Родительский дом особого назначения. Чтобы детям не было в гостях хорошо, а дома – плохо - Алина Бикеева

В известной песне поётся: «Наша пристань — родительский дом!» Сказано великолепно, но, увы! так бывает не всегда. Иногда случается «Наша «Отстань!» — родительский дом!». Или как-то по-другому. Словом, родительские дома могут быть разными. И речь не об их этажности, высотности, евроремонтах и количестве комнат. Каждый родительский дом, в котором живёт ребёнок, кроме метража, планировки и стоимости данной недвижимости, определяемой риэлтерским рынком, кроме всех этих формальных, бездушных параметров каждый родительский дом обладает чем-то ещё.

Каждый семейный дом имеет свой характер, микроклимат, менталитет, энергетику, дух, т. е. что-то такое, что явно не вписывается в конъюнктуру риэлтерского рынка, но вписывает строки и целые главы в будущие судьбы детей, в этом доме проживающих; проводящих там детство и юность. От того, каков родительский дом, зависит, что будет у детей в их детстве: «Сказки нашего детства» или «Слёзки нашего детства».

Квартира со Всеми Неудобствами

Уютный, хороший семейный дом не покупают на риэлторском рынке, а создают, строят, организовывают мудрые и неленивые взрослые. Недвижимость со всеми удобствами купить возможно на рынке недвижимости. Хорошие межличностные отношения и душевную атмосферу семейного дома, где всем домочадцам уютно, спокойно и душевно, за деньги не купишь. Такое не продаётся ни на одном рынке. Над созданием этого, что не измеряется квадратными метрами, но ощущается родными и близкими людьми, надо трудиться. Трудиться руками, сердцем и душой.

Увы, многие родительские дома превращаются для детей в Квартиры со Всеми Неудобствами.

Толковательный словарь для толковых родителей

Квартира со Всеми Неудобствами — это такая квартира, где есть все современные удобства, но где ребёнку или детям проживать всё равно неудобно, некомфортно, неуютно.

В такой квартире есть центральное отопление, канализация, горячая вода, лифт и мусоропровод. Но в ней точно чего-то не хватает, в ней явно что-то отсутствует из того, что просто необходимо ребёнку.

Не только личности родителей, но и дух родительского дома; микроклимат, энергетика этой первой пристани в многолетнем плавании человека по океану жизни формируют, выстраивают, складывают личность и будущую судьбу подрастающего человека.

Рассмотрим некоторые основные виды родительских домов, семейных домов, распределив их, как школьников, на «двоечников» и «троечников», «хорошистов» и «отличников».

Под родительским домом мы подразумеваем не только жилплощадь определённого размера, но и людей, там проживающих, а также атмосферу и уклад жизни, которые они создают.

Почти философская рассуждалка: Все дома родителей — «хорошистов» и «отличников» — хороши одинаково или примерно одинаково. Дома же родителей — «двоечников» и «троечников» — плохи каждый по-своему. Плохи они, в первую очередь, для детей, там проживающих.

Вид первый. Дома родителей — «троечников» и «двоечников»

Подвид первый. Дом — «гостинка» и гостевая семья или Проходной Дом

Вспомним не нашу современную, а прежнюю семью. Что ту семью объединяло? Совместный труд, общение во время этого труда; воспитание и образование детей, которое происходило во время совместной трудовой деятельности и ещё борьба за выживание, тоже совместное. В современных семьях совместный труд, сопровождаемый общением членов семьи, а также воспитание и образование старшими младших почти исчезли.

Члены современной семьи, зачастую, приходят домой, как гости или как в гости. Дети после всех своих школ, занятий, репетиторов, секций и т. п. приходят домой, как гости, ничего толком по дому не делая. Мама, хоть и делает по дому много, всё равно приходит домой, как в гости, т. к. большую часть времени проводит на работе. А папа дома — и вовсе редкий гость. Вот и получается полное разобщение вместо общения. Вот и складывается ГОСТЕВАЯ СЕМЬЯ или СЕМЬЯ — ГОСТИНКА.

В современной жизни часто получается так, что члены такой гостевой семьи не только не занимаются совместными домашними делами или имеют совместный досуг, но даже и не едят вместе. Им всё время надо куда-то бежать и что-то где-то делать. Они проходят свой дом, они проходят по своему дому в спешке, бегом, галопом или проходят мимо него. И получается у них Проходной Дом. Ведь долго там никто не задерживается. Хотя, казалось бы, неужели в 24 часах никак не находится одного часа, или хотя 50–40 минут для совместной семейной трапезы и неспешного общения?!

Просто мысль: Если в ваших сутках не хватает времени хотя бы для одного семейного обеда или ужина со спокойным, а если получится, то задушевным разговором, это — не в сутках мало времени, это вы — плохой организатор своей семейной жизни и не занимаетесь, а, возможно, и не знакомы с тайм — менеджментом. Или вы просто не любите свою семью.

Не плохо было бы заняться организацией совместного домашнего труда, проведением общих семейных трудовых десантов. Вашим детям и взрослым членам семьи некогда проводить в доме генеральную или просто еженедельную уборку? А ведь чтобы быть семьёй, нужно иметь какие-то совместные трудовые дела, проводимые в системе, а не эпизодически. И организовывать это всё должны и могут родители.

«Мне некогда!» — чаще всего удобная отговорка детей, которых мы, их родители, не сумели приучить к домашнему труду, не смогли вовлечь в совместную трудовую деятельность. Это мы, взрослые, не заложили в детях трудовых навыков и не создали в своей семье здоровых традиций совместного домашнего труда.

Вместо этого мы создали Проходной дом, Гостевой двор, гостевую семью, или гостинку, а, может быть гостиницу. Ведь в гостиницу все постояльцы приходят после своих разных дел, но никто никогда там не трудится и не убирается. И тем более, постояльцам гостиницы в голову не придёт трудиться всем вместе, скажем, всем этажом или всем вместе ужинать, при этом неспешно и задушевно общаясь. В гостинице каждый гость — сам по себе, да и приходит он туда не надолго.

Если же мы не хотим иметь семью — гостинку и Проходной дом, то нам придётся потрудиться. Чтобы дети не бросали нам небрежное «Мне некогда убираться (идти в магазин, готовить и проч.)! У меня полно уроков!», нам в семье нужна система общесемейного домашнего труда. Если в нашей семье в эту субботу есть уборка, в следующую — «Не знаю!», а через две недели — «Там видно будет!», то детям, да и взрослым членам семьи всегда будет некогда. А чтобы им стало «когда», нам придётся упорно трудиться над созданием системы домашнего труда и обязанностей