Землянка в школе навигаторов - Яна Усова

самостоятельно; после они сравнивали найденное. Кто копнул глубже и нашёл более ёмкий материал — тот и троллит на следующем уроке нье' Дювари. Теперь я понимала, как эта парочка мимоходом поступила в школу навигаторов. Казалось, они даже не понимают, насколько они офигенные. В конце концов это переросло в соревнование, за которым с интересом наблюдали одноклассники и преподаватели.

Что примечательно, близнецы дополняли ответы только нье' Дювари и никогда не дополняли ответы других ребят или друг друга.

* * *

— Ну почему господин Шииркас не ставит меня в спарринг с нье' Дювари? — Тэлия ходила туда-сюда по моему отсеку, а Тэль валялся на кровати и доставал Северину. Она усиленно делала вид, что его не существует, вот только её выдавал хвост. Это заводило Тэля ещё сильнее.

— Потому что ты — девчонка. Господин Шииркас не ставит в спарринги девочек и мальчиков. Во-первых, — Тэль отстал от Северины и начал загибать пальцы, — мальчики и девочки имеют различия в анатомии, что может влиять на их физическую силу. Во-вторых, гормональный баланс — тестостерон, главный половой гормон мужчин, способствует развитию мышц и увеличению физической силы у мальчиков с началом полового созревания. В-третьих, физические способности — биологически мальчики часто имеют больше мускулов и физической массы, что делает их физически более сильными…

Я даже открыла рот. Во даёт! А Тэль продолжал:

— В-четвёртых, некоторые исследования показывают, что мужской мозг более специализирован на выполнении физических задач. Ну и в-пятых, парни чаще участвуют в физических тренировках и спортивных мероприятиях, что способствует развитию физической силы.

— Но я же согласна! Я сама просила! Я тоже тренируюсь, иногда большего твоего! Я уверена, что отделаю его!

— Не-а, силёнок не хватит. Я был в спарринге с ним, мы разошлись на равных, ты же сама видела, — лениво напомнил Тэль. Тэлия даже замерла.

— Ты что, не поддавался ему?

— Нет.

— Но мы же договаривались! Ты обещал!

Тэль со снисхождением посмотрел на сестру.

— Одно дело, когда я поддался бы слабому противнику, чтобы он считал, будто мы на равных. И другое — когда мы равны по силе и умениям. Представь, что было бы, если бы я из-за этого проиграл?

— Он посчитал бы тебя слабаком и на его мерзкой слащавой роже опять появилась бы снисходительная улыбочка? — хмуро уточнила Тэлия.

Тэль даже не стал кивать. И так всё ясно.

На самом деле Нэделик нье' Дювари оказался вполне себе нормальным парнем. Примерно через пару месяцев после начала учёбы он подкараулил меня после занятий в бассейне, куда я ходила согласно составленному Гишем индивидуальному расписанию, чтобы научиться плавать, а то я, по словам Тэля, болталась в воде, как экскремент нупсы.

— Эй, Лани, можно с тобой поговорить?

Я остановилась и кивнула. Неприязни к этому парню я не испытывала. Уже успела немного изучить взрывной характер близней и заметить их нелюбовь признаваться в ошибках.

Нэд спросил:

— Ты ведь дружишь с близнецами?

Я неуверенно кивнула. На тот момент я не была в этом уверена.

Из-за выходок этих двоих мне периодически прилетало, и за непродолжительное время учёбы я мыла трюм уже трижды — и всегда в компании рыжих.

На одном из уроков, когда я почти клевала носом, настолько не интересной оказалась лекция по стихосложению у господина Пхипса, на комм пришло сообщение от Тэля.

Тэль: Как в твоём мире развлекались на скучных уроках?

Тут же вспомнились парни, которые вырывали лист из тетради, отрывали маленькие клочки бумаги, жевали их, скатывая крошечные шарики, а потом плевались этими шариками через трубочку, сделанную из шариковой ручки. Тот, кого решили оплевать, уходил с урока весь в этих белых шариках. И ведь они, зараза, не спадали, если провести по ним руками, приходилось убирать каждый отдельно. Но бумаги в своей новой жизни я ни разу не видела, а потому этот способ не подошёл бы. Да и было жалко нье' Дювари, этот парень лично мне ничего плохого не сделал. Я не сомневалась, что стоит мне рассказать про такое развлечение на уроках в земной школе — близни найдут и бумагу, и шариковые ручки!

Лани: Играли в морской бой.

— Какой, какой бой? — Тэль, с удивлением глядя на меня, спросил это вслух, как раз во время паузы господина Пхипса, который вдохновенно рассказывал о системах стихосложения. Их оказалось всего две.

Я быстро отвела глаза и постаралась сделать непроницаемое лицо. Поздно — преподаватель, у которого на усиках, очень похожих на толстые волосы, имелось от семидесяти до ста глаз (такой разброс в количестве органов зрения свойственен его расе), поднял их все — как минимум пара десятков глаз разной величины, цвета и размера уставились на меня.

Тэль!!! Я тебя прибью!

Господин Пхипс отреагировал немедленно:

— Урок, я вижу, вам не интересен.

Но трюмной мойки опыт — он чудесен!

Закончил он прозой:

— Нье' Эрайсы, Васкина — к ректору.

Тэлия экспрессивно возразила:

— Какого дранкза я наказана?

Моя вина ведь не доказана!

Препод флегматично заметил:

— Статистика давно уж сведена —

При баловстве всегда есть чёрное и рыжина.

Я открыла рот, закрыла, снова открыла, но вот стихами, пусть даже самыми простыми, ответить не получилось. У меня вообще проблемы со стихосложением, с домашками мне всегда помогал мой очень умненький искин. Нет, он не делал их за меня, но подкидывал вспомогательный материал, игровые программки для сочинительства. А вот на контрольных мне доставалось. Что было хорошего в господине Пхипсе, так это то, что он, когда высмеивал стихи кадетов, никогда не называл имени создателя «шЫдевра». Но высмеивал довольно обидно.

Госпожа ректор хмыкнула, снова увидев нашу троицу в своём кабинете, прокрутила запись урока господина Пхипса и показала рукой на дверь:

— Господа кадеты, трюм ждёт вас после девяти