Чёрно-белый - Яков Сергеевич Рябов

— Спасибо, Никита, — поблагодарил Фёдоров, после чего попросил выйти вперёд Марину.

Попутно он передал её свою полупустую бутылку, предварительно открутив с оной крышку.

— Всем ещё раз привет, — вновь помахала ребятне Марина. — Как девиант я отношусь к классу манипуляторов и могу свободно контролировать любую воду в определённом радиусе.

Плавным движением свободной руки она заставила воду в бутылке зашевелиться и неспешно потечь вверх, собравшись в небольшой шар, парящий в воздухе. Затем Марина начала менять форму этого шара, придавая ему сходство с различными животными, и отправила его парить над детьми, которые так и норовили пролетающих мимо водяных зверей коснуться.

— Также я могу менять агрегатное состояние воды. То есть замораживать и испарять её.

В подтверждение своих слов Марина сперва обратила сгусток воды в красивую ледяную звезду, а после в облачко пара, что спустя десять секунд снова охладила до жидкого состояния и вернула обратно в бутылку.

Тут многие дети даже на аплодисменты не поскупились, в ответ на что Марина им театрально поклонилась и уступила место Александру.

А последний, выходя по просьбе Фёдорова вперёд, задался вопросом, а понимал ли кто-то из детей, что Марина могла контролировать в том числе и ту воду, которая находилась в их телах? То есть она буквально могла взглядом заставить чью-нибудь голову взорваться.

Размышляя над этим, Александр сразу, как занял нужную позицию, активировал свою способность. Мир для него мгновенного окрасился исключительно в чёрно-белые цвета, а на лицах детей тут же проступила взволнованность и местами даже откровенная тревога. Только после этого он с запозданием понял, что, вообще-то, сперва ему нужно было объяснить, в чём именно его способность заключалась, ведь после её активации он, помимо прочего, лишался и возможности говорить.

— Сейчас вы смотрите на пример способности комбинатора, — вовремя подсуетился и взял всё в свои руки, Фёдоров. — Александр у нас может генерировать особое психокинетическое поле вокруг своего тела, которое практически полностью отрезает его от внешнего мира. В таком состоянии его физическое тело находится в своего рода стазисе. Сейчас ему не нужны ни еда, ни вода, ни сон, и, пока активно поле, его телу невозможно навредить. В данный момент активность сохраняет только его разум, воплощённый в этом самом поле и свободно его контролирующий. Собственно, именно манипулируя полем, Александр и способен сейчас двигаться, ибо его физическое тело на подобное уже не способно.

В качестве демонстрации Александр сделал несколько разминочных движений руками, а после для большей наглядности даже воспарил над полом, подняв себя под потолок.

— Важный момент также заключается в том, — продолжил объяснять его способность Фёдоров, пока дети завороженно смотрели на летающего Александра, — что Александр сейчас не может ни видеть, ни слышать нас в привычном понимании этих слов. Однако генерируемое им поле способно воспринимать даже мельчайшие колебания окружающей среды, которые интерпретируются разумом Александра в виде звуков и визуальных образов.

Сам бы Александр сказал, что весь мир для него становился похожим на чертёж, выполненный карандашом на белом листе бумаги. И хоть теперь условный угол обзора у него становился аж все триста шестьдесят градусов, и он мог даже «смотреть» сквозь большинство твёрдых объектов, Александру такой способ восприятия мира не очень-то нравился. Потеря цветов, хотел он того или нет, сама собой наталкивала его на мысли об ещё больше ухудшившемся зрении. Будто мало ему было всего с одним рабочим глазом остаться.

Да и никакие отражения Александр также воспринимать не мог, что ещё больше его удручало. Ведь по итогу даже то, как выглядел его Покров (так Александр для краткости называл своё «особое психокинетическое поле»), он знал только по сделанным другими фото и видео.

Абсолютно чёрное тело, на поверхности которого местами пробегали всполохи чёрной дымки и чисто-белые искры. Последние две особенности Покрова Фёдоров и другие специалисты дома подготовки объясняли его неидеальной стабильностью. То есть сам разум Александра, концентрируясь на поддержании Покрова, нет-нет да и создавал избытки энергии, которые вот таким вот образом и проявлялись. Сияющий же белым левый глаз, что очень сильно выделялся на общем чёрном фоне, они также объясняли разумом Александра. Только на сей раз делали упор на психологический аспект. Мол, сам Александр подсознательно очень хотел, чтобы у него оставался хотя бы этот глаз, и потому его способность вот так вот его и выделяла.

С учётом всего этого Александра совершенно не удивляло то, что некоторые люди его внешнего вида побаивались. Он, вероятно, и сам бы ощутимо нервничал, если бы стоял напротив кого-то, кто был бы наделён подобной внешностью.

Навернув по лекторию последний круг, Александр приземлился ровно на то же место, с которого и взлетал. Следом он деактивировал Покров и, сделав несколько вдохов-выдохов, сам обратился к смотрящей на него ребятне.

— Ну что, вопросы есть?

____________________________________

1) Genshin Impact — мультиплатформенная приключенческая ролевая игра с открытым миром и с внедрением механики гасяпона;

2) Донат — ценный дар или денежное пожертвование на какие-либо цели, в поддержку кого-либо, чего-либо;

3) The Legend of Zelda — серия видеоигр в жанре action-adventure.

Глава 3

— Заявление от родителей есть, сертификат из ДПД тоже, — перечисляла секретарь, изучая лежащую перед ней пачку документов, — с остальными, вроде, также всё в порядке, — заключила она, после чего сложила все бумажки в один файлик. — Хорошо, как будет подписан приказ, мы свяжемся с твоей мамой и сообщим, с какого числа ты сможешь вновь посещать занятия.

«С мачехой, вообще-то», — подумал про себя Александр. — «Или хотя бы с опекуном».

Но в слух он, разумеется, ничего подобного говорить не стал, ограничившись только словами благодарности.

— Если это всё, то можешь идти, — сообщила секретарь, и Александр, попрощавшись, вышел в коридор.

Дело сделано. Теперь оставалось только ждать, когда ему снова разрешат ходить в школу. Вика заранее озаботилась подготовкой заявления и прочих документов, которые уже некоторое время хранилось у секретаря директора школы. Александру оставалось только занести копию своего свежеполученного сертификата.

— Прощай домашнее обучение, — едва слышно прошептал он в никуда. — Мне будет тебя не хватать.

Учиться на дому ему действительно очень понравилось.

Само собой, двойная нагрузка из-за необходимости осваивать и школьную программу, и курсы в доме подготовки несколько раздражала, однако свободного времени у Александра всё