Психология. Учебник для учащихся педагогических училищ - Вадим Крутецкий

Начало систематического изучения строения и функциймозгового вещества было положено необычным договором, который в середине XIX в.заключили между собой члены парижского общества антропологов под руководством ПоляБрока - каждый из них завещал свой мозг после смерти своим коллегам дляизучения. В настоящее время довольно хорошо изучено строение клеток мозга. Сэтой целью тончайшие срезы мозговой ткани изучают под микроскопом. Изучают ифункции различного вида клеток. Для этого, в частности, сопоставляют те илииные нарушения психических функций с областью поражения мозга (при травме илизаболевании). Последнее время широко применяют метод вживления в мозг животных(а в клиниках с лечебными целями и в мозг людей) очень тонких электродов,

через которые воздействуют слабым током на соответствующиеучастки мозга и наблюдают за реакцией животного. В отдельных случаяхпредставляется возможность даже беседовать с больными во время операцииголовного мозга (мозг совершенно не чувствует боли, и хирургические операции намозге безболезненны — применяют только местную анестезию для поверхностныхтканей и костей черепа). Раздражая очень слабым током отдельные участкиоперируемого мозга, можно спрашивать больного о его ощущениях.

В коре обоих полушарий головного мозга различают четыречасти: лобную, затылочную, теменную и височную (рис. 5). Лобные доли — высшиеотделы человеческого мозга. Они последними появились в процессе эволюции идостигают своего полного развития лишь у человека. У человека они занимают 29процентов поверхности коры, в то время как у человекообразной обезьяны -16, усобаки — 7, у кошки — 3 процента. Лобные доли , играют важнейшую роль ворганизации целенаправленной деятельности, подчинении ее стойким намерениям,побудительным причинам (мотивам). При поражении лобных долей целенаправленноеосмысленное поведение становится невозможным, любое случайное отвлекающееобстоятельство побуждает к неоправданному поведению. Такой больной не можетсосредоточиться на цели, он ведет себя как автомат: увидел лестницу — идет поней, увидел проходящего мимо человека — непроизвольно пошел за ним, увиделзвонок — позвонил; он может зайти, как в дверь, в открытые дверцы шкафа, апотом долго беспомощно стоять там. Он не может решить простейшей арифметическойзадачи, хотя примеры на сложение и вычитание решает, не может активно писатьпри сохранности техники письма и т. д.

Остальные доли ведают приемом, переработкой и хранениеминформации, поступающей от органов чувств (рис. 6). В затылочной доле находятсяцентры зрения, в височной — центры слуха и обоняния, в теменной — центры кожныхощущений (тепла, холода, давления).

Область   передней   центральной   извилины — моторная   (илидвигательная) область коры, причем верхняя ее часть управляет движением ног,середина — движениями рук, нижняя — движениями лица. Клетки премоторной зоны, лежащиеперед передней центральной извилиной, обеспечивают объединение отдельныхдвижений в плавный поток. При поражении клеток этой зоны движения теряютплавность, производятся рывками и толчками. При поражении более глубоких слоевэтой зоны человек оказывается не в состоянии прекратить раз начавшеесямонотонное движение и продолжает его, часто вплоть до полного изнеможения.Например, начав писать цифру «3», он не может остановиться и чертит бесконечноеколичество кружочков, сам удивляясь невозможности прекратить движение. Другойбольной, начав строгать доску, оказался не в состоянии закончить работу,острогал доску до конца и принялся строгать верстак'

Правое и левое полушария головного мозга в отношенииосуществляемых функций не являются симметричными. Они «ведают» противоположнымиполовинами тела (левое полушарие — правой половиной тела, и наоборот). Центрыречи расположены в левом полушарии (правое полушарие в этом смысле «немое» и«глухое»). Речь — настолько сложная функция, что существуют три области коры,работа которых обеспечивает речевую деятельность, или, иначе говоря, три центраречи (см. рис. 6): речедвигателъный центр Брока, обеспечивающий возможностьговорить (при поражении наступает потеря разговор ной речи, хотя человек можетпроизносить звуки), слухоречевой центр Вернике, обеспечивающий возможностьслышать и пони мать чужую речь (при поражении центра человек не понимает чужойречи),  и  зрительноречевой центр,  или  центр чтения и понимания письменнойречи (при поражении наблюдается потеря (способности читать, хотя зрение ненарушается). Разумеется, у животных (даже высших)  речевых центров нет.

Можно выделить и другие участки, или поля (группы клеток,отличающихся специфической формой, величиной и строением), работа которыхсвязана с теми или иными психическими проявлениями. Подобная специализациягрупп нервных клеток, выражающаяся в том, что они играют различную роль ивыполняют различные функции, называется локализацией функций («локализация» —от латинского слова «локос» — место, приуроченность явления к определенномуместу). Локализация психических функций все более и более четко проявляется помере усложнения мозга: у собак она уже ясно заметна, у обезьян гораздо болеечетко выражена, а у человека достигает высшего развития.

В XIX в. психологи и физиологи очень увлеклись идеейлокализации психических функций и поисками соответствующих «центров». Появилиськарты мозга, напоминающие мозаику или лоскутное одеяло. Сначала таких центровнасчитывали 52, а впоследствии больше 100. Считалось, что каждой психическойфункцией ведает один и притом строго определенный участок мозга. Были попыткидаже обозначить центры тех или иных способностей и черт характера (даже таких,как «агрессивность», «добродушие», «бережливость», «остроумие», «любовь кживотным» и т. д.). Дальнейшие исследования показали ошибочность всех этихпредставлений. Ни о какой узкой локализации не может быть и речи. Особенно этокасается высших психических функций, таких, как мышление, память, воображение.В их осуществлении принимает участие Не одна зона коры, а целая системавзаимосвязанных зон, и каждая играет свою особую роль. По этой причине причастичном разрушении одного из участков мозга дефект компенсируется за счетдругих сохранившихся участков. Наиболее впечатляющий пример такойкомпенсаторной деятельности мозга — жизнь Луи Пастера, известно го ученого,прославившегося своими исследованиями в борьбе против бешенства. Мозговоекровоизлияние в возрасте 46 лет уничтожило у него кору правого полушария.Пастер умер через 27 лет после кровоизлияния, причем эти годы были годами еготворческого подъема. Исследование его мозга показало, что он творил в сущностиодним левым полушарием.

Итак, локализация функции в коре головного мозга человека недает оснований считать, что отдельные области коры функционируют изолированнодруг от друга. Кора больших полушарий объединяет деятельность отдельных центровв одно целое.