Род, семья и судьба человека - Галина Борисовна Шереметева

и в молодом теле. Мудрого человека даже в уважаемом возрасте сложно назвать старым. По крайней мере это не та пугающая многих, безобразная и беспомощная старость, когда неадекватное поведение больше похоже на распущенность и хулиганство. Мудрость даже в теле столетнего человека достойна уважения и почитания.

Физически крепкое тело в зрелом возрасте может иметь та душа, у которой одной из задач было сохранение, совершенствование того ДОМА, в котором она живет на Земле. Этим домом души является тело. Такие люди могут ставить эксперименты со своим телом, рисковать им или изучать методики продления физической жизни. Они могут умертвлять тело, занимаясь аскетическими практиками, отрицать его, будучи религиозными догматиками, или ублажать все его прихоти. Многие поражаются тому, что делал человек со своим телом, но оно сохранилось много лучше, чем у тех, кто его берег, правильно кормил и вел рекомендованный медиками образ жизни. Вид тела в преклонном возрасте зависит от программы души и от того, насколько успешно душа решает свои задачи в нем.

Глава 6. Поколения и их задачи

Смена поколений

Трудно было бы говорить о задачах душ, собирающихся в одной семье, если не касаться программ поколений. Несмотря на то что задачи для душ в одной семье подбираются общие, каждое поколение имеет свои особенности, которые дают возможности душам иначе подойти к решению этих задач. Таким образом, те задачи, с которыми не смогли справиться предыдущие поколения, могут оказаться по зубам новому.

Говоря о том, что задачи общие, я имела в виду, что тот комплекс задач, если только можно так выразиться, который выдается для рода, в каждой семье распределяется между родственниками по-разному. Однако через несколько поколений определенный комплекс может в точности повториться для потомка. Причем повторяются и некоторые условия среды, политические настроения, события в стране и мире и многое другое. Если представить, что развитие идет по спирали, то точка на одном витке, обозначающем одно поколение, может располагаться над точкой на другом витке – предыдущее поколение, так же как и следующий виток будет точно в этом же месте иметь свою точку. На каждом витке располагаются четыре точки соответственно «сезонам». Таким образом, через несколько поколений опять создадутся условия, при которых сформируется следующее поколение, очень похожее на то, что было четыре временных витка назад.

Примером могут быть родившиеся в период с 1903 по 1923 г. и сегодняшнее поколение «миллениума» 1983–2003 гг. рождения. Бурное время революций, войн и политической нестабильности, когда многие семьи раскололись, а брат пошел против брата, повторилось на новом витке. Перестройка, передел территории страны, бандиты, потеря духовных ценностей и многое другое обрушилось на подрастающее поколение. Так как поколение формируется до 12 лет, то мы получили «потерянное» поколение. Были живы еще те бабушки и дедушки, которые пережили все это в свое время. Им было уже немало лет, но многие из них приняли участие в воспитании правнуков. Это неплохая ситуация для трансформации кармы рода, так как опыт выживания был передан от прадедов к подрастающему и только формирующемуся поколению.

Если предположить, что правнук получил полный набор задач, над которым трудился прадед или прабабушка, то их переданный опыт может в дальнейшем принести хорошие плоды в жизни потомка

Каждое поколение, формируя свои взгляды в определенных условиях, поэтому получает новые возможности и методы для решения кармических задач рода. Этому способствуют многие факторы.

Создают и определяют поколение не только и не столько возраст, сколько нравственные ценности, условия, в которых жил и воспитывался каждый человек, а также происходящие в этот период события. Определяющее влияние оказывают многие факторы. Среди них и семейное воспитание, и политические, экономические, социальные условия жизни в стране и в мире. Несомненно, на формирование оказывают влияние те события, которые непосредственно переживает семья ребенка.

Согласно классическому определению Карла Мангейма, «поколение образовано людьми, родившимися в один и тот же период времени, на становление которых оказал влияние один и тот же набор «существенных событий».

В результате для молодых людей, объединенных понятием «поколение», характерно чувство сопричастности основным событиям, происходящим в годы их формирования. Их объединяют и переживания по поводу данного события, хотя они могут быть различными. Все зависит от воспитания и тех нравственных норм, которые существуют отдельно в каждой семье. Если родители излишне давят на подростка, навязывая свои старые ценности и цели, то он вырастает несовременным и живет в тени сверстников.

Каждое поколение представляет собой некую жизненную высоту, с которой определенным образом воспринимаются человеческое существование и цели общества.

Формирование поколения происходит до подросткового периода, когда у человека начинает проявляться свой взгляд на происходящие события. Ведь хорошо известно, что до этого возраста многие дети не понимают тех отношений, которые сложились между родителями, а травмой может быть только потеря одного из них.

Сформировавшееся до 12 лет представление о себе и мире становится основным для данного поколения. До этого возраста человек еще не обладает способностью анализировать происходящее, у него еще нет личного понятия о том, что такое хорошо, а что такое плохо, что правильно, а что нет. Поэтому все, что он получает, все уроки и установки, которые он воспринимает, ребенок принимает за норму, нечто само собой разумеющееся. Все это закладывается на подсознательном уровне и превращается в настоящий фундамент, на котором уже и строится здание сознательной жизни. Если он не очень крепок – человек неуверен в себе и социально малоактивен. Поэтому огромную роль в создании фундамента играют родители и те, кто воспитывает ребенка до 12 лет. Те ценности, которые удастся вложить, могут сделать из этого ребенка великого человека или раба и неудачника.

Если родители росли в голодное послевоенное время, то часто потом повторяли своим детям, как заклинание:

– Все можно потерпеть, главное, чтобы не было войны.

– Ешь все до крошки, не ковыряй, нам в войну и мерзлая картошка счастьем казалась.

– Секс – это стыдно, интимные отношения надо скрывать от посторонних глаз.

– Главное – ум человека, начитанность, образованность, а не модная одежда.

Родители, выросшие во время, когда культ молодого стройного тела затмил все другие ценности, учат своих детей иначе:

– Надо есть правильно, полезно.

– Не ешь столько, толстой будешь.

– Надевай, это модно и сексуально.

– В институт поступишь, чтобы там мужа себе найти.

Поэтому одно поколение всегда помнит о голоде и доедает все, а другое – думает о стройной фигуре и сексуальной привлекательности. Разная система ценностей приводит к непониманию и конфликтам между