Гид по воспитанию детей от 3 до 6 лет. Практическое руководство от французского психолога - Анн Бакюс

То, что мы называем беспорядком, с точки зрения ребенка весьма упорядоченная структура. Подобно взрослым, ребенок ищет способ организовать свое пространство подходящим образом и перемещает свои предметы в доме так, как ему это вздумается. Ему необходимо копаться в своих вещах в происках чего-то нужного и класть свои игрушки туда, где находятся его родители.

Тем не менее ему нужен определенный порядок и ориентиры, иначе он не сможет уверенно чувствовать себя в мире. Если все предсказуемо: машинки в голубой коробке, а печенье в кухонном шкафу, – он будет испытывать чувство защищенности своего существования, которое начинает обретать для него смысл.

С точки зрения родителей, в убранной комнате приятнее находиться и проще что бы то ни было найти: необходимость в наведении порядка очевидна.

А вот ребенку не просто не мешает беспорядок – ему нравится его комната в таком состоянии. В то время как порядок всегда один и тот же, беспорядок у каждого свой, он является для ребенка чем-то личным. Там, где вы видите хаос, ребенок видит свой уютный уголок, с которым связаны воспоминания о его играх. Это его кокон, в котором чувствует он себя просто прекрасно.

Порядок – это признак взросления

Время от времени перебирайте содержимое комнаты ребенка, которая порой напоминает пещеру Али-Бабы: это сломалось – значит, на мусорку; это можно кому-нибудь отдать, так как он вырос; это убрать в шкаф – еще не дорос… Каждый месяц давайте ему какую-нибудь новую игрушку и избавляйтесь от какой-нибудь старой. Обязательно перебирайте вещи в присутствии ребенка и спрашивайте его согласия, если хотите что-то переставить или выкинуть: нельзя ни в коем случае распоряжаться его игрушками за его спиной. Объясните ему, что избавление от старых игрушек – это признак того, что он взрослеет.

К этому нужно относиться с пониманием и уважением, однако учить порядку надо хотя бы потому, что книги на полке меньше подвержены риску оказаться порванными, а игрушки в коробке будут разваливаться на части гораздо медленнее… Приобщение к порядку идет на пользу и самому малышу. Привычка делать все как надо поможет ему преуспеть в школе: ведь чтобы разложить свои вещи, он должен уметь их различать, сортировать, классифицировать, бороться со своими желаниями и следовать правилам реальной жизни – все эти навыки связаны с его гармоничным психологическим развитием.

Понятие собственности

Около 4 лет ребенок начинает понимать, что такое уборка и зачем она нужна. С одной стороны, он осваивает понятие собственности и старается пометить свою территорию: уборка позволяет избежать посягательств младших на его игрушки…

С другой стороны, он учится чистоте: с психологической точки зрения это значит, что он избавляется от некоторых из своих страхов – ему больше нет нужды все время держать свои вещи под рукой, у него больше не возникает и такого ярого желания идти наперекор взрослым. Таким образом, ребенок этого возраста, как правило, охотнее соглашается убраться в своей комнате, когда его об этом просят.

Наконец, в этом возрасте появляется огромное желание повторять все за родителями. Наблюдая за тем, как взрослые наводят порядок, он довольно быстро выражает желание делать это вместе с ними и так же аккуратно, как и они.

В зависимости от характера

Одни малыши чувствуют себя комфортно только в полном хаосе и быстро его воссоздают снова, другим необходимо, чтобы их вещи были расставлены в соответствии с установленным им порядком, они быстро выходят из себя, если кто-то к ним прикасается.

В наши задачи входит научить ребенка убираться, однако при этом надо учитывать особенности его характера и не забывать, что порядок в душе намного важнее порядка в комнате. А это зависит в первую очередь от ограничений, установленных правилами воспитания, и их соответствия между собой, а не от желания убираться.

Столкновение интересов

Что касается уборки, то интересы родителей и ребенка друг другу противоречат: первые хотят, чтобы детская была убрана, малышу же нужно, чтобы его игрушки были у него под рукой.

Это столкновение интересов не должно помешать вам приучить ребенка к порядку, однако вооружитесь терпением и терпимостью. Развитие у ребенка любви к порядку требует времени и родительского участия, и чаще всего она появляется только после того, как ребенок научится основам уборки и привыкнет делать некоторые вещи автоматически – ненадолго, так как вскоре он станет подростком и все начнется по новой.

Без принуждения

Нечестно требовать от ребенка больше того, на что он способен: вполне достаточно небольшого наведения порядка каждый день перед сном, чтобы было приятно спать в чистой комнате, и генеральной уборки раз в неделю, в ходе которой каждая игрушка вернется на свое место.

Если вам хочется, чтобы ребенок жил в безукоризненно чистой и опрятной комнате, чтобы он соблюдал идеальный порядок и ничего не валялось на полу, вам придется постоянно ему об этом напоминать и настойчиво требовать, чтобы он убрался, что в свою очередь далеко не обязательно пойдет малышу на пользу.

Превратите это в игру

Чтобы ребенок помогал вам в уборке своей комнаты – пройдет еще немало времени, прежде чем он станет это делать самостоятельно, – превратите это занятие в игру; взрослый должен помогать ребенку и объяснять все свои действия. Если уборка происходит в веселой атмосфере – а почему бы вообще не делать это под музыку? – и если вы наглядно объясняете малышу, что и как делать, он сам будет с искренним удовольствием в ней участвовать.

Ребенок гораздо охотнее согласится убрать или аккуратно разложить что бы то ни было, если вы не будете возражать против небольшого локального беспорядка. Каждый ребенок нуждается в большой коробке или чемодане, куда он может в кучу свалить игрушки, чтобы время от времени с удовольствием там покопаться. Как правило, именно при таком подходе родители вскоре с удивлением обнаруживают, что ребенок стал опрятнее. Можно сказать, что эта коробка или ящик играют ту же роль, что и чердак у взрослых, куда они складывают хлам, выкинуть который рука не поднимается.