Он не трудный — ему сложно. Все о языке детских эмоций - Кына Чхон

Да Винчи и сам говорил, что сильно мучается из-за того, что не может закончить произведение и часто бросает работу на полпути. Когда он тестировал новое перо или писал от скуки, то выводил одно и то же предложение: «Скажи… скажи, есть ли хоть что-нибудь законченное». Из опасений, что да Винчи не закончит порученное ему произведение, многие люди колебались, поддерживать ли художника и заказывать ли у него картины.

Нельзя отрицать, что да Винчи — разносторонний гений в истории человечества, но можно догадаться, что из-за недостатка сосредоточенности и упорства ему не доверяли окружающие и коллеги. Возможно, из-за этого ему, как говорят, всегда не хватало денег.

Сильные стороны детей, скрывающиеся за рассеянностью и импульсивным поведением

После того как я рассказала родителям Сончхоля о Леонардо да Винчи, я вернулась к разговору об их сыне.

Сончхолю тоже очень тяжело. В первый день лечения я спросила его, о чем он мечтает, и не могу забыть его ответ: «Я хочу стать спокойным. Я не хочу больше злиться. Я хочу, чтобы меня хвалили».

Ребенок ведет себя так не специально, он часто подавлен или зол из-за того, что родители или учителя его ругают, что может вдобавок привести к эмоциональным расстройствам вроде депрессии.

Родители осознали цель обоснованной терапии, и Сончхоль начал проходить медикаментозное лечение.

Со временем проблемное поведение Сончхоля начало улучшаться. На зимних каникулах он параллельно прошел групповую терапию по социализации[3] и игровую терапию[4].

Случаи гнева однозначно стали реже, и ребенок обрел уверенность в себе. А также у мальчика появился близкий друг, и он стал популярнее среди одноклассников. У Сончхоля особенно развиты двигательные нервы, поэтому он проявил себя в футболе и баскетболе. Сончхоль, избегавший суетливой и импульсивной деятельности, начал раскрывать свои сильные стороны.

Спустя примерно десять месяцев родители сообщили, что Сончхоль хорошо стал справляться в школе и их отношения с сыном значительно улучшились, поэтому они хотели бы прекратить посещение больницы. Они сказали, что лечение оказалось не безрезультатным, а, наоборот, слишком драматичным, поэтому они опасаются, что ребенок всю жизнь будет зависеть от терапии. Прошло три года с тех пор, как Сончхоль прекратил терапию. В этом году он перешел в пятый класс, и я искренне желаю ему благополучно адаптироваться к школьной жизни.

СДВГ. Что могут предпринять родители:

• Понять причину рассеянности и импульсивности ребенка. (Нужно помнить, что ребенок ведет себя так не нарочно и что это не пройдет само собой с возрастом.)

• Предвидеть действия ребенка и смягчать симптомы СДВГ путем предотвращения инцидента, а не упреками после.

• Применять технику коррекции поведения при помощи заключения договора о поведении в семье и назначения поощрений и наказаний при повторении проблемного поведения.

• Доверительно поговорить с учителем и создать среду с одинаковыми правилами и дома, и в школе.

3. Подозрение на СДВГ во взрослом возрасте: синдром дефицита внимания и гиперактивности 2

Для лечения СДВГ у взрослых необходимо прежде всего устранить негативное самовосприятие путем психотерапии.

Когда взрослый осознает у себя СДВГ

При помощи истории Сончхоля мы рассмотрели симптомы, причины и терапию СДВГ в раннем возрасте. А сейчас поговорим о том, как проявляется СДВГ у взрослых и какое вмешательство необходимо.

Четыре года назад в мой кабинет, чуть колеблясь, вошла в то время двадцатиоднолетняя Сынхе. Это была студентка с короткой стрижкой, в свободной толстовке. В общей анкете в графе «Причина обращения в больницу» было написано: «В отделении общего психического здоровья мне рекомендовали посетить клинику, специализирующуюся на СДВГ».

Я спросила:

— Вы сейчас на втором курсе? Какая у вас специальность?

Сынхе напряженно ответила:

— Промышленный дизайн.

Чтобы узнать, по какой причине Сынхе впервые обратилась в отделение психического здоровья, я спросила, с какими трудностями она сталкивается.

— Я немного тревожная и депрессивная. На самом деле я с детства рассеянная. У меня плохая память, я постоянно что-то теряю, и в младших классах мама даже приводила меня на консультацию к детскому психологу. Главврач больницы послушал мою историю и порекомендовал обратиться в клинику, специализирующуюся на СДВГ.

Сынхе по-прежнему была немного напряжена, и я спросила:

— Как давно вы испытываете тревогу? Расскажите подробнее.

— В университете много заданий. Иногда я не могу сдать работу к сроку, а в групповых проектах не заканчиваю свою часть вовремя и постоянно разочаровываю сокурсников из моей группы. От этого я каждый день испытываю огромный стресс. И злюсь на себя саму.

Видимо, на Сынхе навалилось множество проблем студенческой жизни. Вспомнив рекомендацию обратиться в клинику, специализирующуюся на СДВГ, девушка прочитала статью в каком-то журнале о лечении СДВГ у взрослых. И содержание статьи практически точно совпало с проблемами, с которыми сталкивалась Сынхе.

— Доктор, у меня прямо глаза открылись. «А-а-а, так вот почему у меня проблемы. Почему я только сейчас это поняла?» Всю жизнь я думала, что у меня сложный характер, винила себя и была подавлена, а теперь узнала, что СДВГ можно вылечить, вот я и пришла к вам.

Скрытый СДВГ у детей с хорошими оценками

До средней школы Сынхе всегда была в числе лучших пяти учеников класса. И хотя девочка теряла вещи и была рассеянной, у нее были неплохие оценки и хорошие отношения со сверстниками. Но в старшей школе учебная нагрузка увеличилась, приближалось время поступления в вуз, и успеваемость стала падать, из-за чего уверенность Сынхе тоже резко снизилась. И поэтому она выбрала художественную специальность, которую всю жизнь считала лишь хобби.

После поступления в университет Сынхе каждые выходные подрабатывала в кафе. Она часто ошибалась в расчетах, неправильно передавала заказы на кухню и ссорилась с посетителями, поэтому ее уволили из нескольких мест. Перед экзаменами в университете ей всегда не хватало времени, и она часто сдавала незаконченные задания, поэтому с первого семестра первого курса получала предупреждения о возможном отчислении.

Я спросила, каковы были результаты обследования Сынхе у детского психолога и почему она не прошла лечение. Сынхе ответила, что была совсем мала и не знает причины. Через две недели девушка пришла на прием вновь вместе с родителями. Мама Сынхе сохранила результаты обследования десятилетней давности. Запись совсем короткая. Изучив запись о консультации и результаты обследования, я в какой-то степени поняла, почему Сынхе не прошла терапию.

Прежде всего интеллектуальные способности Сынхе были отличными. Она получала хорошие оценки в школе, просто отличалась рассеянностью: часто забывала вещи в школе или приходила на уроки, оставив подготовленные и собранные принадлежности дома. Детский психолог посоветовал пройти лечение СДВГ, включавшее медикаментозную