"Фантастика 2026-194". Компияляция. Книги 1-18 - Мария Геррер

Бьянка кивнула. Лицо сразу же приобрело мрачные оттенки.

— Его не назвать идиотом. В конце концов в прошлом он быстро поднял свою компанию и поглотил фактически всю Индию. — сказала Рита и подкатила плавным движением чашечку горячего чая. — Ему возможно удастся собрать вокруг себя людей.

— Как бы из-за него не вернуть хонкай сюда опять. — плюнул капитан, а после отхлебнул от чая. Его физиономия менялась с каждым разом. — Блять. Ну чего ему нормально не живётся? Круто же.

— Ну-у… У него нет такой жены как Фу Хуа, нет силы и…

— Да-да. Не хочу слышать похвалу от тебя.

— Что же Вы так, капитан? — горничная наигранно нахохлилась.

Мужчина снова отпил чая. Прекрасный напиток в исполнении Розвайсс.

— Я думаю это не большая проблема. — Дюран спрыгнула со стула. — Что бы Найт не задумал… Как только он перейдёт границы дозволенного — ему придётся за это ответить.

— Ну не будем о плохом. Капитан, глядите что есть.

Мужчина посмотрел на тарелку с тортиком. Его скептический взгляд уставился на горничную. Она так стебётся или плохое настроение лучше заесть сладким?

Ну, носом воротить Итан не стал. В первую очередь из-за того, что предлагают на халяву, а ещё тортики тут правда вкусные…

***

За три года люди смогли многое отстроить и вернуть, так сказать, первоначальный вид.

В частности полностью создали образовательное учреждение для детей. Проще говоря — школа. Детей осталось не так много, но достаточно. А передавать знания новому поколению — жизненно необходимо. Так как была нехватка специалистов, работников и многих людей различных сфер деятельности.

Из-за этого многим приходилось учиться с нуля чему-то новому. Не сказать, что это плохо — просто очень сильно замедляло прогресс и темпы восстановления. Хотя эти темпы всё равно семимильные по сравнению с историей.

Учителей для детей разных возрастов было очень мало. Большая часть могла научить лишь базовым знаниям, которые они приобрели в жизни, чем чему-то специализированному. Да и мало у кого имелось педагогическое образование.

— Когда же проморгала этот момент? — спросила саму себя Сенти.

Фу Хуа находилась в кабинете с детьми примерно близких возрастов. Они занимались чтением не слишком сложной литературы для их возраста.

По иронии судьбы девушка стала учителем литературы. Какой именно? Скорее всего больше китайской. Конечно, она знакома с классикой других стран, но больше всего ей ближе литература своей страны.

Так как Хуа является носителем обширных знаний, да и в целом огромного опыта, то ей предложили работать тут.

— Откуда ты прочитала столько всего?.. — спрашивала восьмая, которая уже битый час жалуется на скуку.

— Для зарождения истинной мудрости необходимо брать из разных источников знания. — ответила Хуа учительским тоном.

— Ты это меня учишь?

— Сейчас да.

— Ха! Да я не меньше тебя знаю!

— Знать одно, а пользоваться знаниями правильно — другое.

Моська Сенти надулась. Ей так и хотелось чего-нибудь сделать, но дальнейшее свидание с Итаном останавливало эти порывы.

— Фу Хуа сенсей, Алекс говорит, что великий Шунь дурак и наивный! — внезапно раздался детский голосок.

Она приподняла взгляд. Вторая парта. За нею сидела невысокая девочка с мальчишкой, который сразу же нахмурился.

— Ты чего жалуешься сразу?!

— Потому что единственный дурак тут ты!

— Я дурак?! Д-да ты козявка!

— Прекратите спорить. — остановила их строгим голосом Хуа. Обе стороны замолкли моментально. — Алекс. — синие глаза встретились со взглядом мальчика, который не знал, где себе места найти. — Расскажешь, почему ты так считаешь?

— …н-ну… Его же близкие хотели убить! А он как дурак верил им и всё делал! Выжил только благодаря сказочным помощникам!

— Разве эта сказка не о доброте и трудолюбии? — усмехнулась Сенти. — Какой ему читать такое. Даже понять элементарных вещей не может. Жалкое подобие человека.

— Алекс. Дело не в сказочных существах. Она рассказывает о том, что именно такими действиями и отношениями ты сможешь получить то, что заслуживаешь. Пока кто-то завидует, другие совершенствуются.

— Но это же глупо…

— Она просто говорит о важных вещах. Добрым можно быть и без наивности, так ведь? — Хуа показала улыбку.

В классе раздались перешёптывания. Фу Хуа хоть и являлась строгой, но это носило справедливый характер. Так как у неё уже был опыт в обучении учеников, то влиться в работу простого учителя получилось более чем.

Прозвенел звонок, отчего все дети начали собираться.