Я могу копировать навыки других 2 - Никита Красавин

А к учителям в Российской Империи отношение совершенно другое. У них есть привилегии, вплоть до неприкосновенности, и даже рядом стояли прутья для наказания непослушных учеников.

Здесь учитель — это власть.

Если нахамит, ударит или ещё что-то вытворит, он пойдёт не против меня, а против всего учительского сообщества в Российской Империи. Против тех устоев, которые нарабатывались тысячу лет.

— Вы говорите, что язык полезен, — понимая это, Нестор пытался подобрать слова. — Но не полезнее ли сосредоточиться на чём-то другом? Лучше потратить время на тренировку с мечом, копьём или луком.

— Ну, тогда дверь вон там, — небрежно указал я в сторону. — Можешь идти.

— Серьёзно?

— Да, проваливай. Я никого не заставляю. Вы все взрослые люди, старше меня. У вас есть голова на плечах. Советую, будучи в одном из лабиринтов демонов, по ошибке не потерять её.

Никто не ожидал, что, нарушив все писаные и неписаные правила, Нестор взмахнёт крыльями и по воздуху преодолеет разделяющее нас расстояние.

Порывы ветра заставили остальных учеников вздрогнуть, листки бумаги разлететься, а чернила опрокинуться на пол. Но больше всего всех удивило то, что парень попытался безумно вцепиться в нового учителя.

В меня? Хм… Глупец.

Я видал слишком много таких тупых людей. Они слишком предсказуемы, все как один готовы по команде «апорт» нести хозяину косточку.

Главное, закрепить за ними специальный звук.

Щелчок.

Щелкнув пальцами, я активировал демонический шар, который возвёл вокруг меня непроницаемый барьер.

— Не прячься! — в ярости кричал Нестор, кулаками бив по барьеру.

БУМ! БУМ! БУМ!

В какой-то момент я испугался, когда барьер слегка подрагивал.

— Будь мужиком!

Я улыбнулся в ответ. Кем быть? Ты ходячий труп.

В любом случае такая ситуация только на руку. Нет лучше примера, чем прямая демонстрация того, что даже «слабый» учитель может защититься от самого свирепого парня в академии.

Разве не здорово? Всё благодаря простому языку и капле магии.

Неожиданно, пелена в углу рассеялась. Я и так знал, что на первом уроке будут присутствовать многие учителя.

Об этом говорил директор, об этом говорила сама Злата. Только вот они решили использовать скрытный метод. Все они стояли в углу, укрытые каким-то барьером.

Недовольный Вольмир, с выпученными венами, казалось, что одна из них вот-вот лопнет и зальёт кровью всех вокруг. Его сын, Демьян Власов, стоял рядом со Златой, но его лицо ничего не выражало. Ни злобы, ни доброты — абсолютно холоден, как змей.

Злата смотрела на меня с некоторым смущением, понимая, насколько абсурдная ситуация произошла на уроке.

Директор явно был зол не на меня, ведь он буквально хотел убить тупого щенка, возомнившего себя судьёй.

— Ты охренел?

— Я-я-я… — удивился Нестор и начал заикаться, заправляя свои раскиданные крылья за спину. Его уже поймали за руку, и теперь оправдаться было невозможно.

— Не нужно, — настоял уже я. — Пусть просто уйдёт. Я не буду прерывать урок на пустые ругательства…

Сказав это, я продемонстрировал свою профессиональность. Ведь время, которое мы отнимаем, не наше, а учеников. Вольмир, казалось, понял мои намерения.

— Уходи.

— Хорошо, — облегчённо сказал Нестор, поняв, что ему снова сошло с рук его хулиганство. Поэтому в конце добавил:

— Но вы ещё пожалеете. Я вам это гарантирую!

О чём именно я пожалею, он не уточнил. В этом и суть манипуляции — тупая угроза. Он бы ещё сказал по-девичьи: «Нас дома ждёт серьёзный разговор».

И что? Пусть ждёт! И вообще, кто ты такой?

Нестор вышел, хлопнув дверью. Не нужно думать, что я плохо с ним поступил. Мне не важно, будут у меня с ним хорошие отношения или плохие. Это никак не влияет на копирование навыков…

Или влияет?

Об этом я ещё не задумывался. В любом случае, нужно будет попытаться скопировать его крылья. Сейчас же я больше внимания уделил молчавшей всё это время Ратмире. Её способность не только мощная, но и не изменяет мою внешность.

Думаю, слишком заметно будет, если у нового учителя внезапно появятся рога и крылья. За кражу родовых способностей можно и поплатиться. Даже если сейчас нет такого закона, Империя быстро его примет под меня. И тогда не носить мне головы.

В любом случае, как подобраться к девушке?

Нельзя же просто подойти и сказать: «Дай лапу».

Может, притвориться извращенцем, жаждущим женских ручек?

Нет, эффект будет прямо противоположный. Нужен мягкий подход. Но и не забывать о цели: я здесь не для того, чтобы учить, а чтобы собирать навыки.

— Раз все всё поняли, приступим к изучению, — сказал я, подходя к доске.

Взял мел и начал писать. На самом деле ничего страшного или сложного в предмете нет. Как и в любом другом языке: фонетика, морфология, синтаксис, лексика и стилистика. Если ещё короче: начертил алфавит и заставил повторять звуки и буквы.

В классе было много талантливых людей. Морок, например, влюбился в этот язык как в родной, хотя старался этого не показывать. Однако его прогресс говорил сам за себя.

Гений он или просто демон?

Также можно выделить ещё одного ученика, Симеона Кузнецова.

О нём я знаю кое-что: он любимчик Златы, которая много о нём рассказывала. Парень талантливый ремесленник, но, к сожалению, в Академии Богатырей он по сути выписал себе смертный приговор.

Он часто подвергается нападкам со стороны одноклассников. Даже сейчас он сидит с повязкой и ранами на щеках — видно, что с утра уже успел получить люлей.

Вот мой шанс продемонстрировать свою доброту.

Я посмотрел на его буквы, кивнул и удовлетворительно похлопал его по плечу. Хотя мне и не нужны его навыки, по крайней мере нужно убедиться, что «заряд» имеется.

Успех. Появилось сообщение:

[Анализ трёх случайных навыков. Выберите навык, который хотите скопировать:]

[1. Реинкарнатор (спящая) 9 lv .]

[2. Главный герой (спящая) 9 lv .]

[3. Проклятая кровь 9 lv .]

[Обратите внимание, что у святого можно скопировать только один навык!]

ЧТО?

Главный герой? А я тогда кто?

Глава 7

Борьба двух дураков

[Анализ трёх случайных навыков. Выберите навык, который хотите скопировать:]

[1. Реинкарнатор (не пробуждённый) 9 lv .]

[2. Главный герой (не пробуждённый) 9 lv .]

[3. Проклятая кровь 9 lv .]

[Обратите внимание, что у одного святого можно скопировать только один навык!]

Как же обидно видеть у кого-то навык главного героя!

Казалось бы, вот он