Академ-RPG. Титан III ранга - Павел Вяч

— Нет, не можешь, — отозвался Директор. — Отдыхай, Вик.

Я хотел было возразить, что не устал, но мои веки налились свинцовой тяжестью, и меня неожиданно поклонило в сон.

— Я же… только что… спал, — пробормотал я, растягиваясь на каменной кровати.

— Этого недостаточно, — донёсся до меня далёкий голос Директора. — Спи, Вик.

Единственное, о чём я успел подумать, прежде чем уснуть было:

«Директор и По наверняка что-то задумали…Вот только, что?».

Глава 14

Интерлюдия. Столовая, Директор и По

— Шань оказался более сдержан, чем я думал. Но и так вышло неплохо.

— Неплохо, — согласился По. — Под конец он, как мы и думали, ударил Скверной?

Наставник По находился в столовой один, но его совершенно не смущало мнимое одиночество. Он, как никто другой, знал, что Директор находится повсюду, и для того, чтобы вести с ним беседу, необязательно использовать обелиск.

— Всё так, — подтвердил Директор. — Но его удар пропал втуне. Испепеляющий огонь сжёг все эманации Скверны.

— А как же мундир неофита? — уточнил По. — Он же теперь осквернён?

— Это мундир Грома.

— Ого! — удивился По. — И не жаль было отдавать его Вику?

— Сейчас в Школе остался лишь один источник Скверны, — отозвался Директор. — И это Шань. Чем больше он будет контактировать с Виком, тем выше шанс повторного срыва.

— Жаль, что не вышло избавиться от него раз и навсегда, — протянул По. — Подумать только, в Школе находится бомба замедленного действия… А я ещё думал, в чём секрет его неизвестно откуда взявшейся силы…

— Шань нас переиграл, — вздохнул Директор. — Моя ошибка.

— Нет, — возразил По. — Он просто оказался идейным. Таких невозможно вычислить до самого конца.

— И всё же… Я должен был предвидеть такую возможность.

— Тебе было не до этого.

— Да, но…

— Никаких но, — повысил голос По. — Мы восстановили Кодекс, и это главное. Никто из крупных игроков не держит Школу за серьёзного соперника, и это наш шанс.

— Слишком высокой ценой он нам дался, — протянул Директор. — Но ты прав, нет времени унывать. Что будем делать с Кратом и Гаром?

— Пока не знаю, — задумался По. — Крат играет в свою игру, а вот Гар ведёт себя странно.

— Ему нет дела до Кодекса и власти, — подтвердил Директор. — Он не ищет союзов и не стремится возвыситься. Всё, что его интересует — изучение офицерской и сержантской линий развития.

— И всё же, — покачал головой По. — Я хорошо помню, как он поддержал других наставников.

— Думаю, его интересовали секреты офицерского пути, — усмехнулся Директор. — Которые ты, к слову, так и не выдал.

— Предлагаешь привлечь его на свою сторону? — удивился По.

— Шань контролирует Полигон и зону Разломов, — протянул Директор. — Но оставшихся у него ресурсов на полноценный контроль не хватит.

— Хочешь забрать у него Зону Разломов и отдать Гару? — уточнил По.

— Да, — подтвердил Директор. — Для полноценного развития Школы, нам необходимы Разломы. Оставлять их в орбите влияния Шань Ло было бы глупо.

— Думаешь, Гар Сап справится?

— Других вариантов нет, — в голосе Директора отчётливо читалось сожаление. — Школьный алтарь может призвать хороших наставников, того же самого Грома, но нужны ресурсы.

— Я могу помочь…

— Твоя столовая имеет всего лишь третий уровень, — перебил По Директор. — Нет уж, занимайся развитием локации. К концу учебного года ты должен дорасти до десятого уровня.

— Дорасту, — уверенно заявил По. — Фракция Вика и Васи очень серьёзно подошла к развитию столовой. Скоро будем открывать лабораторию и начнём производить зелья.

— В курсе, — усмехнулся Директор. — Нам нужно как можно быстрее лишить Крата монополии на зелья, поэтому не жалей энерго.

— Что насчёт Учебных аудиторий, Полигона, Лазарета и Мастерской?

— Хороший вопрос, — задумался Директор. — Неофитов осталось слишком мало, поэтому нужно выбирать. Учебные аудитории повышают обучаемость неофитов и с каждым уровнем развития сокращают необходимый для получения нового ранга минимум. К тому же после пятого уровня каждый неофит сможет получить статус наставника, а после десятого уровня у нас появится возможность открыть филиал Школы в текущем мире.

— Слишком рискованно делать ставку на один мир, — вздохнул По.

— Всё так, — не стал спорить Директор. — Но это тот самый мир, По. Здесь уже есть филиал нашей Школы. Пусть он заброшен, но всё же…

— Хороший аргумент, — вздохнул призрак. — Но я против. Нельзя ставить развитие Учебных аудиторий в приоритет. Без высокоранговых Титанов этот мир уничтожит если не Первая волна, то Вторая. Они же разобщены. Вместо того чтобы объединиться и исследовать плеяду миров вместе, каждый тянет одеяло на себя.

— И это хорошо видно на примере неофитов, — подтвердил Директор. — В большинстве случаев их фракции организованы по национальному и территориальному признаку.

— Вот тебе и ответ, — протянул По. — Что насчёт развития Полигона?

— Шань Ло будет саботировать процесс всеми силами, — проворчал Директор. — Мы должны заранее смириться, что наши выпускники будут проигрывать другим Титанам.

— Жаль, — вздохнул По.

— Не то слово! — горячо поддержал его Директор. — Ведь на пятом уровне Полигон позволил бы не просто повышать базовые характеристики, но целенаправленно прокачивать боевые дары! А на десятом — мы получили бы возможность использовать в качестве Полигона другие миры…

— Увы, — протянул По.

— Увы, — согласился Директор. — Остаётся Лазарет и Мастерская.

— Лазарет вполне реально развить сначала до пятого, а потом и до десятого уровня.

— Крат уже прокачал его до третьего, — усмехнулся Директор.

— Серьёзно? — удивился По. — Но как? Неужели последнее задание?

— Оно самое, — подтвердил Директор. — Ещё несколько недель, и он