Семья с детьми. Выжить и не сойти с ума - Найджел Латта

Но значит ли это, что все дети разведенных родителей, живущие в смешанных семьях, обречены на низкую самооценку, плохую успеваемость, злоупотребление наркотиками и преступную деятельность?

Совсем нет.

Об этом – в следующем разделе.

То, что следует за ужасом и мраком

Хорошая новость – помимо исследований, доказывающих негативное влияние разводов на детей, есть данные, выявляющие наличие некоторой пользы. Если ребенок живет в атмосфере постоянных ссор и враждебности, для него будет лучше, если его родители разойдутся[17]. И это будет правильно, поскольку детям необходима спокойная и доброжелательная обстановка.

А как насчет всего остального?

На самом деле разница между детьми в смешанной и родной семье не так уж и значительна, хотя и важна для статистики, но об этом вам мало кто скажет. Это значит, что различия, конечно, имеются, но они не настолько велики, чтобы вы упали со стула от ужаса. Говоря иначе, различий много, и статистика это показывает, но не до такой степени, чтобы это кардинально изменило жизнь вашей семьи.

Старайтесь не слушать подобные отчеты, поскольку обычно люди, делающие неутешительные прогнозы (журналисты или авторы книг по воспитанию детей), чаще всего сами не разбираются в этом вопросе и рассчитывают на то, что и вы тоже. Те же, кто действительно в ответе за результаты исследований, – ученые – всегда подробно и без искажений излагают всю важную информацию, но большинство родителей не читают первоисточники[18].

Для вас будет лучше, если статистическая информация о жизни детей в смешанных семьях будет преподнесена в соответствующем контексте. Иначе неправильно понятые данные исследований могут повергнуть вас в депрессивное состояние.

В этой связи я должен привести здесь некоторые графики и немного коснуться статистики. Мне было нелегко на это решиться, поскольку я знаю, что у некоторых людей одно упоминание о статистике вызывает грусть и тоску. Но нам нужно об этом поговорить, чтобы хоть немного во всем разобраться.

Вам станет легче, если вы поймете, как правильно читать графики. В это сложно поверить, но это правда. Обычно графики вызывают скуку и желание переключиться на что-нибудь другое. Если вы мне доверитесь, я покажу вам несколько диаграмм, которые помогут значительно унять ваше беспокойство.

Итак… глубокий вдох… поехали.

Жизнь – это колоколообразная кривая

Если вы измеряете какую-либо характеристику или способность у группы людей, скажем умение печь блины, вы получаете некоторый разброс данных. Малое количество испытуемых не умеют печь блинчики, средний показатель имеет большая часть группы, и лишь несколько делают это просто восхитительно. Если перенести эти данные на график, получится следующее (рис. 1):

Рис. 1. Умение печь блины

Здесь вы видите, что лишь небольшое количество людей в левой части графика не умеют готовить блины совсем, намного большая часть опрошенных это делает удовлетворительно (не хорошо, но и не плохо), и в правой части представлены те люди (их немного), чьи блины просто вне всяких похвал. Пунктирная линия посередине – это фактический средний показатель, центральная точка, относительно которой мы сравниваем всех испытуемых для определения наиболее распространенных характеристик. «Средне» не означает плохо с точки зрения статистики, на самом деле этот показатель делит всю выборку пополам.

Данный график, колоколообразная кривая, называется еще кривой нормального распределения. Она названа так, поскольку демонстрирует симметричное и наиболее типичное распространение какой-либо характеристики, например уровня IQ, умения водить автомобиль или играть в теннис и т. д. В итоге получается колоколообразная кривая, в нижней левой части которой представлена группа с минимальной выраженностью какого-либо качества или способности, в центре – группа со средней выраженностью и небольшое количество испытуемых с максимальной выраженностью – в нижней правой части графика.

Необходимо отметить, что графики, которые я привожу здесь, – это лишь приблизительные примеры, на базе которых дальше я хочу показать вам разброс значений, демонстрирующих уровень различий между смешанной и биологической семьями.

Если попробовать нарисовать график частоты распределения проблем, с которыми сталкиваются дети разведенных родителей и живущих в смешанных семьях, получится следующее (рис. 2).

Выглядит правдоподобно. Все разведенные и смешанные семьи очень разные: в некоторых детям действительно плохо, семей со средним уровнем трудностей значительное количество и лишь в немногих семьях проблем почти нет.

Следует сказать, что я решил объединить разведенные и смешанные семьи в одну группу, поскольку в обоих случаях дети подвержены одним и тем же рискам. Меньше графиков, ура.

Рис. 2. Проблемы, с которыми сталкиваются дети разведенных родителей и живущих в смешанных семьях

Боюсь повториться, но давайте рассмотрим биологические семьи с этой же точки зрения. Этот график (рис. 3) мы обведем пунктиром и закрасим серым цветом, и скоро вы узнаете зачем.

Рис. 3. Проблемы в биологических семьях

Эта кривая очень похожа на предыдущую, описывающую ситуацию в разведенных и смешанных семьях. У всех семей есть проблемы, даже у биологических. У детей в любых семьях бывают сложности с поведением, раннее вступление в сексуальные отношения, зависимость от алкоголя и наркотиков, проблемы с полицией и трудности в школе (прогулы, плохая успеваемость и т. д.). Все это можно сказать как про разведенные/смешанные, так и про биологические семьи.

Знание об этом поможет несколько облегчить ваши переживания. Если объединить оба эти графика (разведенных/смешанных и биологических семей), мы получим следующее (рис. 4):

Рис. 4. Проблемы в биологических семьях в сравнении с разведенными/смешанными семьями

При объединении графиков поражает их похожесть. Прямо в глазах двоится. Средний показатель по разведенным/смешанным семьям немного выше (этот график чуть-чуть съезжает в направлении показателя «Очень много»), но в основном оба графика накладываются друг на друга. Почти вся закрашенная серым область кривой, отражающей ситуацию в биологических семьях, перекрывает кривую разведенных/смешанных семей. Это значит, что в большинстве случаев дети в биологических семьях испытывают даже больше проблем, чем дети в разведенных/смешанных семьях.

Если бы мы объединили оба графика и получили бы результат как на рис. 5, тогда мы имели бы полное право начать беспокоиться:

Рис. 5. Только не это!

Если бы мы получили такой объединенный график, это означало бы, что показатель самых благополучных детей в разведенных/смешанных семьях соответствует показателю наиболее проблемных детей в биологических семьях. То есть получилось бы, что в мире растет число трудных детей и неблагополучных семей.

Часто, когда люди обсуждают проблемы разведенных/смешанных семей, они убеждены, что говорят о реальном положении дел, как будто две кривые