на Земле стояли камнемёты, баллисты и другие подобные сооружения. Но Гомер предложил взять с собой миномёты с обычными минами – и место мало занимают, и убрать легко, и на несколько километров метают свои мины…. Посчитали, сколько нужно кораблей. Вышло – двадцать, если на такой «драккар» посадить по пятьдесят андроидов. У нас ведь не будет никаких гребцов – только воины. К бортам будет прикручен специальный генератор, позволяющий двигать корабль по воде без всяких вёсел или двигателя. Для меня и моих детей был создан корабль с большой бронированной каютой.

Наш «броненосец»

Детей я тоже посетил. Они старательно бились на мечах с андроидами, девочки осваивали верховую езду. Естественно, у нас у всех будет и огнестрельное оружие. Тем более. что на Шеле есть громоздкие образцы пистолетов и мушкетов. Но стоили они реально дорого. Были на планете и деньги – золотые Согоры и серебряные Каппы. Так вот, полное вооружения всадника, состоящее из коня, копья, меча, кольчуги, шлема, лука, и щита стоило около двести Согоров, а пистолет стоил почти триста золотых монет…

У нас были с собой и лошади – андроиды. Не будем же тащить с собой через пол галактики живых лошадей!

Для нас приготовили два сундука с золотыми монетами и четыре с серебром. Также сделали серебряную и золотую посуду. Полный комплект лат, кольчужная рубашка и шлем со щитом были изготовлены из специального композита. Наше холодное оружие было снабжено монокристаллическими лезвиями.

Наконец, подготовка была полностью завершена. Полёт проходил нормально, но долго – почти четыре месяца. Мою эскадру хотел один раз остановить какой-то пиратский клан. Но через двадцать четыре часа он просто прекратил своё существование, приказав долго жить.

Дети тоже вволю постреляли вручную из бластерых пушек, без применения искинов, и науправлялись звездолётом. Снайпером оказалась одна моя дочь от Ми. Она уничтожила с первого выстрела пиратский линкор, попав ему прямо в двигательный отсек. Мы подумали, что это случайность. Но она смогла тремя выстрелами уничтожить ещё три лоханки пиратов. Причём попадания были точно в двигатели.

Наконец, мы подлетели к планете. Она синего цвета из-за того, что её поверхность была на восемьдесят процентов покрыта водой. Континентов было четыре, и много островов. Поэтому тут и нужны были морские корабли. Высадка произошла в таком месте океана, где нас никто не мог видеть. Двадцать два корабля двинулись к находящимся на расстоянии в пятьсот километров двум островам. «ПМ-3» висел на орбите, и мы его использовали для связи и разведки. За нашими кораблями плыли стаи местных дельфинов. Приблизительно в ста милях от одного из островов мы подобрали лодку, в которой находились отец и дочь.

- Кто вы? Поинтересовался я.

- Граф Далака и моя дочь.

- Доказать можете?

- Могу, но, только по прибытию на остров.

- Хорошо! Ваша дочь может познакомиться с моими детьми.

- Эти все дети ваши? - Удивился граф.

- Это ещё не все, старшие дома остались! Жёны тоже не пожелали со мной отправиться.

- Я вижу, что у вас много кораблей….

- Да, это только их часть. Тут всего двадцать два корабля. тысячу конных воинов в полной экипировке.

- Неужели! – Удивился абориген. – Такого количества конных нет ни у одного короля на материке.

- Так я и есть король. Вернее, герцог Пам. Зовут меня Псих. – А теперь скажите. Что с вами случилось, граф?

- На нас напали пираты. У меня всего два корабля было. Вот, они оба и утонули. Но и пираты не ушли…

Ладно, поверю ему на слово. Но будем следить за ним.

Через час мы увидели оранжевые парус впереди по курсу. С помощью Гомера я уже выяснил, что это пять пиратских кораблей ведут бой с двумя торговыми «куттами» - так здесь называют такие суда. Пираты, завидев мой флот, попытались смыться. Но мы их охватили с флангов – я приказал быстро перестроиться из колонны в шеренгу. Граф с изумлением смотрел за эволюциями моих кораблей. Наконец, через час, мы вышли на ударные позиции для наших миномётов. Залп двадцати двух стволов отправил пиратскую пятёрку на дно. Пленных мы не берём – засыпали плавающего в воде врага стрелами. Торговцы решили под шумок уйти на острова. Но мы их догоняем. С кутта по моему кораблю стреляют с мушкета, но, оружие пока ненадёжное, поэтому заряд падает в воду, не долетев до борта моего «броненосца»

- Они что, совсем с головой не дружат? - Возмущается граф.

На палубу выходят все мои дети с винтовками. Граф смотрит на них с изумлением.

- Папа, папа! Мне дадут стрельнуть из пистолета! – Подбегает маленькая графиня. И действительно, у неё в руках два пистоля, похожие на это оружие аборигенов. Но наши образцы намного легче и точнее. Смотрю на детей – они повязали на головы косынки, опоясались мечами, заткнули за пояса по пистолету, а в руках