KnigkinDom.org» » »📕 Альманах «Российский колокол». Спецвыпуск «Осенняя сюита» - Альманах Российский колокол

Альманах «Российский колокол». Спецвыпуск «Осенняя сюита» - Альманах Российский колокол

Книгу Альманах «Российский колокол». Спецвыпуск «Осенняя сюита» - Альманах Российский колокол читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!

1 ... 35 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 50
Перейти на страницу:

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
учителей и учеников, окончивших школу до войны. Ученики были в военной форме, большинству из них предстояло отправиться на фронт.

Школа встретила прибывших на встречу гостей темнотой классов и коридоров, пустыми помещениями и общей тишиной. Света не было; электроэнергию давали с большими перебоями. Прошли на второй этаж в один из классов, расселись на партах, на учительском столе горела одна стеариновая свеча. Выступили несколько человек. Настроение у всех было приподнятое: на фронте мы продолжали гнать фашистскую нечисть со своей земли. В полумраке голоса выступавших звучали бодро и приподнято. Все призывали работать еще больше и лучше, все думали о победе и стремились к ней.

Встреча продолжалась не более часа. Первым уехал на военном газике Шурупов, прихватив с собой тех, кому было по пути. Вскоре разошлись и остальные.

Совсем по-другому проходили последующие вечера встреч. О дне встречи заранее сообщало городское радио. Встречи были многолюдными. Школа принимала особый праздничный вид. Классы, коридоры были ярко освещены. Играл духовой оркестр, в столовой работал буфет, в зале танцевали.

Хорошо проходили эти встречи, душевно!

Быстро пролетела осень, а за ней и декабрь. Количество учащихся стремительно росло, к концу года их уже насчитывалось свыше тысячи человек. Военные постепенно освобождали помещения, школа возвращалась к нормальному режиму работы.

Многое еще было в истории школы – это и совершенствование учебного процесса, и внеклассная работа, и помощь подшефным колхозам, и даже театральные постановки. Но никогда я не забуду осень сорок третьего года, время, когда мы сделали самое главное – возродили школу.

Анна Ивановна Зорина проработала директором школы № 205 тринадцать лет, до ухода на пенсию в 1956 году. Умерла в 1985 году. Школа № 205 как самостоятельное учебное заведение перестала существовать в 2015 году. Школьное здание снесено.

Альберт Кайков

Кайков Альберт Сергеевич родился в 1932 году в городе Аша Челябинской области в семье служащих. Мать, Кайкова Мария Алексеевна, – учительница, отец, Кайков Сергей Федорович, – строитель.

Перед Отечественной войной семья переехала на постоянное место жительства к Чёрному морю, в Анапу. Началась война, отец ушёл на фронт, мать с тремя детьми и бабушкой оказалась на оккупированной территории. Альберт был старшим из детей. Семья жила впроголодь. Все помыслы были направлены на добычу пропитания. В это время он пристрастился к рыбалке и охоте из рогатки на воробьёв и голубей. В дальнейшем рыбалка и охота стали увлечением на всю жизнь и темой для стихов и прозы.

В 1948 году семья переехала в Новосибирск.

После окончания школы в 1951 году уехал во Владивосток и поступил учиться в Высшее военно-морское училище им. С. О. Макарова, окончив которое служил на кораблях Камчатской флотилии.

После окончания службы вернулся в Новосибирск, получил второе высшее образование на очном отделении Новосибирского инженерно-строительного института. Затем работал на стройках Новосибирска и заполярного города Игарки.

Литературным творчеством увлёкся, выйдя на пенсию. Издал шесть стихотворных сборников и семнадцать книг прозы. Первая книга «Потерянное детство» издана в 2010 году. Затем одна за другой вышли две книги «На заполярной широте», следом – «Встреча через полвека», «Флотские будни», «В Туруханской тайге», «По жизни с друзьями», «Под северным небом», «Чёрная пурга» и другие.

Проживает в Новосибирске. Продолжает увлекаться охотой, участвует в работе творческих коллективов, часто выступает в школах перед учениками со своими произведениями.

