Кайа.История про одолженную жизнь(том 1-6) - Александр Алексеевич Иванов

Касуми, напоследок кинула на меня взгляд.

Вот только не хватало мне ссорится с какими-то девками, из-за мужика!

Платье на «летний бал» я выбрал все-таки то, на которое мне указал этот тип. Фиг знает почему, но оно и впрямь было отличным. Его мне обещали подогнать точно по моим размерам и доставить в пансион.

Мне пришлось выбрать еще кое-какие аксессуары, но это уже было просто скучно, так что я не стану на этом останавливаться.

Когда меня везли обратно в Пансион, из моей головы никак не шел этот тип. Совершенно определенно, Кайе он пришелся по душе.

Кажется, я влюбился. В мужика. Убейте меня кто-нибудь.

Глава 18

После уроков.

У меня возникла необходимость прояснить «парочку вопросов» у Главного Воспитателя, по этому, отправился к ней в кабинет. Не застав которую «у себя», потопал на поиски по тем местам, на которые мне указала одна из ее помощниц.

Мне удалось перехватить ее на выходе из «актового зала», где она решала какие-то организационные вопросы и поговорить с ней, что называется, «в кулуарах».

— Да, Кайа, я тебя слушаю, чего ты хотела? — спросила она, когда мы сел на диванчик в коридоре.

— Ольга Павловна, — начал я, — со мной приключилась небольшая неприятность.

Та вопросительно подняла бровь и я продолжил.

— Как вам, наверное, известно, победители различных школьных олимпиад имеют право на участие в олимпиаде городской.

Воспитатель кивнула, показывая, что да, знает.

— Так вот, вчера мне это запретила Глава Совета Старшеклассниц…

— Я знаю об этой ситуации, — слегка перебила меня та.

— Ольга Павловна, я не совсем понимаю, почему так произошло? Разве не вы говорили, что мы — другая школа и что ученицам «особых классов» возбраняется участие в коллективах классов иных? А тут внезапно выяснилось, что мне мало того, что нужно было участвовать в общей команде «той» школы, да плюс к этому, некий «Совет Старшеклассниц», в лице его Главы, воспретил мне это! Почему все вышло именно так? Какое, вообще, имеет отношение к «особым классам» этот Совет? В школьной сети, почему-то, про него как-то внезапно мало информации.

Главный Воспитатель терпеливо выслушала мой монолог, после чего ответила:

— Кайа, несмотря на то, что «де-юре» — Пансион включает в себя две разные школы, но «де-факто», особенно для посторонних людей, мы единая школа. Все выпускницы получают единый стандартный диплом, за исключением выпускниц «одаренных» классов, у тех в дипломе дополнительный вкладыш, и на все мероприятия, будь-то сольные или командные, наши воспитанницы идут от имени Пансиона, а не от имени одной из школ. Что же до запрета на совместную деятельность — это одно из негласные правил внутри Пансиона, а подобные выполняются гораздо строже официальных, которое установили сами Воспитанницы «обычных» и «одаренных» классов и, которое, со временем, стало вполне себе официальным. Но касается этот запрет, исключительно внутренних мероприятий Пансиона. Не секрет, что воспитанницы «тех» классов считают себя более «статусными», нежели воспитанницы, учащиеся в «особых». Обычно… обычно, успехов в учебе они добиваются существенно больших, нежели ученицы нашей школы, по разным причинам. Хотя и у нас бывают очень талантливые девочки, но касается это, в основном, спорта. Конечно, у двух школ Пансиона разные задачи и перед нашей школой стоит задача воспитать из «трудной» — «достойную» барышню. А какие-то серьезные успехи в учебе — это просто приятное дополнение, а не основная наша цель.

Она замолчала, посмотрела на меня, затем продолжила.

— Также я в курсе того, что Глава Совета Старшеклассниц, Таня, испытывает к тебе сильную личную неприязнь. Но это не единственная и даже не главная причина ее отказа допустить тебя в математическую команду Пансиона. С их точки зрения, я имею ввиду учениц всех иных, не «особых», классов, своим успехом на внутришкольной олимпиаде, где ты набрала очков более, чем все остальные участницы, ты нарушила «статус-кво», в котором первенство в учебе принадлежало им. Ты сильно задела их самолюбие. Добавь к этому тот факт, что они считают твое нахождение в Пансионе — нарушением корпоративных правил, ибо ты, в отличие от них, не являешься дочерью военнослужащего. Все это вместе, вызывает их коллективный протест против тебя. По этому, позиция Тани — это позиция всей «той» школы в отношении тебя. Так что, если ты задумала делать что-то большее, чем просто тихо и незаметно проводить тут свои школьные годы, то легко и просто тебе точно не будет. Но, со своей стороны, я и весь остальной коллектив «особых» классов, постараемся тебя поддержать во всех твоих позитивных начинаниях.

Она улыбнулась мне и потрепала по плечу.

— Что же до Совета Старшеклассниц, то это выборный орган ученического самоуправления нашего Пансиона. Его решения касаются всех, без исключения, воспитанниц.

— Если его решения касаются всех, — уточнил я, — то и стать его членом может любая воспитанница, вне зависимости от того, из какого именно она класса?

— Теоретически, да. В последнюю неделю учебного года, в Пансионе проходит голосование, с помощью которого — избирают членов и главу «Совета Старшеклассниц» будущего года. Но есть нюанс. Для того, чтобы воспитанница могла выдвинуть свою кандидатуру на тот или иной пост в «Совете», ей необходимо для этого получить согласие действующего «Совета Старшеклассниц»…

— Которое, в случае воспитанниц «особых классов», попросту не дадут, — закончил фразу я.

— Именно так, — ответила она.

— Какая «честная» и «справедливая» система выборов, — восхитился я идеальным бюрократическим решением ограждения коллектива от «неправильных» кандидатов, впрочем, чего еще ждать от общества, в котором классы и сословия — не просто для «галочки»?

Главный Воспитатель ничего на это не ответила, лишь пожала плечами, мол, жизнь такая.

Позже.

Небольшая беседка, где-то на парковой территории Пансиона. Сижу, откинувшись на спинку лавочки. Жду, когда «Совет Старшеклассниц» закончит свою работу, а они заканчивают в 18–00, дабы убедится в кое-каких своих подозрениях, на счет Татьяны и ее подруги.

Можно было бы, конечно, поработать за ВЭМом, благо дел — невпроворот, но сейчас нет настроя на работу. Зато был настрой на «самокопание».

Кто я? Что я? — в моей голове возникали вопросы, как после хороший пьянки, — какой у меня был смысл в жизни прошлой? А в нынешней? Чем я был занят тогда? И что же должен делать теперь?

Ну само собой, во-первых, любой ценой избежать «консервации» и уготованного мне семьей замужества с каким-то там «старпером» или просто «некондиционным» типом из «нужной» семьи.

Ну а что потом? Кем я должен стать в жизни этой? Не просто же так мне