Алхимик из другого времени. Том 2 - Жан Аксёнов

Вопрос лишь в том, как это сделать? Я и так ею активно занимаюсь и расту даже быстрее, чем было в моих расчетах. Но ощущение такое, что даже такого прогресса попросту не хватает.

Ну что же, когда ты находишься в такой ситуации, всегда лучше всего заняться расчетами. Мне нужно понять, когда негативные эффекты от разрыва в прогрессе души и энергетической структуры окончательно покажут себя и закрепятся, а также посчитать то, как этот процесс можно замедлить до того момента, когда этого разрыва практически не будет.

К тому же, зелья, которые мне могут помочь, существуют. Среди них нет тех, что, действительно, серьезно воздействуют на душу, зато есть те, которые воздействуют на энергетическую структуру.

Да и, говоря откровенно, даже если бы я мог как-то «ухудшить» свою душу, то я бы не стал этого делать. Одно дело, сделать сильнее энергетическую структуру и укрепить ее. Или накачать тело, а вот душа… с ней все иначе и намного сложнее. Даже великие алхимики не смеют трогать эту третью составляющую человека — слишком велик риск ошибки.

Глава 15

Через день я и впрямь попал на заседание комиссии, которое должно было начаться с минуты на минуту. Я стоял, разглядывая всех, кто пришёл за различными разрешениями, как и я, при этом внимательно прислушиваясь к диалогам, в надежде услышать что-нибудь интересное и полезное.

И зачем разводить бюрократию на пустом месте? Ведь все равно те, кто слабы, и так не сунутся в лес, а те, кто довольно глупы… Ну что же, империи будет куда проще без таких глупых магов.

Моё внимание привлекли двое парней. Оба были в форме алхимиков, оба довольно молоды, что неудивительно, с чёрными волосами и, судя по отсутствию перстней на пальцах — простолюдины.

— Да я тебе говорю, не дадут они нам разрешение на этот эксперимент, — говорил один парень.

— Должны дать, — уверенно ответил ему второй. — Мы же приложили документации на почти пять сотен страниц со всеми объяснениями и расчетами.

— Да ты ведь знаешь, что если что-то пойдёт не по плану, всё может взорваться, а такое комиссия не любит, — грустно возразил первый.

— Вот поэтому у нас в документации об этом и мало информации, — рассмеялся парень.

Мне даже интересно, что же это за эксперимент такой, где возможен взрыв изначально? Наверное, стоит за ними проследить — знаю я таких малолетних дарований. Начнут что-то делать, а потом вместо здания нашего корпуса останется одна воронка. А я, вообще-то, еще не все книги в библиотеке изучил. Так что пусть делают, что хотят, не раньше, чем я соберу все знания с этого места.

Вряд ли, конечно, все дойдет до таких глобальных разрушений, как-никак в стенах зашито огромное количество защитных рун. Поэтому эксперимент этих двоих они, думаю, переживут, но вот себе навредить точно могут умудриться.

Когда заседание комиссии началось, я поначалу думал, что вот-вот вызовут и меня. Но потом меня «обрадовали» тем, что вызывают на заседание в порядке старшинства. То есть сначала шли шестые курсы, потом пятые, затем четвёртые… В общем, я со своим первым курсом прождал почти полтора часа.

Сколько же полезного можно было сделать за это время! Благо я хотя бы взял с собой блокнот и смог заняться расчётами для новых зелий. Иначе было бы совсем уж грустно из-за потраченного впустую времени.

При этом не сказать, чтобы эти расчёты мне сейчас были необходимы, я ещё даже прошлые как следует не проверил и для этого как раз нужны эксперименты. Ну да ладно.

Единственное, что меня порадовало, это то, что те алхимики с опасным экспериментом вышли несколько расстроенным. Это значит, что им их задумку не одобрили. Может, оно и к лучшему.

Войдя в кабинет, где заседала комиссия, я увидел, что она состоит из девяти человек. Одного из них — точнее, одну — я тут же узнал. Это была Маргарита Семёновна Ушакова. Ну что же, видимо, это мероприятие окажется куда интереснее, чем я предполагал.

— Здравствуйте, ваше благородие, — поздоровалась со мной председательствующая как раз здесь Ушакова.

— Здравствуйте, — ответил я.

— Вы что, знаете этого студиозуса? — удивлённо спросил очень старый преподаватель со знаками отличия артефакторов.

— Да, — кивнула Ушакова. — Я преподавала у него на одном из занятий, проводила лабораторную работу. И должна отметить, что справился студент тогда отменно.

— Ну что же, молодой человек, — вмешался ещё один преподаватель, мужчина лет сорока, с боевого факультета. — Рассказывайте, зачем вы сюда к нам прибыли.

— Я хочу получить разрешение на посещение и добычу ресурсов во втором секторе леса, — начал я подготовленную заранее речь. — На данный момент я, несмотря на то, что первокурсник, уже алхимик второго ранга, а также хорошо показал себя на всех практических занятиях, связанных со сбором материалов. К сожалению, первый сектор леса для меня больше не представляет ценности, поэтому мне необходимо получить доступ во второй раньше положенного срока. Это поможет сохранить и увеличить мой прогресс в магии.

— Это всё хорошо, — перебила меня Ушакова. — Но второй сектор аномалии куда опаснее первого. Как ты можешь гарантировать свою безопасность?

— Абсолютной гарантии безопасности не существует, — усмехнулся я в ответ. — И недавние события это хорошо показали. При этом я из большого боевого рода Огинских и, поверьте, за себя постоять умею. Да и недавняя дуэль это также продемонстрировала.

— Да, я наслышана о ней, — улыбаясь, протянула Маргарита Семёновна. — Как же жаль, что не удалось увидеть всё воочию.

— Господа, мне кажется, что несмотря на успехи и некоторые, безусловно, героические поступки этого студента, он всё равно не готов ко второму сектору! К тому же вам ли не знать, что в последнее время туда всё чаще заглядывают монстры из третьего, а с ними он точно не справится самостоятельно! — вступил всё тот же старик.

— Он же сказал, что из боевого рода, так? — обратилась ко мне снова Ушакова.

— Да, — подтвердил я.

— Значит, у тебя есть гвардейцы в охране? — уточнила она.

Я уже понял, к чему она ведёт. Ну что же, в целом неплохая идея. Причём за меня её придумала Маргарита Семёновна. И, собственно… а зачем ей это? Она на этом собрании прямо-таки активно вступилась за меня. Может, просто оценила мои успехи на занятии?

Вот не думаю, что это так просто. Мне кажется, здесь определённо должен быть какой-то подвох. Вопрос лишь в том — какой? Возможно, она