След мастера - Александра Лисина

приближены к реальности. Показал, как формировать двойные, тройные и даже четверные порталы. А также как делать их последовательными, да еще и сцепленными, работающими через специальные перемычки, чтобы из них можно было составить целую дорожку для перемещений, непрерывно ныряя из одного портала в другой и таким образом покрывая достаточно большие расстояния.

Сам механизм создания таких порталов был в общем-то понятен. Ну разве что сил и времени на их создание уходило намного больше. Однако с подросшей портальной ветвью это стало вполне возможным, так что я всю аппаратную загрузку провел в напряженных тренировках. А когда модуль выпустил-таки меня из своего стеклянного нутра, я с удивлением обнаружил, что по-настоящему устал. Хотя и не настолько, конечно, чтобы не суметь сходить на тренировку.

Единственное, чего я не учел, это того, что после почти полутора рэйнов на обычном полигоне, где мастер Даэ, как всегда, едва душу из меня не вытряс, меня в оборот возьмет вернувшийся дайн знает откуда мастер Майэ. И что сразу после школы Харрантао мне придется немало времени проторчать в субреальности, а затем еще и на лесной площадке, где от меня потребовали еще раз за сегодня всерьез напрячь портальную ветвь.

Наконец, в довершение всего мастер Майэ сообщил, что нашел для меня учителя по магии разума. Поэтому мастер Рао, будучи не в силах надолго покидать крепость Ровная, продолжит заниматься со мной исключительно теорией, тогда как практику на себя возьмет некий лэн Лойен, с которым меня тут же и познакомили.

Для этого нам пришлось вернуться в Таэрин и уже в начале десятого заглянуть в школу Дакаэ, которая находилась буквально в десяти мэнах пешего хода от вотчины мастера Даэ. То есть буквально за углом. При этом здание школы Дакаэ выглядело почти так же скромно, как школа Харрантао, зато имело такую же внушительную защиту. Плюс, несмотря на поздний час, оставалось открытым. А вот вместо симпатичной девушки на ресепшене нас встретил элегантно одетый и, судя по ауре, весьма одаренный молодой человек. Который при виде мастера Майэ с его необычным таоми низко поклонился, а затем проводил нас в кабинет руководителя школы, которым и оказался некто лэн Лойен ос-Ларинэ. Один из представителей первого рода. Некогда утративший собственное имя маг. Напрямую подчиненный тэрнэ, сумевший заслужить его доверие и занять высокую и весьма уважаемую должность человек, на которого я посмотрел с нескрываемым любопытством.

При этом лэн Лойен, вопреки ожиданиям, оказался вовсе не убеленным сединами старцем, как большинство моих учителей. Если ориентироваться на внешность, то я не дал бы ему больше сорока. То есть он, даже если и был на самом деле старше, прекрасно выглядел. Обладал хорошей физической формой. Имел приятную располагающую внешность. Мог себе позволить надеть очень и очень дорогой костюм. Еще у него было достаточно правильное лицо, мягкая улыбка, неожиданно светлые, слегка вьющиеся волосы, такая же светлая кожа, необычные серо-зеленые глаза, широкая аура, которая излучала прямо-таки вселенское спокойствие. Однако с учетом основной направленности его дара производимое им впечатление наверняка было обманчивым. Поэтому относиться к нему следовало как к сильному, умному, потенциально опасному и очень опытному менталисту, потому что никому другому доверить школу такого уровня тэрнэ просто не рискнул бы.

— Добрый вечер, лэны, — первым поприветствовал нас лэн ос-Ларинэ, когда мы зашли в его довольно скромно обставленный кабинет. И в качестве жеста несомненного уважения… само собой, к мастеру мастеров, а не ко мне… немедленно поднялся из-за стола. — Мастер Майэ, рад снова вас видеть. Полагаю, молодой человек и есть то самое юное дарование, о котором мне говорили?

Мастер Майэ небрежно кивнул.

Перехватив внимательный и на редкость острый взгляд директора школы, я коротко поклонился.

— Добрый вечер, лэн. Мое имя Адрэа Гурто.

«Внимание! — тут же шепнула Эмма. — Фиксируется попытка ментального воздействия. Уровень воздействия — средний».

— Какой у вас уровень ментальной защиты? — тем временем поинтересовался хозяин кабинета, снова возвращаясь за стол и знаком предлагая нам присесть напротив.

Я дождался, пока усядется учитель, после чего сел рядом и спокойно ответил:

— На середину весны аппаратный метод диагностики определил ее как плюс двадцать процентов к природной. На прошлой неделе этот уровень составил плюс сорок.

Ну на самом деле она была плюс шестьдесят, а при использовании найниита и вовсе становилась полной. Но для моих учителей это была совершенно лишняя информация.

— Мадиар? — мельком покосился на мастера Майэ менталист.

Тот, ничуть не удивившись, кивнул.

Хм. То есть мой новый учитель в курсе того, что происходит на отдаленном южном острове? Как и то, что я там побывал? Но если так, то тогда становилось понятным, почему ему позволено работать с теми, кто проходил там усиленную подготовку. А еще он, скорее всего, уже знал мою историю и именно поэтому вместо того, чтобы засыпать меня многочисленными вопросами по поводу острова и того, как я там оказался, лишь оценивающе прищурился и поинтересовался, какими навыками по магии разума я уже владею. А когда я честно рассказал о своей летней мини-практике у мастера Рао и успехах в работе в узкоспециализированном симуляторе, мой потенциальный учитель бегло прошелся по теоретической части и захотел выяснить, насколько хорошо я понимаю разницу между сознанием и разумом, и вообще имею ли представление, что за раздел магического искусства мне предстоит освоить и какие трудности меня ожидают на этом пути.

Когда же экспресс-допрос окончился, лэн Лойен на мгновение задумался, словно не все мои ответы его устроили, а потом решительно заявил:

— Я хочу увидеть проекцию его дара. Настоящую, я имею в виду, а не ту, что вы регулярно отправляете целителю по месту учебы.

Мастер Майэ чуть улыбнулся, а когда я без дополнительных указаний послушно создал требуемое, у лэна Лойена удивленно дрогнули брови, однако других эмоций он себе не позволил.

Вместо этого он подался вперед и, знаком велев мне покрутить проекцию в разные стороны, внимательно ее изучил. Затем потребовал остановить изображение таким образом, чтобы стала лучше видна сопряженная ветвь. Достаточно долго всматривался и, похоже, даже считал имеющиеся на ней отростки, включая дополнительные веточки. А когда увидел все, что хотел, удовлетворенно кивнул.

— Согласен. Задатки у юноши действительно есть. Ветвь разума, правда, пока еще только-только начала раскрываться, однако с учетом того, что он самородок, и того, что основные изменения в даре произошли за два последних года, да еще и продолжают быстро прогрессировать… Договорились, я его возьму. Занятия два раза в неделю.