Место женщины в идеях имама Хомейни - Коллектив авторов

Ребенок воспитывается с самого раннего возраста, и он должен воспитываться правильно. Если же в воспитании что-то будет не так, то тогда ребенок будет воспитан порочно. И нести за это ответственность будете вы сами.

03.10.1980 г.

Материнство – высшее служение

Женщина играет в обществе более высокую роль, чем мужчина. Женщины не только сами активно участвуют во всех сферах жизни, но и растят и воспитывают будущих активных членов общества. Женщина делает для общества больше, чем учитель или кто-либо другой. Именно этого и хотели пророки. Они хотели, чтобы именно женщины отвечали за воспитание общества, чтобы они отправляли в общество сильных и активных мужчин и женщин.

15.03.1980 г.

Отрицательные последствия отделения ребенка от матери

Принижение ценнейшего служения матерей

Они хотели силой и принуждением уничтожить этот слой общества. Они хотели лишить наших женщин влияния их на общество, их заслуг перед народом, их вклада с жизнь общества. Хотели помешать женщинам выполнять их изначальную миссию, а именно воспитывать детей, в руки которых в будущем попадет судьба страны. Этому хотели воспрепятствовать деятели прежнего режима. Они не могли допустить того, чтобы наши женщины воспитывали набожных и богобоязненных детей, чтобы они растили их в исламском духе, в национальном духе. Потом этих детей отправляли в школы, где были специально подобранные режимом учителя и пропагандисты. Так что режим старался низвергнуть женщин с их высокого и исконного места, которое принадлежит им по праву. Это они называли освобождением половины населения Ирана!

15.05.1979 г.

Положение женщины

Нет ничего плохого в том, чтобы женщины работали и имели профессию, которая им подходит. Но это не должно быть так, как хотели сделать при прошлом режиме. Они хотели, чтобы женщина просто чем-то занималась. Они хотели низвести как мужчин, так и женщин с их высокого человеческого положения на более низкий уровень. Хотели их погубить и испортить. Они не хотели допустить того, чтобы женщина (как, впрочем, и мужчина) естественным образом духовно развивалась. Деятели прошлого режима хотели помешать правильному и достойному воспитанию детей, препятствовали этому с самого начала. Многие женщины, которые призваны воспитывать и растить детей, были лишены этого великого дара. Когда дети шли в школы, на них обрушивалась зловредная пропаганда, им нужно было читать ложные книги, которые в таком духе их и воспитывали. В университетах агенты режима не позволяли молодым людям достойно развиваться, чтобы из них выросли хорошие ученые, мыслящие в национальном и исламском духе.

15.05.1979 г.

Опошление великой материнской миссии

К сожалению, иностранцы опошлили великую миссию матери. Они оторвали матерей от их детей, впрочем, конечно, не всех. Они специально так сделали, чтобы матери не смогли воспитывать правильных и достойных детей. Затем ребенок идет в школу, оказывается под покровительством отца, так они и здесь сделали так, чтобы отец как можно меньше обращал внимания на ребенка и не занимался его воспитанием. Везде создали такую атмосферу – в начальной и средней школе, в других местах, в учебных заведениях более высокого уровня. Они вообще не хотят, чтобы в наших странах жили настоящие люди. Ведь если здесь будут жить настоящие люди, они не смогут прибрать эти страны к себе к рукам. Вопрос именно в этом. Они не хотят, чтобы в нашей стране жили настоящие верующие мусульмане, верующие в Бога, считающие смерть за веру своей победой.

22.05.1979 г.

Принижение важнейшей материнской миссии

К сожалению, при прошлом режиме предпринимались попытки отнять у матерей их материнскую миссию. Вели пропаганду о ненужности деторождения. Принизили эту почетную миссию в глазах самих женщин. Хотели отделить матерей от детей, определить детей в приюты и другие детские учреждения, чтобы в это время матери могли жить свободно и заниматься чем-нибудь, что им больше по сердцу. Но ребенок, выращенный в детском доме или приюте, отличается от ребенка, воспитанного матерью, своими психологическими комплексами. Ведь в приюте все ему чужие, он не чувствует материнской любви и ласки. Выработавшиеся в детстве комплексы приводят ко многим преступлениям, которые мы наблюдаем в обществе. Основным источником таких психологических отклонений как раз и является то, что ребенка отделяют от матери. Ребенку нужна материнская любовь. Так что воспитание человека, это работа, которую выполняли и пророки, является для вас самой важной. Воспитание детей – ваше первейшее занятие.

10.06.1979 г.

Отделение детей от матерей

На протяжении правления шахского правительства постоянно предпринимались попытки отделить матерей от их детей. Матерям внушалось, что занимать детьми не обязательно, а лучше пойти и работать в конторах и учреждениях. Детей забирали у матерей и отправляли в детские заведения, где их воспитывали чужие люди, не проявлявшие к ним материнской ласки и заботы. Да и воспитание там было порочным. У таких детей развивались психологические комплексы, а это причина многих преступлений, убийств и т. д. Одной из причин появления преступников в обществе является то, что детей отделяют от матерей.

16.07.1979 г.

Воспитание в дьявольском духе

Им не нужно, чтобы в обществе появились нормальные люди. Именно поэтому они так принижали и опошляли воспитание ребенка при матери. Вели активную пропаганду, которой поверили и некоторые матери. Матери отправляли своих детей, милых и любимых детей, в детские учреждения, а там их подвергали негодному, дьявольскому воспитанию.

17.08.1979 г.

Большая ответственность за воспитание

На вас лежит большая ответственность – воспитание правильного человека, возможно даже большого ученого. Неправильный, порочный человек может испортить весь мир. И добродетель, и порок – это следствие вашего воспитания дома и в школах, где вы работаете. Все начинается именно там.

17.08.1979 г.

Значение семьи и ее обязанности по предупреждению поведенческих отклонений у детей

Нравственное воспитание подрастающего поколения Ваша семья должна стать школой, место обучения исламским законам и нравственного воспитания подрастающего поколения. Вы должны передать учителям уже хорошо воспитанных детей, а задача учителей – продолжить их воспитание.

26.04.1979 г.

Призыв к браку, чтобы уберечься от пороков

Мы так много говорим о заключении брака, потому что брак важен сам по себе и как средство предупреждения отклонения в поведении. Пророки выступали против абсолютизированных страстей, притонов и публичных домов. Впрочем, нужно отметить, что они были против не полового влечения самого по себе, которое является естественным свойством человека и должно в нем присутствовать. Но у всего есть мера. Если человек будет воспитан в традициях пророков, то вырастет правильный человек, знающий дисциплину и порядок. Тогда он будет далек от агрессивности, от классовых противоречий. И тогда ему будет обеспечена вечная жизнь на том свете, что, конечно, важнее всего остального.

06.07.1979 г.