Пчеловоду дальнего Востока - Михаил Николаевич Гнатко

сот не должен быть белым, но также и не слишком черным. Желательно, сразу же подкармливать отцовскую семью медовым сиропом 1:1 в дозе 300–400 г. ежедневно в течение 10–12 дней. Чтобы заставить матку рано весной сеять яйца в трутневый сот, необходимо оставить в гнезде только одну пустую рамку с трутневыми ячейками. Остальные должны быть заняты печатным зрелым расплодом, медом и пергой.

Подготовка семьи-воспитательницы к искусственному выводу маток.

Искусственный вывод маток в 1857 г. предложил пчеловод-изобретатель Гусев Е. С., задолго до американского пчеловода Дулитля. Он разработал метод искусственного вывода маток с переносом личинок в искусственные роевые мисочки. Для переноса личинок он изобрел приспособление (снаряд, шпатель), изготовленное из кости. В 1860 г. Гусев Е. С. получил медаль на Всероссийской выставке в Петербурге за разработку метода искусственного вывода маток.

Подготовка семьи-воспитательницы начинается также после выставки пасеки из зимовника. Подбирается семья-воспитательница, имеющая силу не менее 8-10 рамок и более. Но матка в ней должна быть старой, так как она быстрее входит в роевое состояние. Возраст матки визуально определяется по потрепанным крылышкам, но лучше вести учет возраста маток на пасеке в журнале учета. Будущая семья-воспитательница сокращается так, чтобы пчела висела на краю последней рамки «шубой». Если она силой 8–10 рамок, то должна сидеть не более, чем на 5–6 рамках. Так как в начале апреля свежей пыльцы еще нет (в северной половине края, особенно), в семью-воспитательницу необходимо подставить 1–2 рамки перги. Если семья-воспитательница недостаточно сильная, то необходимо, если есть такая возможность, из других семей взять рамки со зрелым печатным расплодом и подставить их в семью для ее усиления. Но исследованиями Таранова Г. Ф. в 1971–72 гг. были получены данные, что семьи-воспитательницы, подготовленные без подсиливания их зрелым печатным расплодом и пчелами из других семей, выращивали маток более крупных, и, следовательно, более яйценоских, чем семьи-воспитательницы, подсиленные из других семей. По данным исследований американских ученых, замена открытого расплода на печатный улучшает прием личинок, и матки из них получаются более жизненные и продуктивные. Семья-воспитательница хорошо утепляется, леток сокращается на 2–3 пчелы. Так начинается подготовка семьи-воспитательницы к приему личинок для выращивания маточников.

Следующий этап подготовки семьи-воспитательницы начинается с усиленного кормления ее медовым сиропом в пропорции 1:1. Ежедневно, с 13–15 апреля в крайнюю рамку с внутренней ее стороны необходимо заливать 0,3–0,4 кг сиропа. И такое кормление продолжается не менее 10–12 дней до дачи личинок. После этого становится заметно, что семья-воспитательница начинает побелку сотов, может строить «языки» на рамках и роевые мисочки, а матка начнет сеять яйца в трутневые ячейки. Через 12 дней после первого подсиливания необходимо повторно дать семье-воспитательнице печатный зрелый расплод из других семей, а открытый изъять для увеличения в ней молодых пчел-кормилиц. Если весна ранняя и теплая, и пасеки выставили в третьей декаде марта, то до времени дачи личинок в семью-воспитательницу можно подсилить ее печатным расплодом и третий раз. 26–27 апреля из нее отбирается матка в отводок, и продолжается кормление медовым сиропом еще в течение 2-х – 5-ти дней, но уже без матки. Через 2–5 дней из семьи-воспитательницы убираются все свищевые маточники за 4–5 ч. до дачи личинок. Далее, в заранее намеченной лучшей пчелиной материнской семье подбирается рамка с открытым 1–2 дн. расплодом на стадии личинки для переноса их в семью-воспитательницу. Чтобы иметь уверенность в том, что мы даем в семью-воспитательницу 1–2 дн. личинок, можно заранее, за 4–5 дней до дачи личинок, матку в донорской материнской семье изолировать в двух- или трехрамочный изолятор, предварительно поставив в него рамку суши, орошенную медовым сиропом. Тогда мы будем точно знать возраст личинок, даваемых на воспитание. Разработан и третий способ получения одно-, двухдневных личинок. Для этого необходимо выбрать также лучшую семью (рекордистку). Сокращаем ее и изымаем рамки, которые может засеять матка. В центр гнезда ставим хорошую рамку суши, орошённую медовым сиропом для быстрого освоения ее пчелами. Если контрольный улей показывает дневные приносы до 0,5 кг, в семью можно поставить 5–6 полосок вощины, срезанных углом, и матка сразу после отстройки засеет ячейки. На следующий день аккуратно осматриваем эту рамку, засеяна она или нет. Рамка может быть засеяна частично, а может быть засеяна на второй или третий день. Многое зависит от того, насколько мы ограничили матку в яйценоскости, достаточно ли сократили семью, как утеплили улей. Если на второй или третий день осмотра обнаружен засев, фиксируем его как однодневный, и определяем день дачи личинок в семью-воспитательницу. Личинок старше 2-х дней в семьи-воспитательницы ставить не рекомендуется, так как из них получаются матки, подобные свищевым. А матка продолжает засевать рамку далее. И если первая дача личинок пройдет неудачно, приходится повторять эту процедуру на второй, а бывает, и на третий день. Личинок берем на этой же рамке, но уже отложенных маткой позже, также на 1–2 дня. Причин для плохого приема личинок предостаточно (плохое кормление, сокращение, малое количество молодой пчелы, холодная погода и т. д.), и все их надо учитывать. Лучшие по качеству матки получаются из личинок, взятых из центра рамки, где всегда сохраняется оптимальный температурный режим. Некоторые пчеловоды дают личинок на воспитание через 1–2 дня после удаления матки из семьи-воспитательницы, другие – через сутки, третьи – через 5 дней. По данным исследований Таранова П. Ф., пчелиная семья начинает чувствовать сиротство уже через 1–2 ч. после изъятия матки. Билаш Г. Д. утверждает, что пчелиная семья сиротеет уже через 30–50 мин., Поляков В. А. (1962 г.) – через 2–3 ч., Миньков С. Г. (1963 г.) – через 4–6 ч., Лангстрот Л. Л. (1913 г.) – через 10–12 ч. Мы видим данные исследований маститых ученых, и все результаты разнятся. Наверное, на этот фактор влияют еще неизвестные науке и практике условия. Поэтому каждый пчеловод в процессе работы с семьями-воспитательницами находит лучший способ дачи им личинок в зависимости от погодно-климатических условий зоны, местности и породы пчел.

Дачу личинок для вывода маток производят с переносом их в искусственные роевые мисочки или без переноса. Но в обоих случаях личинки на воспитание лучше давать в семью-воспитательницу в конце первой половины дня (Таранов Г. Ф.).

Вывод маток с переносом личинок в искусственные роевые мисочки требует особого мастерства и опыта, поэтому не каждому пчеловоду удается этот метод. Необходимо заранее приготовить искусственные роевые мисочки, используя при этом изготовленный шаблон с закругленным отшлифованным концом, диаметром 9 мм. Смоченный водой конец шаблона опускают в расплавленный воск несколько раз и снимают мисочку. Маленьким шильцем поддевают изготовленные заранее клинышки, опускают также в расплавленный воск нижней стороной и приклеивают к прививочной планке. Готовые мисочки приклеиваются воском на