Капитан ближнего плавания - Квинтус Номен

нее лицензия на мобиль есть, если какие-то ремонтные работы — то командиром будет Суханов, у него же лучшие результаты по программам обслуживания, если придется много чего таскать — Дементьева, как самая сильная… То есть ребята сами неплохо подготовились и вопрос, кто командовать в группе будет, продумали заранее, что очень радует. И их даже не волновало, что возможен вариант, когда первоклассница командовать второклассниками станет: они выбирали оптимальные варианты. И даже пеший маршрут предусмотрели: Марс, конечно, на монгольские степи не похож, но все же у Дементьевой опыт турпоходов в тамошних степях какой-то был…

— Вот то интересно, в других группах до такого курсанты не додумались.

— Резников предложил заранее роли распределить.

— Резников? Он же вроде кандидат на отчисление? Надо будет к нему повнимательнее присмотреться. Но… вы меня все же порадовали. И мне все больше становится интересно, что Алексеева придумает относительно восстановление «Горбунка».

— Мне тоже. Но об этом, мне кажется, вообще все курсанты школы постоянно думают…

На самом деле действительно все в школе думали, как все же корабль довести до рабочего состояние, но думали, от учебы не отлынивая, так что мысли такие никому хорошо учиться не мешали. Но думали не только курсанты, и не только на Марсе: очень много людей, причем все же большей частью школьников время от времени рожали разные идеи по поводу того, как можно заработать денег. И школьники деньги постоянно и зарабатывали, хотя и понемногу, даже руководство Северной Империи не смогло этого не заметить: очень многие «вспомогательные» работы, которые обычно выполнялись… без излишнего энтузиазма, стали теперь выполняться гораздо быстрее. Потому что раньше школьники работать шли, когда что-то новенькое и среди школьников популярное появлялось: в обычной жизни деньги никому особо и не требовались. То есть в Империи не требовались: все же Империя «базовые потребности» своего населения и без денег как-то обеспечивала. А теперь школьники активно подключились в производству «дополнительных благ», что, кроме всего прочего, позволило немаленькое число взрослых перенаправить на работы по линии Преобразования, да и некоторые давно уже ведущиеся в этом направлении работы заметно ускорить. Например, работы по выведению новых пород некоторых животных для будущих марсианских ферм: все же уход за животными все еще требовал немало ручного труда. Не на фермах, там-то практически все работы именно роботами выполнялись, а в лабораториях.

И еще это хорошо заметили в биолаборатории в Чойбалсане: в зимнее время обычно там с трудом набирали на работу хотя бы пару десятков школьников, а теперь там постоянно больше пятисот школьников трудилось. И руководство лаборатории, проведя анализ тренда на рост «вспомогательной рабочей силы», даже запустило в работу несколько ранее откладываемых на неопределенное будущее программ…

Вообще-то Чойбалсан был небольшим городом, в нем и населения было меньше пятидесяти тысяч человек, и в программах Преобразования во всем городе хоть какое-то отношение именно эта лаборатория и имела. То есть в ней и парочка исследовательских работ по этим программам велась, а в основном лаборатория обслуживала местное «сельское хозяйство». Ведь и город сам именно «сельскохозяйственным центром» довольно большой области являлся, почти все взрослые в городе были связаны по работе именно с животноводством. Очень непростым, все же в местности с климатом, более соответствующем какой-нибудь арктической полупустыне, животноводство простым быть не может по определению. Конечно, большую часть скота на мясо в городе разводили на закрытых фермах, но для сохранения генетического фонда приходилось и приличную часть скотины держать на вольном выпасе — и вот там роботы существенной помощь людям оказать точно не могли. Однако люди понимали, что их работа очень нужна, и работали с удовольствием — а чтобы удовольствия было больше, возле города круглый год и немаленький оранжерейный комбинат различные удовольствия выращивал.

А старшие школьники уже вторую, а то и третью сотню лет создавали в окрестностях города лесные «островки», которые уже довольно скоро должны были окружить город огромным сплошным кольцом. Но, как рассказывала о своем родном городе товарищам Светлана, дереву-то выговор за то, что оно расти не хочет, выговор от пионерской организации не объявишь, и леса расширялись крайне неспешно:

— У нас же воды мало, снега мало, деревья раз в три года почти полностью вымерзают.

— Так зачем же их сажают-то? — удивился Славка.

— А старые леса, глее накопилось уже сантиметров двадцать хвойного опада, не вымерзают, так что и от наших посадок польза, хоть и небольшая, есть. А сейчас еще придумали землю после посадки деревьев засыпать соломой мелко нарубленной, но это можно проделывать только когда деревца вырастают хотя бы метра на полтора, то есть лет через пять после посадки. Ну и водопровод от Амура уже запустили, так что леса совсем рядом с городом получается зимой и снежком присыпать…

— Так вроде твой Чойбалсан на реке стоит, оттуда воды зачерпнуть…

— А зимой в реке вода может и вовсе закончиться, она же до дна часто промерзает. Да и летом много воды оттуда забирать нельзя: река заканчивается в озере, которое и пересохнуть может. Я слышала, что с восточниками давно уже переговоры идут насчет того, чтобы и они к нам водопровод протянули, но, думаю, это только разговоры: им проще прямо к озеру воду качать. Но ничего, я еще точно увижу леса вокруг Чойбалсана: вкруг тех островов, что уде вымерщать перестали, деревья на десять-пятнадцать метров тоде почти не вымерщают, и лет за десять там новый настоящий лес вырастает и эти метры уже оттуда считать можно. Да, медленно, но прогресс-то виден! А еще наши лесоводы постоянно что-то новенькое придумывают… справятся.

— А вот как здесь, танкерами к вам воду завозить…

— Слав, ты еще раз повтори курс по устройству танкеров, очень, знаешь ли, помогает глупости не выдумывать. На Земле какое ускорение силы тяжести?

— Да я не выдумывал, просто к слову пришлось. Но ты права: я как-то на танкеры, когда мы принципы работы Флота проходили, внимания не обращал, ведь на них капитанов не предусматривается.

— А нас учат не только тому, без чего в будущей работе не обойтись, а всему, что в принципе может очень пригодиться.

— Не буду спорить, и не потому, что ты меня сильнее и с тобой спорить для здоровья опасно, а потому что ты права. Просто тогда я другую вещь обдумывал, вот и пропустил кое-что.

— А обдумывал-то ты что так яростно, что уроки не слушал?

— Да все то же: я просто посмотрел Ирин