Первая охота

Шёл второй послевоенный год. В субботу после уроков, переодевшись в старую, видавшую виды охотничью одежду, надев на ноги растоптанные ботинки, я закинул на плечи ружьё и зелёный отцовский фронтовой рюкзак, в котором лежали плащ-палатка, противоипритные чуни, патроны, провиант, и поспешил на встречу со школьным товарищем.

Рудик торопил меня: времени в обрез. Почти бегом мы пронеслись мимо Новосибирского железнодорожного вокзала, через туннель под железной дорогой и по крутому Чернышевскому спуску, прежде чем попали на пристань. Около пристани через Обь был наведён понтонный мост, по которому изредка проходили грузовые автомашины. Сегодня через Обь построены четыре автомобильных моста. До отхода моторки оставались считаные минуты, я с облегчением вздохнул – мы не опоздали. На дебаркадере нас ожидал Арнольд Атавин. Он был на год старше меня, белобрысый, с пухлыми губами и небольшим шрамом на щеке. Познакомив нас, Рудик сказал, что Арнольд живёт на одной с ним улице, учился в одном с ним классе, но ушёл из школы в прошлом году после седьмого класса.

Меня не удивило его имя. В начале тридцатых годов прошлого века, после заключения мирного договора с Германией, было модно давать детям немецкие имена. В нашем классе учились Адольф Пархоменко, Герман Мелихов и другие ребята с иностранными именами. С началом войны я стал стесняться своего имени и всегда представлялся Аликом. В те годы самым оскорбительным прозвищем было имя Фриц, так как всех фашистов называли фрицами.

Купив билеты, мы прошли на корму моторки, заваленную берёзовыми дровами, и очень удобно, на наш взгляд, разместились на них. Нам предстояло плыть больше часа до Кудряшовского бора. В то время по Оби ходили моторки, в топках которых сжигали дрова. На корме то и дело из люка появлялся кочегар, набирал охапку дров и исчезал в трюме. Он не мешал нам любоваться просторами огромной реки, несущей свои воды в океан. Колёса моторки глухо шлёпали по воде. Она медленно развернулась у причала и двинулась вниз по течению. Я впервые видел просторы Оби и берег со стороны реки. Правый высокий был застроен трущобами, всюду на отмели лежали лодки. Рудик сказал, что этот район называется Нахаловкой за самовольную застройку. Левый низкий берег утопал в зелени. На мелководье с криком носились чайки. Они выхватывали из воды мелкую рыбёшку. На их крик спешили другие чайки, чтобы не опоздать к обеду.

Начиналась первая волна осеннего перелёта птиц. Низко над водой иногда проносились стайки уток, они часто-часто махали крыльями, словно торопясь улететь подальше от надвигающейся осени с её холодами. Высоко в голубом небе, как корабли, клином проплывали гуси.

Моторка проходила мимо большого острова, на правом берегу был виден Заельцовский бор, левый – зарос тальниками. Мои наблюдения прервал Арнольд, рассказывающий о своей охоте на Толмачёвских болотах. Жестикулируя, показывал, как из неудобного положения сбил летящую утку, которая упала в болото. Пробираясь к ней по кочкам, провалился в трясину и выбрался благодаря палке, которую предусмотрительно взял с собой. Не менее поучительную историю рассказал Рудик. Время пролетело незаметно, моторка подошла к пристани «Кудряшовский бор».

1 ... 35 36 37 38 39 40 41 42 43 ... 50
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.


Партнер

Новые отзывы

  1. Гость Татьяна Гость Татьяна23 август 09:10 Я очень полюбила книги этого писателя. Нет ничего добрее, жизненнее и оптимистичнее, как бы странно это не звучало. Спасибо. ... Здесь была Бритт-Мари - Фредрик Бакман
  2. Гость Татьяна Гость Татьяна20 август 09:05 Замечательная книга, захватывающая.  Спасибо огромное за возможность прочитать книгу. ... Змей-соблазнитель - Татьяна Полякова
  3. Батарея Батарея09 август 21:50 Книга замечательная, увлекательная, всем советую прочитать. Отдельное спасибо автору за замечательный слог... Мастер не приглашает в гости - Яна Ясная
Все комметарии
Новое в блоге