Вы можете всё - Джеймс Т. Манган

оценивают другие, – судите о нём только по своим собственным стандартам и своими силами. Если он пишет понятным для вас языком, значит, он хороший писатель. В противном случае он – просто имя.

Если вы должны читать, чтобы приобретать знания, читайте критически. Не верьте ни во что, пока полностью не разберётесь в этом, пока не получите этому ясного, чёткого доказательства. Читайте между строк так же хорошо, как и в самих строках. Зачастую в кратковременных, недолговечных материалах, особенно новостных, рекламных и пропагандистских, большая часть правды скрывается между строк и может быть найдена только критически мыслящим читателем.

9. ПИШИТЕ. Владелец предприятия, производящего печатные станки, оказался в затруднительном положении. Станок, который он продал типографии, расположенной за пятьсот миль от него, сломался. Узнав из отчёта клиента, в чём именно заключается проблема, он счёл неоправданно затратным отправлять специалиста сервисной службы за пятьсот миль только для того, чтобы произвести простой ремонт. Вместо этого он решил написать клиенту письмо.

Над этим письмом пришлось изрядно потрудиться, потому что автор не был писателем, но когда он закончил, то был по-настоящему удивлён: в процессе написания он приобрёл немало новых познаний об устройстве станков, которые он производил в течение многих лет и думал, что знает в совершенстве.

Чтобы узнать нечто – напишите о нём! Когда вы пишете, чтобы объяснить, вы объясняете это себе! Когда вы пишете, чтобы вдохновить, вы вдохновляете себя! Когда вы пишете, чтобы сохранить, вы сохраняете это в своей памяти. Как часто вы что-то записывали, чтобы надёжнее запомнить, а потом обнаруживали, что вам уже не требуется «записей для памяти», потому что вы помните всё наизусть!

Если у вас есть дела на сегодня, напишите полный список этих дел. Составив его, вы будете точно знать, что нужно сделать, и уже не забудете и не отложите на потом ни одно из них.

Не взваливайте весь груз приобретённых знаний на свою память. Помогите ей! Запишите их на случай, если что-то ускользнёт из памяти, и тогда эти записи при необходимости освежат её. Люди с наиболее хорошей памятью – это те, кто делает заметки, кто записывает всё. Они пишут не для того, чтобы запомнить, они пишут, чтобы заучить. И именно потому, что они заучивают то, что пишут, им крайне редко приходится обращаться к своим заметкам, потому что у них развивается великолепная, потрясающая память. Насколько же они отличаются от тех небрежных, поверхностных людей, которые слишком самонадеянны или ленивы, чтобы записывать, которые всецело полагаются на память, а потом всё забывают, отчего в итоге у них остаётся очень мало реальных знаний.

Как мы показываем в другой части этой книги, писание – это самая простая и доступная форма презентации. ПРЕЗЕНТУЙТЕ – И УЗНАВАЙТЕ!

Пишите! Писать, чтобы узнавать – проверенная практика. Вы УЗНАЕТЕ то, чего не знали, пока не записали это!

10. СЛУШАЙТЕ. У вас есть пара ушей – используйте их! Когда другой человек говорит, дайте ему шанс: уделите ему внимание. Если вы к нему прислушаетесь, то, возможно, услышите что-то полезное для себя. Например, вы можете услышать предостережение, которому стоит последовать. Если вы будете внимательно слушать, то, возможно, заслужите уважение человека, чьё мнение ценно для вас. Уделяйте внимание тому, кто говорит. Вдумайтесь в смысл его слов, в логику его мыслей. Выцепите из них и сохраните истину.

Из всех способов приобретения знаний этот требует наименьших усилий с вашей стороны. Вам даже не нужно ничего делать. Вы хотите получить информацию? Нет ничего проще и надёжнее – СЛУШАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО!

11. НАБЛЮДАЙТЕ. Смотрите в оба! Вокруг вас постоянно что-то происходит. Сцена, на которой разворачиваются события – интересное место, заполненное новостями и смыслами. Это великолепное сверкающее шоу – целый калейдоскоп новых ценных познаний. Вход бесплатный – смотрите в оба!

Не пропускайте ничего! Наблюдайте! Древние философы говорили: «Природа ничего не делает напрасно!». И люди тоже. У всего, что они делают, есть план, замысел, цель. Какой-то человек приобретает знания прямо в процессе работы; вы можете многому научиться, просто наблюдая за ним.

Существует только два вида опыта: свой собственный и чужой. Наш собственный опыт достигается медленно, трудоёмко, обходится дорого и претерпевается сложно. Опыт других – это готовый набор указаний для жизни и учёбы. Их опыт бесплатен; нам не нужно страдать от их невзгод; мы можем легко усвоить все разработанные ими полезные навыки. Всё, что нам нужно для этого делать – наблюдать!

Наблюдайте! Особенно внимательно наблюдайте за хорошими людьми, за благородными поступками. Наблюдайте за победителем, чтобы последовать его примеру и изучить множество средств и приёмов, благодаря которым достигается победа.

Наблюдайте! Понаблюдайте за неудачником, чтобы избежать его ошибок и заблуждений, которые привели его к поражению.

Наблюдайте за вялыми, равнодушными, плывущими по течению людьми, которые ничего не делают, ничего не знают, и сами – ничто. Наблюдайте за ними, а затем старайтесь отличаться от них!

Вы – всего лишь один человек из миллиардов других живущих в этом мире людей. Их тела и умы во многом похожи на ваши. Их проблемы, страхи, недостатки, образ жизни, нажитый ими опыт почти ничем не отличаются от ваших. Опыт учит чему-то каждого, каждую минуту! Копите чужой опыт! Наблюдайте!

12. УПОРЯДОЧИВАЙТЕ. Порядок – первый закон мироздания. И единственное полезное знание – это упорядоченное знание! Вам необходимо упорядочить всю имеющуюся в вашем распоряжении информацию и свои мысли, прежде чем вы сможете эффективно использовать свои знания. Иначе в любом разговоре вы будете, как кузнечик, перепрыгивать с пятого на десятое, ваши аргументы будут путаными и нелогичными, ваше мышление будет всегда оставаться сумбурным.

Если вы в данный момент не можете сделать со своей задачей ничего, разложите всё «по полочкам» и пронумеруйте их: 1, 2, 3… и так далее. Это, по крайней мере, покажет вам, из скольких пунктов она состоит. Теперь расположите эти пункты в определённой последовательности – поместите каждый на своё место, в соответствии с ходом ваших мыслей. Затем классифицируйте их в порядке важности, определяя, что требует наибольшего внимания, имеет наибольшее значение и больше всего влияет на результат.

У каждого предмета есть начало, середина и конец. Найдите его начало, середину и конец, и вы удивитесь, сколько новых знаний о нём вы приобрели, всего лишь упорядочив уже имеющиеся сведения. Что вы знаете о нём? Ответьте по пунктам: 1, 2, 3… – и у вас появятся реальные знания.

13. ОПРЕДЕЛЯЙТЕ. Когда вы хотите найти определение предмета, вы обращаетесь к словарю. Это ошибка! Потому что, хотя словарь содержит множество значений и описаний, он редко даёт