Прыжком за монстрами! - Сергей Харченко

Конечно, я рассказал в ярких подробностях, как было дело. И родители сначала улыбались, а под конец истории засмеялись.

— Забавно, да, — хохотнул батя. — Эта мразь мне ещё на выставке не понравилась. Только конченные носят такие усики. Прям отвратный тип. Да и фокуснику досталось неплохо, да.

— Это чудесная история, — хихикнула маман. — Я прям горжусь твоими питомцами, Серёжа.

— Он ещё обещал показать нам змейку, — улыбнулся мне батя. — Да, Серёга?

— А вот это — только без меня, — охнула маман. — Мне предыдущего раза хватило.

— Покажу, но чуть позже, — ответил я им. — Она отдыхает.

— Ну а теперь — вздрогнем, ёлки-моталки! — голосом деда воскликнул звуколов.

— Обязательно отметим, — пообещал батя. — И я шашлычки организую.

О, батины шашлыки — это круто! Я победно закричал, поднимая руки, и Кузя повторил за мной, только четырьмя лапами, чуть не поцарапав обшивку своими когтями.

— Уоу, уважаемые! Радоваться можно, но только без нанесения ущерба! — выкрикнул батя, строго посматривая на питомца.

Ну а я что, виноват, что у звуколовов такие длинные когти?

В общем, мы доехали до поместья, где изменениям Кузьмы удивились слуги, а затем и питомцы. Рэмбо походил вокруг и поцокал языком. Регина сначала зашипела и спряталась в панцирь, поглядывая из него на звуколова.

Но потом они привыкли к Кузе, а он выбрал в Обители себе другую комнату, гораздо просторней.

День завершился прогулкой и вкусным ужином. Ну а затем все разбрелись по комнатам. Я зашёл в детскую и добрался до кровати, тут же засыпая.

* * *

Элитная школа, понедельник.

Школьная неделя началась очень интересно. Заранее всех учеников предупредили, что сегодня день без рюкзаков.

Откуда взялась эта хрень, кто её придумал и ввёл в обиход — было непонятно. Но день такой есть. И смысл его прост — учебники сегодня нужно приносить не в рюкзаке, а как угодно, любым способом, но магическим.

Ну что ж, это повод лишний раз выделиться. Поэтому мы с родителями съездили в воскресенье в торговый центр, и я прикупил себе интересный артефакт.

Он позволял управлять предметами. Ставились на эти предметы магические метки, и с помощью пульта они спокойно управлялись. Правда, было ограничение — только три предмета одновременно.

Но урока ведь четыре… как и учебника. И это тоже не беда. Я уже придумал, как красиво выкрутиться из этой ситуации.

Первым уроком была теория по общей магии. И за столом уже расположился Михаил Владимирович. Скептик от бога, блин. Он нервно теребил бородку и посматривал на вход.

Ну а мы начали заходить в класс по одному. Не только я один был таким изобретательным. Многие проявили смекалку.

Трое применили магию ветра, который по воздуху доставил им учебники до их мест.

Мишка на магических платформах доставил в класс по учебнику.

Демидов не блеснул оригинальностью — учебники, как и первая троица, левитировал с помощью завихрений воздуха.

Юленька привязала учебники к сияющей магией дубинке и закинула её на плечо, заходя в класс. К дубинке были привязаны учебные материалы. Хех, бестия в своём репертуаре.

Никольский пришёл с дорожным чемоданом, но магическим. Когда он сел за парту, чемодан сам открылся и буквально выплюнул нужный учебник ему в руки.

Эдик Мартынов появился с планшетом и попытался пройти к парте.

— Подожди, Мартынов, — покосился на Эдика учитель, остановив его. — Ну и где магия? Где учебники?

— Да вот, планшет ведь на кристаллах магических работает, — оправдался он. — И учебники внутри этой штуки. Вот…

Он включил прибор и потыкал в экран пальцами.

— Садись давай уже, — вздохнул Михаил Владимирович.

Когда он сел за парту, Мишка на него косо посмотрел:

— Хитрожопый ты, — проворчал мой друг. — Надо было магию применить.

— Иди ты, — прошипел в ответ Эдик. — Я всё объяснил.

— Херовое объяснение, — ответил ему один из учеников.

— И ты пошёл нахер, — показал ему язык Мартынов.

Я с помощью артефакта, заставил маршировать три учебника. Они добрались до меня, прыгая на парту.

Ну а четвёртый…

— ВОТ ВАШ УЧЕБНИК ПО МАТЕМАТИКЕ, СУДАР-РЬ! — заверещал из окна Рэмбо, хлопая крыльями. Я подошёл и забрал из его лап четвёртый учебник.

— Р-РЮМОЧКУ БЫ, СУДАР-РЬ! — взмолился попугай.

— Лети давай, алкаш, — пробурчал я. — Дома поговорим.

Все собравшиеся рассмеялись.

А вот и Меньшиков зашёл со слугой, который держал в руках магическую клетку. В ней в магической субстанции плавала стопка учебников.

— Нельзя с посторонними, Меньшиков, — резко ответил Михаил Владимирович.

— Понял. Сейчас, только достану то, что нужно, — кивнул Илья и протянул руку к клетке. Та распахнулась, а затем нужный учебник вылетел из неё, приземляясь на парту.

— Я подожду вас в коридоре, господин, — поклонился слуга и вышел из класса.

— Блин, когда же отменят эту традицию, — схватился за голову учитель. — Дурдом какой-то.

— Ну ты крут, конечно, Серёга, — Меньшиков выставил большой палец в одобрительном жесте. — Офигенная идея!

— Благодарю, у тебя тоже оригинально, со слугой, хах, — ответил я.

— Да ну, это отец настоял. Ты же, говорит, аристократ, — скривился Илья. — А я хотел тоже типа марширующих учебников.

— А ты чего, магию не применила? — тихо шепнул Юленьке Демидов-младший.

— Дубинка магическая? Ну и вот, — резко ответила бестия. — Что, показать на практике?

— Не-не, я просто спросил, — испуганно ответил Коленька Демидов.

— Так, начинаем урок… — обратился к нам Михаил Владимирович, нервно пощипывая бородку.

И ровно после этого потянулись унылые серые минуты. Которые разбавлялись переменой, затем презентацией следующему учителю наших креативных идей. И переходили в новые сорок минут серости и унылости.

После того как закончились уроки, я вышел из здания школы. Прошёл через проходную. Через дорогу я заметил автомобиль, с сидящим внутри Игорем.

Очень странно. И чего это он меня не встречает, не открывает двери? Уселся в машине и сидит, смотрит вперёд.

Я заскочил на заднее сиденье.

— Дверь закрыл? — хмуро поинтересовался Игорь.

— Ага, — ответил я, а когда мы отъехали от школы, поинтересовался: — Может, случилось у тебя что-то?

— У меня всё нормально, — процедил