Чернокнижник из детдома - Сергей Александрович Богдашов

— Математику я преподаю. Доставай ручку с тетрадью, сейчас проверим, что ты знаешь. Вот это обычные экзаменационные билеты по алгебре для восьмого класса. Сможешь хотя бы половину правильных ответов дать, договоримся.

Тетрадь с ручкой мне понадобились лишь для того, чтобы через пять минут вручить завучу колонку из десяти цифр с правильными номерами ответов.

Пф-ф-ф… Святая Лишну (богиня образования в моём мире), неужели всё так просто! Дроби, степени и простенькие иксы с игреками. Мой мозг чернокнижника негодует от того примитива, которым я его заставил заниматься.

На проверку завуч потратила больше времени, чем я на решения.

— Ты этот билет знал? — сама она придумала самый простой вариант.

— Лицей при Кораблестроительном институте во Владивостоке. Нас ещё год назад такие примеры научили щёлкать на раз, — обратился я к памяти реципиента, — Если не верите, давайте ещё один билет, или сразу два.

— Верю, — отчего-то поникла женщина плечами, словно я с них только что генеральские погоны снял, — На уроки математики можешь не ходить. Нечего мне дисциплину в классе разлагать.

Сентенцию я не понял, но судя по всему, она знала, о чём говорила.

— А что же всё-таки по поводу досрочных экзаменов?

— Иди пока в вечернюю школу. Через месяц тебя преподаватели проверят, и если ответишь им так же хорошо, как мне сейчас, то запишу тебя после Нового года на аттестационную комиссию при Гороно. Там как раз пара десятков таких торопыг, как ты, к тому времени наберётся. Всё понял? Иди уже, — махнула она рукой, выпроваживая меня из своего кабинета.

Ой, похоже, огорчил я дамочку…

Привыкла красоваться перед учениками, а тут вдруг я…

Глава 8

Воровские понятия — догма или блеф?

Наш приют оказался невелик по своему численному составу — чуть меньше сотни воспитанников. Всех нас разбили по возрасту: младшая группа, до десяти лет, средняя до тринадцати и старшая. В шестнадцать лет детдомовцы получали паспорта и путёвку во взрослую жизнь — в «фазанку», как от аббревиатуры ФЗУ называли фабрично-заводское училище, в суворовское училище или ещё в пару учебных заведений поменьше, где обучали на автомехаников и трактористов. Кого не устраивало, могли поискать счастья в Хабаровске или Владивостоке, где выбор специальностей был больше. Главными приоритетами среди детдомовцев были общежитие и стипендия. Зачастую их выбор основывался на этих простых и понятных моментах. По размеру стипендии лидировали трактористы, а по качеству общаги — ФЗУ. Отдельной строкой шло училище пожарного дела, но набор туда осуществлялся раз в два года и наш нынешний выпуск пролетает.

У девочек тоже есть свои варианты пути: медсёстры, горничные, швеи-мотористки всегда и везде нужны, но у большинства девчонок в приоритете кулинарное училище, что для детей, неизбалованных обильной едой, вовсе не удивительно.

Про варианты дальнейшей жизни я парней не расспрашивал, хватало их практически ежедневных вечерних споров, чтобы составить для себя общую картину. Не слишком радостную. Без среднего образования высшее не светит, а среднее им получить не просто. «Фазанки» недостаточно, а техникум, с их уровнем знаний, не каждый осилит.

Когда парни меня начинали спрашивать о моём будущем, я предпочитал отвечать, что всерьёз думаю про военное училище, но пока ещё не выбрал, какое именно. Говорю всем, что скорей всего пойду по стопам отца, который у меня был военным строителем.

Понятное дело — это просто хитрый манёвр. Ни фига я про него не думаю, зато точно знаю — на ком армия своё клеймо поставила, того голыми руками не возьмёшь. И да — это я сейчас про усыновление говорю. Зная мечту подростка про военное училище, какой смысл его усыновлять? Абсолютно никакого. Очень на долгое время армия станет его семьёй. Два года в училище и пять лет по контракту в армии — это минимум.

Вот такие реалии в этом мире. Думаю, скоро Эльвира Захаровна каким-то чудесным образом узнает про мою мечту, как она узнала про все происшествия, со мной связанные, и поделится информацией с органами опеки.

На самом деле меня всерьёз интересуют лишь две вещи: Источники Силы и Пробои.

Ну, и ещё всякое разное, но уже по мелочам. Я попал в мир, где технологии развиты не чета тем, что были в моём. Если бы не память реципиента, то разбираться бы мне и разбираться, что здесь и как. А так, ничего. Быстренько освоился. Поездов, автомобилей и самолётов не боюсь, а знания по той же информатике впитываю, как губка, не стесняясь применять магию для лучшего восприятия.

К слову сказать — мой первый блин, с купленным на базаре накопителем электричества, комом не вышел. Пусть не имба, но треть резерва за ночь — это почти вдвое более быстрое восполнение Силы, чем без него. А мне сейчас, в период развития конструкта, да на фоне магического голодания, даже такая мелочь важна.

Пока самый большой шок у меня от электричества и информационной Сети.

Электричество позволяет мне восполнять внутренний резерв. Пусть оно и воспринимается мной не в самом удобном виде, а как некий эрзац, который нужно дополнительно трансформировать, приводя к нужному состоянию, но здесь его много.

Так же много, как и обилия информации в Сети.

Моя эйфория, после того, когда я впервые окунулся в Сеть, воспользовавшись компьютерным классом в школе, спала не вдруг. Сначала мне казалось, что нет такого вопроса, на который не было бы ответа в Сети. И лишь позже я начал прозревать. Не всё, что там пишут — истина. Пусть эти сведения и перепечатаны тридцать три раза одними и теми же словами на самых разных сайтах. Но… Особенно большое количество бреда было написано про магию.

Да, магия здесь не развита, что и не удивительно.

Слабый магический фон, исходящий в основном из Пробоев, и могучие технологии. Кому нужен маг Огня, если существует автомат или пулемёт?

Примерно так рассудили люди, но благоразумно оставили за магами целительство, и лишь потом, когда страна фактически вынужденно разделилась на отдельные регионы, то нашлось применение магам Природы, как здесь назвали Друидов, а там и про магов Воды вспомнили, но всего лишь в прикладных целях.

Вышло так, что в почёте нынче одни целители, а маги остальных направлений — не более, чем специалисты, по мере сил выполняющие свои функции, кто на что способен. Этакие агрономы или инженеры водоснабжения. Впрочем, те маги, кто хоть что-то реально умеет, живут неплохо. Самое трудное для них было — найти потребительскую