Нарциссическая личность. Психологические особенности и тактики психотерапии - Анна Николаевна Азарнова

не заработаешь»). В этом случае спонтанные занятия ребенка интересующими его видами активности становятся огромным ресурсом для развивающейся личности – он с удовольствием предается им ради самого процесса, и ему приносит наслаждение не достижение идеального результата («стать самым лучшим в мире танцором»), а активность сама по себе. В такого рода занятиях он полностью синхронизирован с собственной аутентичностью и, следовательно, «жив». Во взрослой жизни эти виды активности становятся огромным его ресурсом; один из способов установления связи с Внутренним Ребенком в терапии является обращение к занятиям и творческой активности, которые дороги сами по себе, а не потому, что есть потребность достичь какого-либо успеха. По опыту, чем больше у нарциссической личности таких видов активности, таких форм контакта с миром, тем больше у нее соотнесенности с собственной аутентичностью, тем менее она нарушена по сравнению с тем, как это было бы, если бы этих видов активности не было.

Если же родители усмотрели в ребенке тот или иной талант и увидели его как ресурс (подобно ценным ископаемым), они делают ставку на разработку этой «драгоценной жилы» с целью получения с нее дивидендов в виде достижений, успеха и т. п. Если у ребенка хорошая координация и ему легко дается фигурное катание, его устраивают в соответствующую секцию и растят как будущего чемпиона. Если у ребенка хорошие языковые способности, его растят как будущего известного полиглота или дипломата, работающего за границей. В этом случае естественная творческая активность ребенка будет эксплуатироваться и рассматриваться как «перспективная» или нет с точки зрения социально признаваемых достижений. Это можно сравнить с тем, что жеребец, быстрый от природы, начинает рассматриваться как потенциальный фаворит на будущих скачках, перспективный с точки зрения обогащения того, кто им владеет. В этом случае естественное удовольствие, переживаемое от самого процесса деятельности, может быть задушено постоянной ориентацией ребенка на результат. В этом случае места, «взятые» на тех или иных конкурсах и соревнованиях, начинают интересовать юное дарование гораздо больше; не выиграв желаемого, такой ребенок испытывает стыд и отвращение к себе. В этом случае та или иная творческая активность становится ресурсом и поддержкой личности только в той мере, в которой она сама по себе приносит ей удовольствие.

Таким образом, субъективное переживание пустоты, безжизненности, скуки внутреннего пространства отражает безжизненное состояние детской части нарциссической личности и дефицит внутренней коммуникации с Внутренним Ребенком либо агрессию в его адрес со стороны других субъектов внутреннего пространства; крайняя нестабильность самоуважения и мотивации к деятельности является следствием игнорирования и агрессии Внутреннего Менеджера в отношении Внутреннего Ребенка; эрзацем Внутреннего Ребенка во взаимоотношениях с миром и с Внутренним Менеджером является Фальшивое Лицо, ничего общего не имеющее с природной аутентичностью личности.

Глава 6

Динамика переживания собственного «Я»

В том, как нарциссически организованная личность переживает себя, в каком самоощущении она живет, можно выделить три основные, если можно так выразиться, «внутренние погоды», которые периодически сменяют одна другую; и общее самочувствие такой личности, и столь дорогая ее сердцу продуктивность и эффективность очень сильно зависят от этих «погод», или переживаний. Давайте рассмотрим их по очереди.

Состояние адаптации («сияющая корона»). Это состояние является наиболее субъективно привлекательным с эмоциональной точки зрения и нравится такой личности больше всего – при этом далеко не всегда нарциссически организованный человек пребывает в этом состоянии большую часть времени. Но, если оно переживается им редко и/или бывает неустойчивым, он всегда мечтает о том, чтобы оно было более стабильным и посещало его чаще. Данное состояние полностью отражает переживание фальшивого нарциссического «Я» с характерными для него опорами на успех, силу и контроль. В нем человек ощущает себя как сильного, способного справляться с любыми вызовами жизни, практически неуязвимого, успешного, желанного для других и вызывающего у других людей чувство зависти, как того, на кого другие люди должны равняться, кого слушать и у кого учиться; ощущает он себя неизмеримо выше всех остальных. Субъективно это переживается как эйфорическое, исключительно приятное чувство, граничащее с ощущением собственной суперсилы. Рассмотрим отдельные компоненты этого состояния.

Крайняя поглощенность собой. В адаптивном состоянии нарциссически организованная личность абсолютно и полностью сосредоточена на себе, на собственном образе в глазах окружающих, на собственном превосходстве или совершенстве, на фантазиях о том, чего она может достигнуть и какое впечатление производить на окружающих. Даже если в силу обстоятельств или по роду своей деятельности она занята чем-то, что связано с контактом с другими людьми и заботой об их интересах (уход за больным человеком, работа педагога или священника), центр ее внимания всегда помещен в нее саму. Читая лекцию, такой преподаватель мало заботится о том, чтобы слушатели понимали, о чем идет речь, скорее, ему будет важно то, насколько компетентным и совершенным его воспринимают окружающие, то, как он выглядит и какое впечатление производит на окружающих его костюм, прическа, осанка и т. п. Поэтому рядом с такой личностью другому человеку, его чувствам и потребностям не находится пространства; попытка как-то заявить о себе в лучшем случае останется незамеченной, а в худшем – будет атакована.

Перфекционизм во всем, вплоть до мелочей. Слово «перфекционизм» имеет общий корень с английским словом perfect («совершенный»). Если такой человек покупает одежду, для него важно, чтобы одежда эта была совершенной с точки зрения очень многих показателей; малейший намек на то, что это не так (пятнышко, затяжка нити, подозрительно «дешевый блеск» и т. п.), заставляет его отказаться от того или иного предмета гардероба. То же самое касается оформления собственной внешности, обустройства жилища, то же самое проявляется и в отношении значимых других – партнера, родственников или детей. Нарциссически организованная личность не склонна идти на компромисс в вопросах «уровня» – собственной элегантности, привлекательности, компетентности, «уровня» собственного партнера (его «осознанности», «прокачанности», образованности, культуры, эрудированности и т. п. – я сейчас цитирую), она не мелочится. «Если у меня не будет совершенного (партнера, квартиры, образования и т. п.), то спасибо большое, мне тогда вообще никакого не надо» – вот ее решение. В сознании такого человека отсутствуют полутона в тех вопросах, которые касаются качества продуктов потребления или «качества» ее самой или ее партнера. Как сказано в знаменитом булгаковском романе, «осетрина бывает только первого сорта свежести, и больше никакого». Достижение уровня, который называется «совершенством» или «идеалом», видится как значимая жизненная цель, и нарциссически организованная личность планомерно идет к ее достижению, даже если ей во многом приходится себе отказывать. Если же цель не может быть достигнута именно в том виде, в котором она была поставлена, это рассматривается как поражение, а поражения такой человек принимать отказывается; в иных случаях приходится